袁小方一點做壞事的天賦都沒有，幾句話說得磕磕絆絆，就在我快要不耐煩的時候，總算表達出了自己的中心思想：有人在樓后面哭了很久，快讓心理老師過去看看。

　　學委的書呆模樣，頗具說服力，年輕女老師深信不疑，連忙跟上去。

　　我沖著袁小方擠了擠眼睛，下一秒就閃進了心理咨詢室。

　　進去的第一瞬間，我就知道顧柏川是騙我的——這哪里是什麼都沒有！天花板上垂下一串串的千紙鶴，紅藍沙發上鋪滿方形、圓形的抱枕，地上鋪著絨毛地毯，對面不但有電視機，甚至還有一臺桌上足球！

　　該怎麼形容呢？在學校諸多布滿課桌椅的單調房間中，這樣一個地方如同沙漠里的綠洲！我瞪大眼睛四處打量，心里跟有貓抓一樣癢。

　　“你……”顧柏川倚在沙發里瞪我，手里面還抓著一個方形抱枕，“你怎麼來了？”

　　胸腔里一股莫名其妙的怒意升起，我氣這樣的好地方顧柏川竟然不跟我分享，還跟我說什麼“里面什麼都沒有”……成百只千紙鶴從我的頭頂上垂下，窗戶半開，微風拂過我發紅的面頰。

　　在那個時候，我忽然意識到，顧柏川有了他自己的秘密。

　　“這里怎麼了？我想來就來！”我走到桌上足球旁邊，一排排模型小人在我的擰動下胡亂搖擺身體，我垂下目光不去看顧柏川的表情。

　　他似乎是被我的話噎住，半天才回過神：“所以，剛才袁小方是來干嘛的？”

　　我抬起頭：“你猜不到嗎？”

　　顧柏川大約是不相信那麼“乖巧”的學委竟然有一天會和我同流合污，他又確認了一遍：“你讓他引開老師的？”

　　“是啊。”我話里帶刺，“你不帶我來，我也可以找別人幫忙。好了，你該干什麼干什麼吧，反正你也不愿意我過來，就只當沒看見好了。”

　　“我……”顧柏川剛開口，門外就傳來腳步聲。

　　這女老師回來的怎麼這樣快？

　　我和顧柏川同時安靜下來，我瞥見靠墻那邊有個半人高的書架，可能購置的圖書還沒到齊，書架被隨意擺在房間的角落，后面應當能躲人。

　　來不及思考，我俯下身子，蹲到書架后方。

第9章 20-22

　　油墨的味道，略帶苦澀的干燥氣息——

　　在我翻開那本漫畫書的瞬間，鼻腔內充斥著的就是這樣的氣味，顧柏川和那女教師還在房間的另一端說著話，我卻一個字都沒聽進去。

　　我如何也沒想到，書架后面跌落的一本老舊漫畫書里，翻開卻是兩個白花花的人體交疊，女人、男人，旁邊注釋著難懂的繁體字，我從中零零碎碎看到了一些字跡寫著“不要”“停下”還有“嗯”“啊”之類的擬聲詞。

　　我越是想要屏住呼吸，胸腔就越是沉悶，渴求張開嘴大口吸氣。

　　臉頰燒起來，我的大腦出現了片刻空白，目光落在漫畫書頁上，黑白線條扭動著幻化成云朵的輪廓……我想起洋流中歌唱的鯨魚，又想起趴伏在地上的雌企鵝，我想起樓下叫春的貓兒，又驀地想起被吃掉的公螳螂。

　　關于動物界的一切，本來只是一些零星的片段，可在這本畫著大眼人物的桃色漫畫里，這些片段像是被忽然拼湊在一起，靈光一現，如同煙花綻放在本來空無一物的黑夜。

　　我開始好奇那兩具交疊在一起的人體中間正在發生什麼，與此同時，一種奇怪的感覺從我的尾巴骨向上蔓延，爬過我的脊背，流到我的指尖——渾身上下都如同我的臉一樣燒起來。

　　我捏著漫畫的手冒起汗，借著書架背后的微光，試圖翻找漫畫后面的內容，然而非常遺憾，那其實只是一本尺度稍大的臺版言情漫畫，兩個交疊的人影也成為我能知道的全部。

　　我一度想要偷偷將這本漫畫帶走，可瞥見粉紅色、充滿少女情懷的封面，我又收回了自己的手。

　　我決定當今天發生的一切是個秘密——我窺探到了成人世界的一角，這讓我好像又離長大更進一步，這為我內心的驕傲又平添一筆。

　　在此后一年時間里，我對顧柏川的關注變少了，我開始跟著班里那群男孩一起關注“女人”，更加準確地說是“性”這個問題以及種種延伸的概念。

　　那本桃色漫畫大概是收拾舊書時的漏網之魚，留給我的是驚鴻一瞥，隨后就被我塞到靠墻的暖氣片后面，大概不會再有人有機會翻開它。

　　它在物理意義上永遠合上了，可在我心里那本“性”之書翻開就再也沒有關上的機會。

　　而剛巧顧柏川在那段時間里脾性變得更加冷淡，顧嚴回家的次數越來越少，和自己兒子爭吵的次數也越來越少。

　　沉默，墻的另一頭只有沉默。

　　或許沉默也有慣性，讓他從家一直帶到學校，這讓他本就不怎麼惹人喜歡的性格，變得更加惡劣，渾身上下散發著“生人勿進”的氣息。

　　我敬而遠之，他也很少主動，于是我們之間的關系變得微妙起來，有時候我也會埋怨似的在筆記本上寫下“我們再沒有從前那樣要好了”之類的話，反應過來之后，又覺得這樣的話那麼酸又那麼小家子氣，所以我把它們通通撕掉，扔進垃圾桶里。