于笙其實已經等了一會兒這句話了，聞言起身，隨手扔了筆，從桌膛里摸出手機揣進口袋。

　　原本還以為這個老師至少還要找點什麼借口來對付于笙，沒想到一上來就轟人。段磊忍不住坐起來，低聲叫他：“笙哥！”

　　原本就不愿意來教這個年級排名倒一的班，更不要說這個班里還有個看見就來氣的學生。

　　尹梅站在講臺上，風涼話還在沒完沒了：“就你們這班學生，也不知道有什麼好教的，一個個爛泥扶不上墻，都只知道混日子……”

　　于笙正好走到講臺前，腳步頓了頓，抬頭看她。

　　尹梅還想說話，被他的目光一刺，背后莫名躥上股忌憚的涼意，下一句話卡在了喉嚨里，沒能說得出來。

　　于笙轉過來，朝她挺心平氣和地笑了笑：“尹老師，最近工作順利嗎？”

　　不知道怎麼回事，聽見這句話，尹梅心底就莫名其妙地咯噔了一聲。

　　一個班的學生都沉默著不說話，于笙就站在講臺前，不急不躁地等著她回答。

　　高一那一年，于笙剛背了處分的時候，尹梅其實還挺忌憚他。

　　畢竟一個說動手就動手、能把學校老師花多大力氣都管教不好的高三一霸硬生生揍得哭著喊救命，無論身手還是脾氣看起來顯然都挺嚇人的。

　　那時候尹梅還只敢偷著對付他，對其他學生說他家里怎麼怎麼回事，所以性格孤僻躁郁，又因為有背景，打斷了胳膊腿學校都不會管。

　　才上高中的學生，哪有那麼明確的分辨力，班里的同學被半真半假這麼一嚇唬，就潛移默化地把他孤立了起來。

　　有一回課間，于笙趴在桌上睡得不實，聽見桌邊上有人竊竊私語說這件事，都忍不住被自己的恐怖程度震撼了一下。

　　后來流言傳到了教育處主任那兒。

　　但因為尹梅最多只是和學生說了幾句不合適的話，什麼實質性的事都沒做。主任反復兜圈子說了半天，最后也只能提醒她控制一下班里的謠言，不要影響學生們的成長。

　　所以于笙即使在門外聽了個大概，也一樣什麼實質性的內容都沒做，只是祝了剛出門的尹梅升職順利，就上樓回了教室。

　　第二天，就傳來了晉升高職名額已經滿了，剩下的人只能再等下一批的消息。

　　尹梅看著這個刺頭學生，臉色也忍不住跟著變了變：“關你什麼事？”

　　于笙搖頭，客客氣氣：“沒事，就是忽然想起來了，再祝您一下。”

第六十四章 

　　沒等尹梅反應過來, 于笙已經出了教室, 順手幫她在外面關了門。

　　上午最后一節課，中午還有兩個小時午休, 于笙給段磊發了兩條消息，索性直接翻墻出了學校。

　　后街街角有家沒掛招牌的小飯館, 糖醋里脊和干煸豆角做得一絕, 就是每到中午人實在太多, 到晚了根本沒位置。

　　段磊他們提過好幾次了，每次要去吃個飯都得先有人上到最后半堂課想辦法溜出去, 翻墻去搶桌子。

　　最好是趕上老賀的課，萬一運氣太不好被抓著了，還能被老賀以“孩子們實在太餓了”為理由從教育處笑瞇瞇救出來, 再要求五百字對這頓飯的描寫, 第二天在全班前朗讀。

　　七班人被老賀這一手折磨了整整一年, 作文水平都被逼到了及格線以上，哪怕生拉硬扯胡編亂造, 也沒有出現過任何一例考試寫不完作文的情況。

　　于笙開學以來還是頭一次翹課，往隔壁學校的后墻溜達到一半, 順路去那家飯館看了看, 要了兩個菜。

　　等位置的時候，手機的屏幕又亮了起來。

　　段磊：笙哥，幸虧你走了！

　　段磊：你不知道，她花了整整十五分鐘鄙視我們這個垃圾班，然后現在開始讓我們挨個念課文……你當初是怎麼忍下來的？

　　段磊：估計等這兩篇課文念完, 就差不多該下課了。

　　段磊：操。

　　哪怕隔著屏幕，都能感覺到眾人困在教室里的煩躁戾氣。

　　手機已經快沒電了，又沒來得及帶充電寶出來。于笙用最后的電量給他回了兩條消息，屏幕就飛快暗了下去。

　　于笙放下手機。

　　他當初其實沒怎麼忍。

　　兩個人的梁子結了挺長時間，尹梅只敢背地里給他使絆子。后來聽說他其實挺安分，再沒怎麼違反過校規校紀，膽子才開始大了不少，找著機會就要刺他幾句。

　　于笙平時不是多愛跟老師對著干的脾氣，倒不是怕惹事，只是嫌麻煩，又不想被找家長。

　　尹梅是個例外。

　　本來剛到三中的時候他也不愿意跟人說話，被孤立根本算不上什麼大事。

　　但卡在原本的位置上升不了職，甚至連班主任都當不下去、只能重新當回任課教師，對尹梅來說可一點都不好受。

　　后來矛盾始終調和不了，教育處主任其實也找過他，給他做工作。

　　于笙沒妥協：“當初的事就這麼算了？”

　　教育處主任無言良久，沒再管過這件事，只是提醒他盡量小心，別讓人抓住什麼把柄。