尋逸和周覓則在后場區各自準備了一會兒。

等到主辦方宣告比賽開始，崔文捧著文件，站起身，一本正經地說：“現在宣讀法庭規則：一、未經法庭允許，不得錄音、錄像、攝影；二、不得隨意走動或進入審判區……請公訴人、辯護人入庭。”

尋逸、周覓和其他兩位同學依次走入審判區。尋逸走到公訴席的座位后若有似無地朝坐在旁聽席里的邱三橋瞥了一眼，然后下意識地握了握拳，雖然他再清楚不過，自己打贏這場比賽的幾率微乎其微，但他仍打算拼盡全力一搏，就當是為自己老師而打。

邱三橋似乎察覺到了尋逸的視線，目光一下子飄到了男生站著的位置。他微笑著朝自己的學生點了點頭。

尋逸見了，微微頷首，心里一下子踏實不少。

“全體起立，請審判長、審判員、人民陪審員入庭。”崔文繼續宣讀。

劉景韜作為審判長帶著另外兩個扮演審判員的同校同學走上審判臺。本來一切進行得十分順利，可不知怎麼了，走到半途的時候，他法官袍上別著的法徽突然掉了下來，在地上彈了幾下，最終停在崔文腳邊。

法庭里極其安靜，攏聲效果又極佳，法徽落地的聲音一清二楚地傳到了在場的每一個人的耳朵里。

崔文氣得差點兒沒當眾罵他舍友一聲“瓜娃子”。

劉景韜咳了一聲來掩飾自己的尷尬，然后裝作若無其事的樣子，掃視著庭上和庭下的一干人：“請坐。”

崔文轉過身，黑著臉對劉景韜說：“報告審判長，公訴人，辯護人已到庭，被告已提到候審，有關訴訟參與人已在庭外候傳，法庭準備工作就緒，請示開庭。

”

劉景韜敲了一下法槌，宣布開庭提被告人。開場階段結束以后，緊接著是法庭調查階段，尋逸作為公訴人宣讀了起訴書，然后是被告人的陳述與對當事人、證人、鑒定人、證據的調查。

在檢方和辯方分別舉證后，劉景韜對證據進行了核實，宣布此案進入法庭辯論階段。

尋逸和周覓從法庭舉證階段起正式交鋒，場上的氣氛自法庭辯論階段進入高潮。尋逸經劉景韜的授意后，率先發表了公訴意見。他結合《刑事訴訟法》中相關的法律條款義正辭嚴地指出被告人犯罪事實清楚，證據確實充分，行為已構成故意殺人罪。之后，他又援引了《刑法》中的法條對被告人的定性及適用法律的正確性做出了論述。

在結尾處，尋逸停頓了一下，補充說道：“被告沒有扳動軌道救助五個人的義務，如果不扳動軌道，不須負任何刑事責任。但被告扳動了軌道，而且不是在迫不得已的情況下，應當構成故意殺人罪，而非緊急避險，因為生命權不能作為緊急避險的客體，通過侵害生命保護其他生命的行為不能構成緊急避險。”

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我們輸得心服口服，看來我學生還有很大的進步空間。

尋逸一席話說完，便低下頭去翻手邊的資料，靜靜地等著周覓辯護。他本以為周覓會著眼于緊急避險是否成立，誰知對方一開口就把切入點放在了犯罪構成的四要件——犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和犯罪主觀方面上。

周覓指出被告沒有殺人的故意，而且主觀惡性較真正的故意殺人罪輕很多，不符合故意殺人罪的主觀要件，因此被告人的行為不能被認為是犯罪。他說到最后的時候，看了一眼坐在法官臺上的劉景韜，言辭鏗鏘：“以上辯護意見，懇請合議庭在裁判時予以考慮。此致，海淀人民法院。委托辯護人：燕園律師事務所律師周覓。2017年12月20日。”

邱三橋在下面聽到周覓這麼辯護不禁抿唇一笑。他之前的確想到辯方可能從這個角度切入，但當他準備好好跟尋逸討論一下這個點的時候，剛好有領導來學校視察，他不得不抽身應付，所以只跟自己的學生說了寥寥幾句，并沒有反復強調應該如何處理這類問題。想到這里，邱三橋搖了搖頭，在心中慨嘆，現在說什麼都晚了，只能靠尋逸自己在庭上發揮了。

尋逸面色沉沉地瞥了自己老師一眼，臉上一絲慌亂的神情都沒有。在外人看來，此時的他有種臨危不亂的氣勢，可邱三橋清楚極了，他學生心里早就慌了，不過令他稍感欣慰的是尋逸和周覓誰都沒有把之前的恩怨帶到法庭上，周覓表現得尤其好。

尋逸明白自己以前太想當然了，沒有系統地分析過四要件。如今辯方只要對四要件中的一個進行否定就可以證明罪名不成立，而他卻要證明四個要件都是成立的，難度可想而知。他想盡了解決的辦法，但最終也只能根據法律條文硬著頭皮辯駁幾句，語速時急時緩，語調時高時低。

與尋逸截然相反，周覓在辯護的過程中從容不迫，語氣和緩，言語間的邏輯條理極其清晰，就像是換了個人似的，仿佛之前在尋逸面前囁囁嚅嚅，低聲下氣的是別的什麼人。