周圍幾人都隔了一段距離。

　　唐星辰并未遲疑，采用背身單打快速進攻。

　　應程站在他身側，腹部被對方胳膊抵住，兩人腳步不斷向后移。

　　這樣的進攻姿勢，應程很難繞到前面搶球。

　　唐星辰背部蓄力，強行用身體把對方往三分線里推，似乎想趁勢突破。

　　應程腦子里有什麼東西過了兩秒。

　　但他沒來得及想清楚，身前阻力霎時消失。

　　只見唐星辰忽然后退一步，轉過身，正面朝向籃筐，站在了三分線上。

　　應程下意識想抬手蓋帽。

　　然而晚了一秒，籃球呈拋物線，錯開手腕飛了出去。

　　旋即穩穩命中籃筐。

　　“奈斯！”

　　馮長宇蹦起大喊，一邊跑位一邊和李遷擊了個掌。

　　唐星辰眉毛高高揚起，染上鮮明笑意，自己喊了句：“牛逼！”

　　潘冕猛晃欄桿：“牛逼！！給老子沖！”

　　一中眾人：“牛逼格拉斯——”

　　聽見激烈的鼓舞聲，唐星辰又面向觀眾席，浪蕩地給了全場一個飛吻。

　　馮長宇箭步沖上去，一拍他腦袋：“別他媽浪了！球到應程手上了！”

　　唐星辰瞬間收住動作，跟著一起跑往人群。

　　雙方隊員已然沖到籃下，全部擠作了一團。

　　應程第一次沒進，唐星辰撲上前，兩人搶籃板。

　　應程成功搶到手，準備補籃，結果被唐星辰蓋帽。

　　球掉落，繼續搶籃板，又一次掉落，再搶。

　　伴隨著不絕于耳的高呼尖叫，紅白身影交織，三搶籃板三補籃。

　　氣氛緊張到了極點，所有人聚精會神盯著同一處。

　　球被一把拍了出去。

　　投籃失敗，還剩最后兩分鐘。

　　兩隊的球員體力盡數達到了極限，室外零下幾度的天氣，室內卻個個滿頭大汗。

　　光滑寬敞的地板被鞋底來回摩擦，跑跳震動，每個人腦子里那根弦，悉數繃到了最緊。

　　雙方比分咬得死緊，附中暫時落后一中兩分。

　　還剩二十秒。

　　球傳到了方淮手里，然而他同時被馮長宇和李遷夾攻，想要突破比登天還難。

　　方淮奮力起跳，朝準應程一扔。

　　應程擠開唐星辰接到了球。

　　最后五秒。

　　身前圍了好幾個人，三秒區完全進不去。

　　應程放棄進攻，站在半場之外，暗自賭了一把。

　　他身體蓄力，胳膊從后往前使勁一甩，幾乎隔了大半個球場，遠距離大幅度地，將球高拋出去。

　　五、四、三、……一！

　　最后一秒，電子鈴聲響起，全場驟然寂靜。

　　籃球當著眾人面，飛過半場，飛進三分線，最終飛入了籃筐里。

　　壓哨空心球。

　　比分反超一分，附中贏。

　　全場頃刻沸騰，所有人都情不自禁站了起來。

　　“我操！！！！！”

　　“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——！”

　　“絕了！絕了！”

　　方淮和月半飛奔上前，激動不已地把應程圍進懷里。

　　其他隊員緊隨其后。

　　大家齊齊高聲喊著隊長牛逼。

　　應程也沒忍住展露笑顏，氣喘吁吁地被隊友們抱住，眼神卻不由自主往另一個方向瞟去。

　　包圍圈外的三分線上，站了一個格外惹眼的紅色身影。

　　那人神色張揚，矚目萬分，笑容熠熠地對他打了個響指。

　　用口型說著：“真的不考慮嗎，應隊長？”

　　真的不考慮。

　　來我身邊做我的隊友嗎？

　　作者有話說：

　　辰：真的不考慮，來做我老婆嗎？

　　程：（沉思ing）（打開手機，輸入110，報警）

　　籃球比賽一般只需要第一節 和第三節跳球，這里為加強互動和劇情性，改了一點規則，大家看看就好，別當真

第22章 爛泥潭

　　兩校聯誼籃球賽，以一中惜敗附中拉下帷幕。

　　結果雖定，兩邊學生卻誰也不服誰。

　　附中說一中前期故意犯規搞人心態，打的是流氓球，就算如此也不過爾爾，不管是升學率還是籃球賽，樣樣都比不過他們，萬年老二不配和附中相提并論，提鞋都嫌晦氣。

　　一中還擊附中說，看你們追得那上氣不接下氣的慘樣，讓你們一分還嘚瑟上天了，連輸兩節玩不起就開始噴臟，素質低下的單細胞生物，上次競賽是誰輸給咱們了啊？哦，是“重點”中學附中啊，可別往自己臉上貼金了，看了感覺真可憐。

　　眾人在貼吧里吵翻了天，罵戰不斷，學生們一個比一個陰陽怪氣，很有不眠不休掐上三天三夜的架勢。

　　徐子夢已經戰斗一上午了。

　　她健指如飛敲著手機九宮格，輸入一大段發出去，咬牙切齒地和應程吐槽。

　　“這人好賤，我和他吵了快兩小時了，他們帶球撞人是事實吧？你知道他說什麼嗎，他居然說我們長得就很讓人想撞，這什麼狗屁邏輯？他還喊我姐，誰是他姐啊，看ID就不是個好東西，冕帥？怎麼能起這麼不要臉的名字，現實里十有八九是個猥瑣男。”

　　徐子夢慷慨激昂發表了一大堆演講，她的好同桌卻無動于衷。

　　甚至從容自若地在填空題上寫了個答案。

　　徐子夢譴責：“你為什麼沒反應？不生氣嗎？這關乎學校的榮譽啊。”

　　應程：“支持你為了榮譽去線下單挑。”

　　“……”

　　徐子夢不想和這種缺少集體榮譽感的人交流，埋頭繼續教對面做人。

　　應程刷完手里試卷，下課鈴響，拎著書包離開了教室。