你以后要是當律師，當事人說你一句，你就氣得跑出去，不管案子了嗎？雖然在老師眼里你還是個孩子，但實際上你已經成年了，二十多歲的人該有個二十多歲的樣子，稍微控制一下自己的情緒。”

“我沒生氣。”尋逸的心情似乎一下子好了，他推了推眼鏡，用一種近乎于溫柔的目光凝視著自己的老師。

邱三橋突然明白了，尋逸剛才是故意試他的反應才那麼做的。他覺得自己被學生擺了一道兒，但又不忍心責備對方，只好轉了話題:“這個案子似乎有些眉目了。”

“是。從之前操恪和周舟的回憶看來，那個對海上生活很了解的人很可能是李雪來。我查過所有的幸存者，只有他是教船舶和航海的。”走到樓底下的時候，尋逸拿出筆記本，翻到剛才記錄的那頁。

邱三橋若有所思地點了點頭:“李雪來的身份不難確認，我們明天可以再問問何馨然。”他說到這兒，忽然想起來戴長劍之前交代他的話，于是故意把自己的學生往不相干的地方引了引:“操恪和周舟的描述十分一致，只有對傷亡原因的描述不同，一個說的是船下沉的過程中產生巨大漩渦，另一個說是因為救生艇數量不夠。”

尋逸雖然沒有被他帶得偏離方向，但卻始終在真相的最外圍打轉兒，他說:“可能兩種原因都有。而且他們說的也可能是提前串通好的。”

邱三橋沒有接話，現在的他已心下了然，他知道如果自己繼續把尋逸往歧路上引，即便那孩子再聰明，也很難推測出十五年前沉船事故的始末，找到什麼可靠的證據，初非出現意外情況；如果他一輩子守口如瓶，再稍加干涉，尋逸那孩子很可能會一直在死胡同里打轉，一生都無法觸及真相。

如果真的是這樣的，尋逸的出現不會對他的人生產生任何影響，他可以按照他十年前為自己設想的人生軌跡過上一輩子。他可以繼續在法大做教授，繼續教課育人，繼續在開學典禮上帶著剛入學的新生宣誓——

我自愿獻身政法事業，揮法律之利劍，持正義之天平，除人間之邪惡，守政法之圣潔，積人文之底蘊，昌法治之文明，為社會主義建設和人類的進步事業奮斗終身……

從今天起恢復日更，耶！(●'?'●)??

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邱三橋一定是在乎他的，喜歡他的，一定是。

尋逸沒有察覺到邱三橋神情的細微變化，他頓了頓說:“周舟態度前后反差很大，有點像故意演給我們看的。再有就是，她主動把何馨然的住址給我們，這個舉動也很可疑。”男生說完又低頭去看自己的筆記。

邱三橋瞥了一眼，看到了便簽本上寫著的幾行字——

A救生艇：

事故幸存者——周舟，35歲（事發時20歲），女，滬海人，現居滬海閔行區，與丈夫感情不合、分居。

對事故起因和發生過程的描述——沉船事故發生時船上的救生艇數目不夠，船上部分乘客無法脫逃。

事發時艇上可能存在的其他人——操恪，何馨然，一個海上自救知識豐富/在船上不斷嘔吐的男性——李雪來【基本確認】，一名膚色黝黑的男子——？另一名男子身份外貌依然不明。

有無疑點——有。該幸存者態度轉變很大；與何馨然是好友，主動提供對方的住址。

備注或特別說明——艇上無海員，六人均生還。

尋逸見邱三橋若有所思地盯著便簽本看，便問了句：“邱老師，我記的內容有什麼問題麼。

”

其實，筆記的內容邱三橋根本沒看進去多少，他剛才一直思忖著如果尋逸調查完所有幸存者后，發現沒有人見過他父母，到時候那孩子該怎麼辦，會不會因為覺得走入死胡同而極度失落，然后做出什麼出格的事，比如……

邱三橋滿腦子都是對尋逸的擔憂，冷不丁兒地被對方這麼一叫，心里一驚，額角差點兒沁出幾滴冷汗。男人掩飾般地笑了一下，把提前準備好的答語說了出來：“沒有問題。周舟的舉動的確比較奇怪，但我認為她說謊的可能性沒有那麼高，雖然她的舉止有些夸張，情緒大起大伏，但她說的話、臉上的表情，還有眼神都十分符合她當時的心境，一般人很難兼顧這三點。不過，如果她提前反復演練過，為的是要迷惑我們，那就另當別論了。”

尋逸覺得邱三橋說的不無道理，點點頭：“我當時站得遠，沒有仔細觀察周舟的表情。但是現在我們還不能完全排除她的嫌疑，因為當我讓她估算救生艇最多能承載多少乘客的時候，她竟然很確定地回答了一個數字，而且對自己說的深信不疑，就像是知道超過那個人數，救生艇就會沉似的，可她明明說過自己的記性不好。按理來說，這樣的矛盾，周舟不可能察覺不出來，難道她故意做給我們看麼。”

這個時候一個中年男子的帶著三個上了年紀的婦女氣勢洶洶地朝著邱三橋和尋逸這邊兒走過來。