”

　　見江知津要開口方頡搶先補充：“我這是講文明懂禮貌，不是和你客氣。”

　　“……我還沒說什麼呢。”江知津看著方頡，“我是想說，巷子里的事解決了。”

　　方頡沒來得及松了口氣，又聽見面前的人說：“明早自己上學啊。”

　　……看來是真的解決了。

　　方頡無言以對，點了點頭，江知津直起身。

　　“行了，趕緊睡覺吧，過兩天不是要考試了嗎。”

　　“改完試卷就睡。”

　　方頡跟著江知津到門口，眼見著對方就要出去了，方頡已經準備關門，江知津突然轉身，低頭往方頡這湊近。

　　方頡猝不及防，下意識想要退后一步，江知津似乎預料到了他的動作，把手按在方頡的肩膀，提前說了句“別動。”

　　兩人身高差不多一樣高，江知津靠近一點，在離方頡的正臉還有一段距離的位置停住了。

　　他側過頭飛快地聞了一下，隨即直起身，收回手道：“檸檬味。”

　　方頡：“……”

　　“大晚上的還吃糖呢。”江知津“嘖”了一聲，一臉看小孩兒的表情，“記得刷牙。”

　　……這人還好意思說別人狗鼻子呢？

　　等看著江知津回了房間，方頡在門口站了一會兒，伸手輕輕哈了口氣。

　　有檸檬味嗎？為什麼自己聞不到？

　　方頡往書桌走了兩步又停住了，過了幾秒，他轉身走出房門，徑直走向洗手間。

　　作者有話說：

　　今天的酷哥是檸檬味的酷哥，快快有進展吧！

第15章 最后一題

　　學生時代的時間是很玄學的東西，平日里日復一日的上課下課好像很難熬，但一旦和考試掛鉤，時間就會過得飛快。

　　周四中午，月考的考場和座位號就已經整整齊齊貼滿了高三樓下的整個信息欄。

一群紅白校服擠在前面，嘰嘰喳喳地踮腳看自己的考場和座位號。

　　周四最后一節課是一周內唯一的一節體育課——方頡很驚訝紹江一中居然還能保證一周有一節體育課。雖然通常都是去操場隨便跑個兩圈，然后讓體育委員去器材室幾個籃球排球，想活動的繼續在球場活動，不想活動的有的回教室，還有的直接趁著其他班沒下課，先去食堂吃飯。

　　因為考場剛貼出來的時候人太多，方頡沒有下去看。等老師宣布自由活動后，他和徐航他們打了會兒球，最后幾分鐘才趁著人少溜達著去看了一眼。

　　考場和序號是按照開學考的名次排的，他是后面轉學來的，沒參加過，所以直接排到了最后一個考場的最后一位。

　　第二十四考場，考號717。

　　方頡飛快念了一遍記住。

　　晚上是數學晚自習，教數學的老師估計五十多歲，已經快要退休了，但依舊精神抖擻，可能也被第二天的考試搞得萬分緊張，講題情緒高昂，一個多小時連口水都沒喝過。以方頡為代表的小部分人還能適應，大多數人已經跟不上進度，而以徐航為代表的一撮同學一個半小時下來已經痛不欲生。

　　下課鈴響的時候數學老師還舍不得離開，爭分奪秒的布置了一道大題。

　　“白皮卷的第十一套，最后一道附加題，一共有三問，頭兩問都挺簡單，最后一問有點難度，大家去試試。”

　　渾厚的男中音蓋過尖銳的下課鈴聲，“這道要是能全做出來，那基本上沒什麼可操心的了。

順便把周末的作業也布置了吧，兩張專題卷，課代表跟我去辦公室領一下，其他人下課。”

　　等老頭出了辦公室，四處都響起了解脫似的長嘆，其中徐航的聲音最大。

　　“我靠——我膀胱都要憋炸了！”

　　教室里一陣哄笑。

　　一分鐘不停地聽了一個半小時數學，沒多少人能受得了。拉動桌椅的紛紛響起，方頡聽見連前面的蔣欣馨都和同桌小聲說了句“咱們去吹吹風吧，我頭都聽痛了。”

　　幾分鐘的功夫，教室一下子空了大半，只有四五個人在座位上聊天或者玩手機。方頡倒沒覺得特別累，還翻開白皮卷看了眼剛才布置的那道附加題。

　　一道數列題，第一二問確實不算難，帶入條件再套幾個公式，不斷化簡就能得出答案。最后一問是論證所設值“β”存在，并求取范圍。

　　乍看起來也挺常規，方頡在草稿本上寫了幾個步驟，才發現有些復雜。

　　他盯著題看了半晌，整個人都沒怎麼動，皺著眉的樣子看起來就像在放空，只有右手還沒停，飛快的在草稿本上落筆。

　　遇到不會的題方頡也一般不會停筆，除非真的卡得一個字都寫不了，否則他都會理出所有自己能找到條件，在這個過程里激發靈感。

　　這種辦法對他很有用，大約過了五分鐘，他差不多已經理清了思路，開始在草稿本上論證。等差不多寫出答案的時候，徐航也回來了。

　　“我靠怎麼就剩這麼點人了——你在哪個考場啊同桌？”

　　徐航天生的大嗓門，一句話差不多能喊得整棟樓都聽得見，方頡邊寫邊答：“最后一個，二十四，717。

”

　　“那我比你強點。”徐航瞬間自信，聲音又大了一倍。