學生質疑齊鳶的案首名不副實。”

　　錢知府道：“案首墨卷已經貼出，可是有不通之處？”

　　馬兜鈴搖頭：“文章的確是好的，學生只是懷疑那兩篇文章非齊鳶所做。”

　　洪知縣微微皺眉，在一旁道：“縣試巡場十分嚴格，齊鳶更是連座位都未曾離開過，何來代筆之說？”

　　“回老師，齊鳶若想作弊，未必要到考場上去找人。事先先請人捉刀代筆寫好，他只去默上也不一定。”考中縣試后，洪知縣便是這一科生童的老師了，因為馬兜鈴改了稱呼，態度也十分恭敬。

　　洪知縣卻大怒，往前一步斥道：“爾等是懷疑下官提前泄題不成？！”

　　“學生不敢！”馬兜鈴腦袋一大，連忙稱錯，“萬一他是請人擬題猜中的呢！”

　　擬題猜中的可能性很小，其他人考試之前也都會大致猜一下題目，先做幾篇，這就要看運氣了。

　　何進見其他人不敢言語，洪知縣又有被蒙騙的嫌疑，心下一橫，干脆出列道：“老師，學生也有話說。”

　　錢知府看何進出列心中暗喜，心道有這位出面，齊鳶必定要完了。

　　洪知縣見是何進，態度也緩和了很多，忙道：“何生有話請講。”

　　何進叉手道：“學生等人并非為難齊公子，只是在科場上，齊公子的確與人私傳物品，被人看到了。”

　　這話一說，只聽眾人“嗡”地一聲，露出果然如此的表情。

　　洪知縣這下忍不住遲疑起來，心道齊鳶跟人私傳物品？他對齊鳶始終是將信將疑的態度，又格外喜歡何進，因此看了眼齊鳶，令何進到前面來：“此事當真？”

　　何進走到最前面，依次向桂提學和錢知府見禮，最后道：“學生也是聽馬生等人所說。

齊鳶在考試時，從地上扔了一樣東西給孟大仁，當時學生已經交卷，兩位大人正在看學生的卷子，因此不曾注意到。”

　　言下之意，跟兩位考官沒有關系。

　　馬兜鈴跟另外兩三人聽這話紛紛出列，都稱自己親眼所見。另外還不忘說齊鳶進考場后就呼呼大睡，后來醒了就給孟大仁傳了東西。

　　原本站在最后的孟大仁一聽此事似乎還跟自己有關，立刻站直了身子，伸頭伸腦地朝前看，努力支棱著耳朵。

　　唯有齊鳶從頭至尾神色沒有絲毫變化，仿佛眾人討論得并不是他一樣。

　　錢知府早已經等不及了，立刻怒道：“齊鳶，如今眾人都肯作證，你有何話可說？可是孟大仁受你要挾，幫你做的？”

　　他想也不想便厲聲訓話。

　　齊鳶直到這時，臉上才露出一點不可置信的神色：“錢大人，這……這如何說得通？”

　　孟大仁此時才如夢方醒般，大聲道：“各位大人！學生冤枉！”

　　說完從人群最后提著衣服一路快步走著，到了齊鳶身邊。

　　他提著衣服走路已經惹得眾人側目，此時站定，大家才發現這人的衣服不太合身，腰身松松垮垮也就罷了，袖子和下擺顯然也長出許多。

　　孟大仁又唱戲似的抖了抖袖子，泫然欲泣道：“大人！學生好生冤枉！縣試當日，學生才寫好草稿，手中毛筆竟然一命嗚呼，棄學生而去。學生當即悲從中來，又想自己凄風苦雨苦讀數年，如今嘔出心肝無人看，悲慟難捱，哭泣半場。正在這時，天降神筆……”

　　“好生啰嗦！”錢知府看他唱戲似的做派本就不耐煩，聽他啰里啰嗦半天，忍不住道，“你只消承認齊鳶是否與你私傳物品便是了！”

　　孟大仁“啊呀”一聲，凄然道：“大人！那筆從何而來，學生哪里知道？只當是神仙所贈了。更何況若是齊公子所送，那也只有本人抄他的，沒有他抄本人的道理呀！”

　　大家原先聽到齊鳶和孟大仁之間傳東西，本能的決定是齊鳶沾光，倒是忽略了先后順序。

　　孟大仁若是一本正經辯白也就算了，偏偏一唱一嘆，搖頭晃腦，后面有耳力稍弱的人也聽得一清二楚，不由悶笑起來。

　　錢知府臉色漲紅，待要訓斥他衣著不整，就見孟大仁轉身朝齊鳶長長一揖，感動道：“原來是齊公子暗中相助，齊公子助人不留名，乃真君子也！”

　　桂提學自始至終便冷眼旁觀，此時見孟大仁不僅文有古風，行事竟也是有趣之人，不由哈哈笑道：“君子之風，不錯。齊鳶，君子亦有惡乎？”

　　“君子亦有惡乎”出自《論語·陽貨》。子貢問孔子，君子也有憎惡的人嗎？

　　桂提學當眾問這個，顯然是借齊鳶之口敲打眾生童。

　　齊鳶無奈地笑了笑，只得順著桂提學的意思道：“回大宗師，君子有惡。惡稱人之惡者，惡居下流而訕上者……惡不孫以為勇者，惡訐以為直者。”

　　其中最重要的，當然是厭惡“居下流而訕上”——位置處在下級而誹謗上位的人，“訐以為直”——攻訐他人卻以為是正直的人。

　　何進等人一聽，無不色變。

　　如今除非他們能證明齊鳶的確作弊，否則自己就要背上“訕上”“訐人”的惡名了。

　　桂提學淡淡點頭，徑直看向何進，“何生，案首的墨卷在你之上，你可心服口服？！”

　　何進心中暗暗一驚，他并沒有跟人說過，他知道洪知縣極愛古文，因此孟大仁的文章排在第二他并不覺得意外，他不服的是案首墨卷！