段磊愕然：“你連這個都往上面寫嗎？”

　　形勢所迫，姚強也很沒辦法：“當時是在是憋不出來了，蒙前面的題已經用光了我百分之九十的時間……”

　　段磊更想不通了：“你寫這個都沒被抓！我特意夸了一百二十個詞的暴秦有多好有多帥！！”

　　于笙已經寫完了半頁，甩了甩手：“這大概就是暴秦唯獨拼了你這篇的原因。”

　　“……”

　　一群人埋頭苦抄，最后還是于笙以手速取勝，幫忙抄完最后的好幾頁，及時湊齊了罰寫。

　　段磊抄的頭暈眼花，趴在桌上奄奄一息：“Retly，Gradually，Finally，我現在對這幾個單詞特別熟悉，它們應該已經認識我了。”

　　于笙拍拍他的肩膀：“往好里想，再加個，你就可以用英語編作文了。”

　　“真的？我試試我試試！”

　　段磊忍不住有點開心，摸出張紙，開始嘗試新的水字數大法：“跟你們說，在笙哥的帶領下，我現在對學習也非常有熱情……”

　　看了看他努力翻著的那本小破詞典，于笙還是決定先總結出一份高考作文的常用詞匯出來。

　　這個念頭冒出來得自然而然，于笙已經順手分了幾類，才意識到自己是在干什麼。

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　　被帶偏的還真不是一點半點。

　　于笙筆尖微頓，看了一眼手機上又多出來的幾條未讀消息，忍不住抬了抬嘴角，低頭按了兩下手機。

　　自從想方設法弄到了他們班的課表之后，靳林琨來煩他的時間就變得異常有規律，完美地避開了他所有要認真學習聽課的時間。

　　其實也沒什麼特別重要的事要說。

　　有時候是這人忽然想到一道數學題的特殊解法，有時候是寫出了一頁非常滿意的英文花體字。

也有時候就單純只是看到了特別藍的天，特別好玩的云。

　　也有的時候，就只是想跟他說幾句話。

　　然后就好像連英語單詞都不那麼煩人了。

　　于笙按著屏幕發了段語音過去，把手機收進桌膛，正準備坐直了好好上課，眉峰忽然微揚。

　　進來的不是暴秦，是另外一個英語老師。

　　“這不是——”段磊一眼認出她，皺了皺眉壓低聲音，“笙哥，這不是你們高一那個班主任嗎？”

　　于笙手里的筆輕輕轉了兩圈。

　　暴秦被抽調去講公開課，這周都回不來。其他老師的課也調不開。來代課的是一班的英語老師，姓尹，叫尹梅。

　　三中分班的時候一定程度上參考了成績，一班二班包攬了文理兩個第一考場，三四班走美術表演，大部分都要到來年藝考結束才能回來開始沖刺，剩下的幾個班基本可以按平均分一路往下排。

　　七班一半都是體育生，成績和一班正好各自坐鎮首尾遙遙相望，基本沒什麼交集的機會，跟這個老師也不熟。

　　段磊記得她，是因為上次于笙去辦公室幫他們送卷子，這個老師陰陽怪氣了半天，要老賀小心點兒班上的“刺頭”、“害群之馬”。

　　老賀端著茶杯，笑呵呵擺手：“沒有沒有，尹老師你不知道，我班上學生表現都可好了。跟你說，我們上學期還拿了個優秀班級……”

　　當時高二七班剛評上獎，老賀見誰都要細細從頭講一遍。好不容易被辦公室老師們集體壓制住了發表獲獎感言的渴望，被一提醒，就又仔仔細細給她講了一遍。

　　尹梅被他拖著講了半天，臉色精彩得不行。

　　后來出了辦公室，段磊特意打聽了一圈，才知道尹梅當時因為于笙那個處分耽擱了一年，沒隨大流晉上高職。

　　再后來晉升制度改革，她的條件又不符合，要是沒什麼特殊情況破例，再往后基本也沒什麼希望了。

　　于笙高一那幫同學里有一個跟他在一個長跑隊，聽段磊說了傳說中的校霸究竟是什麼樣，后悔得直拍大腿：“操，當時班主任找我們一個個談話，讓我們都少招惹他，被打傷了后果自負！”

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　　后來那個男生跟他們一塊兒翻墻上網被抓，看著段磊他們幾個吃著于笙從窗戶外面投喂進來的肯德基，忍不住問他：“我們那時候要是沒信，會不會也能跟他成好兄弟？”

　　段磊當時叼著雞腿，想了半天，還是沒回答。

　　于笙沒應段磊的話，擱下手里的筆，抬起頭。

　　于笙也認出了她。

　　更準確地說，還沒等于笙注意到她，已經被格外針對的目光拉回了注意力。

　　“哪個老師都是講課。”

　　他沒有要挑事的打算，翻開課本：“上你的課，不用管別的。”

　　段磊還想說話，被于笙看了一眼，立刻老實下來，牢牢閉嘴。

　　“都好好聽課，別搞小動作，。”

　　尹梅很顯然并不愿意在這個班浪費時間，放書都像是在摔東西，語氣不善：“我沒你們賀老師秦老師那個好脾氣，你們誰要是敢在我的課堂上找事，立刻滾出去，聽到沒有？”

　　講臺下沒人說話，后排幾個個高的男生忍不住皺了皺眉。

　　尹梅沒管他們，視線又落在于笙身上，格外重點地重復了一遍：“聽到沒有！”

　　于笙揚了下眉峰，抬頭迎上她的視線。

　　尹梅被他看了一眼，火氣立刻頂上來：“看什麼看，你什麼態度？出去站著，這節課用不著你聽！”