剛下了5樓，又要爬上6樓。沖進多媒體教室時，手機屏顯剛好是從整點變成8點零1分。

　　青年硬著頭皮道聲“梁教授早上好”便順著電腦桌間的空隙溜向最后一排。

　　同傳實務的授課講師是江大在職教工中最資深嚴謹的人物之一，平日最痛恨治學散漫，態度不端正的學生。

　　這會兒站在講臺上，雖沒看清學生正臉，卻可以聽聲識人。

　　“孟居，你下次給我早點。昨天實驗班休課一整天，怎麼還能遲到？”

　　“教授我沒遲到，您的表走快了。”

　　某尖子生強詞奪理地回應完，才有時間看向窗邊端坐著的慕昀。

　　他正低頭做著筆記，一副悠然掌控的樣子，一身淺色襯衫，在清晨的光線下格外脫俗好看。翻譯講義邊還摞著泛讀材料。顯然是今天也沒有錯過晨讀打卡。

　　孟居抱著教材坐到他身邊，小聲吐槽：“起床不叫我？好的不學，偏要做內卷人是吧？”

　　慕昀眼神恬泊地偏頭看室友。

　　大概是因為趕著出門，這人原本干凈的發型悄悄飄起了一縷，怠縱支翹在滿簇黑發里。

　　再配上一副早起后還不算很清醒的懵然樣子，看得人強迫癥迸發，特別想伸手幫他撥弄兩下。

　　“不是，我出門的時候很早，叫了你也不會起來的。呃，頭發有點亂。”

　　“奧，沒事。”孟居聞聲隨手揉了把額頂。反正等會要罩著耳機，一節課下來，再靚的造型也會壓趴了。

　　講臺上的老師俯身調試了會兒機器，把提前選擇好的音頻材料傳發下去，然后提醒學生們檢查設備。

　　“好了，大家把耳麥調好，我們準備上課。

首先完成一段聽譯練習，做個簡單的熱身，把你們還沒起床的腦子喚醒過來，稍后會當堂評分修正。”

　　話音落下后，嚴厲講師忽然想起了什麼，目光后移，接著道：“遲到的那個。做兩段，多清醒一下。”

　　“Wo…”孟居下意識想強調一下自己沒遲到，聲音還卡在嗓子，講臺上的人便已做出了回應。

　　“三段。”

　　“好的！教授。”孟居極速妥協，頂著張虛假又敷衍的笑臉開口：“您別再加了，我聽不完了。”

　　學生們各自專注下來，做起自己的練習。教授邁開步子走下講臺，在教室內四處走動查看。

　　孟居趁著人在前排指導的間隙，小聲和同桌搭話。

　　“你為什麼會找他做進實驗班的推薦老師？”

　　“聽別人說起的。”

　　“正好年華的健全青年，為什麼這麼想不開啊？”

　　“別說了，我還沒練成你那種一心二用的本事。不就是因為沒叫你起床嗎，回頭我賠你個鬧鐘。”

　　“嘖。”孟居附和式地點了點頭，轉身卻貼著室友耳畔讀起莎翁大作，擾亂他的思緒。

　　“For thy sweet love remember'd such wealth brings.That then I scorn to change my state with kings.”（想起你的愛使我那麼富有，和帝王換位我也不屑于屈就。）

　　慕昀為了能聽清自己在翻譯時的聲音，本來就只堵了半邊的耳機，這會兒身邊突然拱來一只話癆居，莎士比亞《十四行詩》的念白殺得他措手不及。

　　大腦間突然一片空白，完全聽不到電腦中播放出的原聲音頻了。

　　美人輕不可聞地嘆了聲，擰著眉梢扭頭向一邊，用力鉗住同桌的肩膀，強迫他轉回去。

　　“你欠不欠打？”

　　啪——

　　一條塑料夾應聲砸在孟居頭頂。

　　兩人顧著打鬧，完全沒注意到已經有人站到了身后。

教授漠然俯視下來，低沉地詢問：“正好年華的健全青年，不用我像小學生一樣，罰你們倆站著上課吧？”

　　“不用。”

　　“對不起。”

　　學生乖巧致歉，然而教授沒有就此作罷，拎著卷起的材料冊站在孟居身旁威懾式要求：“椅子，往右挪。再多說話，下課就跟我去學院辦公室打雜去。”

　　一直盯著兩個學生間空出了多半米距離，他才背著手視察向其他地方。

　　收拾好了班級里的刺頭，這堂課才算是安穩。

　　梁教授講完今日內容后還剩下一點時間，于是提前下發了視頻作業，讓學生們在教室里自行觀看。

　　孟居點擊鼠標，打開作業詳情。

　　按照以前的套路，為了提高作業質量，老師們都會采用防快進手段，而且還要在視頻播放過程中開啟隨機答題。如果答案錯誤，或者不作答，視頻就會重新播放。

　　但這一次的作業似乎有些不同。

　　在視頻播放過程中并沒有任何坑洞設置，還可以流暢地撥動進度條。只需要在看完視頻后，回答幾道與視頻內容相關的論述題，再發送到郵箱就可以了。

　　難得人與人之間多了些信任。

　　孟居直接叉掉視頻文件，打開問題頁進行盲答。

　　靈活的手指在鍵盤上飛速跳動，洋洋灑灑六七百詞，躍然于屏。條理清晰，思路明朗，論述有理有據。

　　搞定。

　　青年掏出三明治，撕開包裝，彎身趴伏在自己的膝蓋上，不緊不慢地享用起了遲來的早餐。

　　清甜的生菜沙拉味飄散到鄰桌位置。慕昀從電腦屏幕上移開視線，看到室友正鼓動著雙頰，費力地咀嚼著有些干澀的面包片。

大早上起來不僅餓著肚子，還遲到挨罰，想想也是怪慘的。