保姆：真是口嫌體正直！→_→

　　（別看尹暢現在嘴硬說不喜歡，以后就“真香”了XD）

　　PS.看到德音國際有沒有想起什麼^^

第21章 智商測試

　　尹暢到家時，陸靈鵑簡直如獲大赦般飛奔出來迎接：“你終于回來了！”

　　尹暢瞥了一眼對方的手臂：“手上的抓傷還好吧？”

　　陸靈鵑：“沒事沒事，抓痕都比較淺，只有一處破了皮，我自己擦了點碘酒，已經好了。”

　　尹暢把禮物給她道：“這幾天辛苦你了。”

　　陸靈鵑抱著那盒得用她小半個月工資才買得起的高檔保養品，熱淚盈眶道：“好歹這付出還有點回報，值了。”

　　尹暢笑了笑，視線越過陸靈鵑的肩膀看向拖沓、拖沓跟過來的邵君凌，只見那孩子仰頭望著自己，眨巴著一雙漆黑發亮的大眼睛，看外表絲毫看不出是個這樣大的麻煩精。

　　姚曼槐提前替他們訂了餐，四個人聚在一起簡單吃了頓飯。尹暢知道陸靈鵑這一周都沒有好好休息，飯后也沒再留她，讓姚曼槐順路捎她回去了。

　　離開前，陸靈鵑悄悄對尹暢道：“你最好抽空給邵君凌剪個指甲，我前幾天找了個指甲鉗給他，他碰都沒碰，不知道是不想搭理我還是自己不會剪……反正我是不敢給他剪的。”

　　尹暢：“……”

　　姚曼槐和陸靈鵑一走，公寓里就陷入了沉默。

　　邵君凌不說話，一個人去玩了，尹暢也不知道跟他說什麼，便獨自去收拾行李。完了后又去沖了個熱水澡，等拾掇完畢，時間也不早了。

　　見邵君凌到了睡點還沒有回房，尹暢忍不住走到沙發附近問：“你還不睡嗎？”

　　邵君凌扭頭看他，眼眸里似乎透出一絲幽怨。

　　尹暢被他看得愣了愣，斜眼瞄見茶幾上的指甲鉗，想起陸靈鵑走時的叮囑，一邊在沙發上坐下一邊朝他招招手：“過來。”

　　邵君凌立即爬起來挪到尹暢身邊。

　　尹暢又說：“手伸出來。”

　　邵君凌眼睛亮亮的，雙手攤開手心向上，但沒想到，尹暢抓著他兩只手翻了個面，仔細地看了看他的指甲。

　　……果然很長！

　　操起茶幾上的指甲鉗就想上。

　　邵君凌一驚，迅速縮回手，生氣地瞪著他。

　　尹暢也瞅著他，想象他在陸靈鵑面前張牙舞爪的樣兒，心說我特麼還沒來氣你倒先給我耍脾氣了？

　　他迅速擒住了邵君凌的手拖過來，邵君凌還想掙扎，可兩人八歲的年齡不是白差的。別說尹暢還學過泰拳和一些基本體術，光是他的體型和力氣，對一個十歲的小孩都是絕對的壓制。

　　輕輕松松把人扭到了跟前，尹暢用雙腿和長臂圈住他，防止他逃脫，接著又扣住他的手掌，低聲呵了句“別動”。

　　邵君凌“呼哧呼哧”的，被尹暢固定在懷里，一張小臉漲得通紅。

　　尹暢也不管他什麼反應，抓起鉗子就是一陣“咔嚓咔嚓”，把他十個手指甲剪得干干凈凈，一邊剪還一邊皺著眉頭在他耳邊教育：“以后不許再抓人了，知道麼？……”

　　剪完松開后，邵君凌猛地躥了出去，他看了看自己光禿禿的手指，就像只被剪掉了爪子的貓沒了耀武揚威的武器，驚惶不安地逃回房間去了。

　　第二天起床后，尹暢就帶著垂頭喪氣的邵君凌去做了智力測試。

　　他們去的是一家鑒定兒童智商和發育狀況的專業機構，整個測試要進行三個小時，有卷面填寫、運動觀察、游戲觀察、基礎問答等數個環節，檢測包括孩子的思維能力、言語理解能力、運動協調能力等十來項指標，最后再由分析專家為家長一一分析每項數值所代表的意義。

　　尹暢開始還有點擔心邵君凌不配合，但機構里的專家都極有親和力，在他們友善且專業的引導下，邵君凌表現得非常乖巧，三個小時的測試很順利就做完了。

　　而且，結果大大出乎了尹暢和姚曼槐的意料。

　　邵君凌非但沒有智力低下，反而被專家評定為高智商兒童。

　　“……高智商？”尹暢看了一眼在不遠處舀哈根達斯吃的邵君凌——那是他答應邵君凌乖乖做完測試后給的獎勵——聯系這孩子平時種種不正常的表現，原本還想，能測出個智力正常就謝天謝地了。

　　不過，邵君凌的分項數值中，有幾項是嚴重不達標的，比如所有人都能明眼感受到的“表達能力”、“言語理解能力”以及“幽默感”，也就是普通人理解的“情商”。但專家說，情商大都是靠后天培養的，情商高的小孩并不一定智商高，只是他們在成長過程中受到人為影響，耳濡目染形成的一種社交能力。

　　據傳聞透露，邵君凌在去福利院前有過流浪的經歷，跟人的互動顯然是不夠多的。也極有可能是這段時期的經歷，導致他自我封閉，拒絕和他直覺不愿接觸的人交流。

　　但這并不影響邵君凌天生的智力水平，專家甚至樂觀地表示，只要后期讓他多跟不同的人接觸，多與他進行善意的溝通，逐漸打開他的心扉，他會學得比任何人都快。