據說學習的最高境界，先是把書看厚，逐字逐句，每一個知識點舉一反三，發散思維，做上筆記，貼好便利貼，以便日后翻找。

　　接著再把書讀薄，按照自己的思路，提煉出每一單元的知識構架。只將重要的知識點以短句形式寫出來，最后壓縮進腦子里。

　　程司從對狄初這個學習方法很認同，也很羨慕。但他承認，自己做不來。能做到這樣的人很少，除開耐心，恒心，更主要的是記憶力。

　　教育改革后，文科考試不再像以前那樣，只對書上的知識點進行死記硬背的抽查。如今文綜試卷，題材考得新穎、靈活、實用。更注重學生的理解、運用能力。

　　好巧不巧，狄初雙項具備。不然怎麼能說是學神。

　　祁凌不在家，留給狄初一個安靜的學習環境，可以說是事半功倍。放假在家，不說學校布置的作業，光是他自己安排的就不少。各科試卷一套，規定時間完成。不過他一般會選擇略過作文，最多看看題目，在腦子里構思一下提綱，便算過了。

　　往往狄初會在保證解題質量的情況下，逐步提高速度。

　　大多學生，特別是上了高中之后，少有在考試鈴聲結束前很早便完成的。狄初對自己的要求不一樣，每科至少留出三十到四十分鐘檢查時間。

　　避免低級錯誤。

　　高分就是這樣來的。

　　在狄初慷慨地分享了自己“寶貴”的學習經驗后，一班優等生紛紛表示——喪心病狂。

　　“怎麼可能做得到啊！”程司從用書捂著臉哀嚎，“光數學寫完就該Over了！我又不是預言家！”

　　“怎麼不可能？”狄初挑眉，“做不到說明熟練程度還不夠嘛，我也不是神牌*。”

　　程司從覺得狄初這句話很“狼面”，有揶揄他們一干貧民的意思。

　　“初哥，過分謙虛就是驕傲了。別想鐵狼上警坑死我們一群平民。”

　　狄初不再理他：“那你就等著高考首票出局吧。”

　　狄初寫完試卷，手機提示有信息。打開又是程司從，狄初嘆口氣。

　　這人真有些走火入魔，在學校拉著他一心向學就不提了。放假之后，程司從三天一小打聽，五天一大調查。不為別的，就是——

　　程司從：初哥，今天卷子做了沒？

　　狄初無奈。

　　—做了，怎麼了？

　　—我有問題想問你，給你拍過來？

　　—有問題你不會問百度？直說你想檢查我寫沒寫試卷就得了。

　　—嘿嘿嘿嘿……

　　—我跟你說，管家婆，你再這樣下去，別怪凌哥沒提醒過你。

　　—我這為你好啊，我又怎麼了我。

　　—得得得，我給你拍我的試卷，成不？

　　—成！

　　祁凌倒是對這種情況喜聞樂見，他覺得無論什麼事，有人監督有人競爭，總歸是好的。就像自己做音樂，前面有個目標一直吊著他，才會積極追趕。

　　狄初對自己狠得下心，很多時候在家也按照學校的作息時間生活。

　　要麼練數學練到忘了吃飯，要麼背文綜背到凌晨一點。

　　上床睡覺的時候，祁凌已在半夢半醒之間。

　　“初，”祁凌伸手把狄初往懷里帶，聲音貼著狄初的耳朵撩閑，“放假了別這麼拼，多休息行不行？”

　　“你不考大學，我還要考啊。”狄初困得不行，瞇著眼關掉床頭燈。

　　祁凌輕輕揉捏著他的肩，順帶給后頸做按摩：“什麼大學得這麼拼命，重本中的重本？”

　　“也不是，”狄初說，“實際上學校還沒想好，只能說分越高越好，我也不是要求一定得考哪所名校。嗯……逼自己一次吧。”

　　“你沒事兒逼自己干什麼，”祁凌不是很贊同，“身體拖垮了誰賠我，五三啊？”

　　“說不定還有王后雄。”狄初笑著在祁凌腰上摸了一把，“睡吧，困死我了。”

　　祁凌心疼得不得了，把這人揉進懷里蹭了蹭：“別這麼拼，你累了，我養你。”

　　狄初已無心再跟他爭，雖說明知祁凌這句溫暖的話是帶著百分百的愛意。狄初還是難免抵觸了一下，自己有腦子有能力，可以賺。

　　不需要躲在誰的身后，也不需要誰給他承諾。

　　雖說愛一個人最直接的表現，就是為他花錢，給他陪伴。

　　但狄初想要的，是兩個人肩并肩。你有你的必殺技，我有我的殺手锏。

　　他要的從來都只是共同奮斗，做一名自由戰士。

　　狄初沾上枕頭感覺自己快要昏厥，一瞬間數學公式、政治命題也離他遙遠。他享受祁凌在他背后綿長的呼吸線，猶如穿過雪花的春風遲來大地。

　　狄初抽幾秒做了個假設，如果時間倒退，父母沒有離開他，或許自己是不會喜歡上祁凌這類人。

　　他們天生就有一種光芒，讓人看著他，只能看著他。這種光芒太過耀眼，以前住在黑暗里的那個狄初是不會喜歡的。

　　可能愛情是個相對命題，狄初曾認為，祁凌如一聲驚雷，迫使他從淤泥里抬頭看天時，他愛了。也可以是，因為狄初愛了，所以祁凌才有這個能力，讓他掙扎著伸出手，從此八千里路，不問歸期。

　　愛上一個人，就像是創造一種宗教。*

　　“假設只是假設而已。”狄初迷迷糊糊說了一句。

　　祁凌也聽得有些顛倒：“嗯？”