辦公室里的老師不多，很寬敞，角落擺著兩盆綠油油的盆栽。

　　陽光透過玻璃窗落進來，桌面上摞著剛批好的卷子，參考書也厚厚摞成一堆，桌角的筆筒里戳著紅藍黑三色的圓珠筆。

　　幾乎能把人一瞬間拉回那個下了課在教學樓里瘋跑的年紀。

　　于笙的辦公桌在右邊，沒跟著進門聲抬頭，喝了口保溫杯里的水，還在判桌上攤開的作業。

　　這些年過去，時光像是幾乎沒在他身上留下什麼太明顯的痕跡。

　　明明學生時代的柔軟輪廓已經徹底褪成青年的清晰硬朗，衣服也換成了簡潔款式的襯衫。整個人都顯得更沉靜成熟得多，但格外鮮明的少年氣好像始終都沒被打磨掉。

　　學委有點兒能理解為什麼于笙的照片銷量會這麼高了。

　　哪怕他只是坐在那兒，不抬頭不說話，也依然能輕易叫人挪不開眼睛。

　　男生有點緊張，來的路上背了好幾遍的題又忘得差不多，磕磕巴巴過去：“于于于老師……”

　　體委沒忍住：“噗。”

　　“小聲點。”學委回頭，壓低聲音提醒他，“你想替他笙笙笙哥嗎？”

　　體委：“……”

　　體委牢牢捂住了自己的嘴巴。

　　一群人堆在門外，探頭探腦地往辦公室里看。

　　自從于笙來了這間辦公室，這種探頭探腦就已經成了保留專案，老師們都見怪不怪，沒什麼人注意到外面的動靜。

　　“好，現在活人也看完了。”

　　班長壓低聲音，準備帶領大家撤退：“前隊作后，后隊作前，體委斷后……”

　　眾人才躡手躡腳轉身，于笙已經講完了題，被頻頻回頭的學生引得皺了下眉，抬頭往門外看過去。

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　　“人終有一揍。”

　　學委捂著腦袋，挺感慨：“要麼橫著揍，要麼豎著揍。”

　　體委忍不住吐槽他：“你早干什麼去了？反正都要挨揍，干嘛不光明正大打電話讓笙哥來接咱們？”

　　“大意了。”班長作為整件事的策劃和領導者，對錯誤的決策進行了深刻的反思，“本來以為笙哥既然當了老師，應該不會不顧形象地在走廊里追殺我們。”

　　但沒想到他們笙哥當了老師，砸粉筆頭的功力居然突飛猛進了這麼多。

　　于笙掂了掂還沒砸出去的筆帽，從體委手里接過扔出去的那幾個，看了一圈這群人，嘴角還是沒忍住抬起來：“你們跑來干什麼？”

　　揍也揍完了，按照于笙的習慣通常不會再揍第二次，班長跟學委生委都松了口氣。

　　七班規矩，有班長在班長回話。班委會對視一眼，正準備代替大家表示“想來看看笙哥、看看老賀，正好趕上校慶校門開著不用翻墻”的美好意愿，邊上的幾個人已經依次舉手搶答。

　　姚強：“想來回憶一下當初被知識統治的感覺。”

　　段磊：“想聽你講題，憶往昔崢嶸歲月稠。”

　　體委：“想看你欺負小兔崽子，坐在講桌上，讓他們還有誰不會，站出來。”

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　　“說真的。”學委看著第二次迎接教鞭砸頭的體委，忍不住感慨：“你挨揍是有原因的。”

　　體委依然有點想不通：“什麼原因？”

　　學委撫摸他的腦袋：“活該啊……”

　　活該的體委沒有得到大家的同情。

　　于笙下節剛好有課，一群人興致勃勃，爭先恐后保證一定不添亂不起哄拿膠帶把體委嘴封上，終于獲得了去跟著旁聽的機會。

　　“說真的。”

　　學委把口罩給體委戴上，搬著板凳在班長邊上坐下：“我其實能想出笙哥當老師是什麼樣子。”

　　班長愣了下，也跟著笑了：“對，咱們應該算是笙哥第一批試驗品……”

　　臨高考前的幾個月，天氣熱到幾乎叫人有點兒煩躁的時候，于笙從家里搬出來，跟他們一塊兒住了宿舍。

　　也不知道他們笙哥從哪兒學來的辦法，一人發一個頭燈，把一個班的人拉到洗手間外面那個盥洗室蹲成一排，從頭到尾地夯實基礎查漏補缺。

　　有什麼問題都能問，一道一道地講，聽不懂就再講一遍，再聽不懂就再講第二遍。

　　當時姚強心態有點兒不穩，好幾天沒睡著，頂著個黑眼圈問于笙要是考不上，還得復讀一年怎麼辦。

　　于笙當時在給他們整理考點，頭都沒抬，語氣平平淡淡：“那就去我家補，還想讓我翻墻進來？”

　　時間過去的太久，他們已經不記得當時蹲在水龍頭啪嗒啪嗒漏水的盥洗室，戴著鬧鬼的頭燈弄懂了哪一科目的什麼問題。

　　但當時那種心情依然能想的起來。

　　那種不論考得好還是差，不論最后交上的是一份什麼樣的答卷，身后都永遠有人支撐的心情。

　　“我當時感動得不行。”

　　姚強百感交集，嘆了口氣：“高考完我才想起來，要是我再復讀一年，笙哥就去上大學不在家了，我還得坐火車去找他補課。”

　　班長：“……”

　　學委：“……”

　　“那是笙哥知道你十拿九穩能考上。”

　　段磊知道的比較多，拍拍他的肩膀：“你看，笙哥對我的囑咐就很多。比如萬一沒發揮好怎麼報名，萬一沒錄上怎麼復讀，萬一復讀了怎麼視頻聽他講題，萬一你也復讀了，怎麼跟我一塊兒視頻聽他講題……”