翻到康德那章的時候，他突兀地說了句：“邱老師，你發燒的時候有人照顧你麼。”

邱三橋半天沒吭聲，他越想越覺得尋逸這孩子最近實在是反常。他剛認識這孩子那會兒，對方對他的態度冷淡極了，一直是一副愛答不理的模樣，那時的他根本想不到不久后的一天對方會對他這麼上心。他剛才明明只是輕描淡寫地說了一下病情，尋逸竟然連著追問了兩句。

真的是太反常了。

想到這兒，邱三橋不著痕跡地往尋逸坐著的地方瞥了一眼，卻發現男生也在看他，顯然在等他答話。他心想，如果他如實回答，這麼多年了自己生病的時候都是一個人扛著，尋逸該不會要跑到他家來照顧他吧。這個念頭剛從腦海里冒出來，就被他給掐滅了，他暗暗思忖，自己真是自作多情，尋逸怎麼可能對他有意思。

“邱老師，你怎麼了，為什麼不說話。”尋逸的聲音打破了一室的寂靜。

邱三橋很清楚，男生是在套他的話，他無論回答是還是回答否，都會落入對方設下的陷阱。一旦掉進陷阱里，以后再想抽身就沒那麼容易了。很顯然，這個時候從陷阱正上方跨過去才是最明智的選擇。思及至此，他微微笑起來，連忙轉移話題：“小尋，我記得你晚上有課，怎麼現在還不去，又逃課？”  

尋逸蹙著眉盯著自己的老師看了一會兒，臉上閃過一絲失落的情緒。然后他低下頭用目光掃了掃書上的文字：“姜老師今天有事，課程順延一周。”  

“什麼課，法哲學？”見學生點了點頭，邱三橋又問了句，“好像是法學院開的課，講到哪里了？”

“康德的法哲學思想。”尋逸往后翻了一頁，視線始終沒離開書。

“權利與自由？”邱三橋見學生看得投入，問完后沒等對方回應就打開計算機上傳審稿意見去了。

審稿意見上傳完畢后，今天的任務算是完成了一多半，邱三橋掏出手機靠在椅背上刷了一會兒微信。朋友圈里的老師有分享最新教學成果的，有批判某些學說的，還有曬孩子的；學生們分享的內容就更加五花八門了，從花式調侃學校打印店變相漲價到和男朋友一起拍藝術照，那種撲面而來的朝氣擋也擋不住。

而邱三橋對朋友圈里的這些內容提不起什麼興趣，所以向來只是默默瀏覽，既不點贊也不回復。就在他準備放下手機的時候，冷不丁兒地刷到夏江玲中午發的一條朋友圈，一條是【犯罪學研究室師弟傾情演繹“持正義之天平，揮法律之利劍”（我從院網新聞首頁盜的圖，侵刪）】，下面附了一張尋逸的照片，照片中的男生身披白袍，頭戴金冠，手握長劍。

邱三橋被尋逸穿女裝的照片震得微微睜大了雙眼，他用目光死死地咬著照片中男生的眼睛，仿佛想從中讀出只言片語。他教法學教了這麼多年，一眼就看出對方扮的是正義女神忒彌斯，男生清冷的氣質和身上的裝束沒有絲毫的違和感。

不過邱三橋百思不得其解為何自己的學生竟有這種穿女裝癖好，平日里完全看不出來。當然，他并不知道這是英語老師的要求，尋逸這麼做也是被逼無奈。

許是好奇心作祟的緣故，邱三橋忍不住看了尋逸一眼，發現對方仍然全神貫注地啃著那本哲學史，只有微卷的眼睫時不時顫動一下。他不得不承認，尋逸無論是外表還是氣質都是出類拔萃的，如果時光倒回去十年，說不定自己會主動約面前的男生吃個飯，順便旁敲側擊一下對方的取向，不過如今馬上就要奔四的他卻不大有這個心思了。也不能有、不該有這個心思。

邱三橋把微信的頁面繼續向下滑了滑，下一條朋友圈還是夏江玲發的，標題是【導師又上新聞了，又get了幾條他的經典語錄（我從院網新聞首頁盜的圖，侵刪）】，底下配著一張他穿著黑西服在禮堂講話的照片。

邱三橋再往下滑，幾條辣眼睛的評論就這麼蹦了出來——

【別人都曬自己的照片，就你天天曬導師，而且每次都是盜圖，就不能有點創意嗎。】

【我也不敢偷拍啊，萬一被邱老師發現，不得吃了我。】

【師姐，我絕對是腦殘了，我竟然覺得邱老師和你師弟挺配的，一黑一白。唉，最近都沒有cp能磕，太無聊了。】

【可以啊，我同意你磕他倆，如果你不介意年齡差的話，但是你得一個人默默磕，不能讓別人知道，哈哈哈。】

【師姐，邱老師多大了？】

【38。】

【師姐，你師弟呢？】

【沒問過他生日，按理來說也就22或者23。】

【師姐，我覺得還行，可是我連你師弟的名字都不知道。】

【你自己給他起一個，叫小狼狗都行，我不介意。】

【等等，師姐，我突然發現我好像在犯罪學課上加過邱老師的微信……萬一被他發現咋辦……瘋了……】

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他不敢去想，那孩子到底把他當成什麼了，是老師，是朋友，還是父親，抑或別的什麼……