”

　　無論如何，周一還是來臨了。

　　升旗儀式過后，就是老何的周一國旗下講話，全體稍息后，老何拿著處分通知書走上了講臺。

　　段移、刀疤還有孟甜，三個人站在國旗邊上。

　　段移手中還有一份八百字的道歉信，一會兒要當著全體師生跟刀疤還有孟甜道個歉。

　　給刀疤道歉——是因為自己出手毆打同學。

　　給孟甜道歉——是因為……心照不宣，但是不曾提起的誘導劑。

　　老何給的是一個早戀處分，打算把這事兒含糊過去。

　　事關誘導劑，往大了說，會直接影響到二中整個學校的形象，影響到招生率，上面的意思大概就是段移既然已經承認打人了，還愿意賠償，那就大事化小小事化了。

　　畢竟事情發生的早，還沒出現什麼不可挽回的結果，給個試讀協議，別開除段移就行，也算是給段記淮一個交代。

　　段移看了眼自己在網上東拼西湊八百字的道歉書，準備熟悉一下，一會兒來個熱血沸騰的現場演講。

　　他在二中公開朗誦的道歉信沒有一千也有八百了，平均兩周給全體同學老師道個歉，多半是破壞公務啊，違反校紀校規啊之類的雞毛蒜皮小事。

　　唯有這一次，事情特別嚴重。

　　甚至在老何走上臺的時候，下面的學生都不約而同的安靜下來。

　　“現在宣讀兩份對高三一班段移同學的處分決定。”

　　老何開口：“本校學生段移于一月三日晚上上課時間翻墻外出，與高二七班徐亮同學發生口角，造成了極其惡劣的影響，經過政教處討論，給予段移同學試讀協議的處分決定。

”

　　頓了一下，老何開始宣讀第二份：“本校學生段移，于十二月二十七日下午三點，與高二三班孟甜同學有不正當且過度的男女關系，在同學群體中造成不良影響，為嚴肅校紀校規，給予……”

　　“何老師，我反對！”

　　老何話筒里的聲音戛然而止。

　　聲音是從臺下傳出來的，眾人望去，開口的是高三一班的一個女生。

　　中氣十足，說完這句話之后，站了出來。

　　——是方蕓。

　　“我覺得學校處理這件事情的方式過于倉促，我不相信我們班長是一個會跟女生發生不正當且過度男女關系的人，如果學校一定要給段移這個處分，請公開、公正、透明的提供所有證據，否則我們班所有人都不接受這個處分結果。”

　　方蕓說話的時候聲音劇烈的發抖，其中好幾次斷開，但也沒有停止自己的發言。

　　她雙腿軟的像面條，幾乎站不穩。

　　此話一出，下面站著的學生沸騰了。

　　嘰嘰喳喳討論聲什麼都有。

　　“臥槽，這女的誰，牛逼。”

　　“敢挑戰老何的威嚴！”

　　“好一出大戲啊……”

　　“其實我也覺得段移沒必要弄那個誘導劑，而且那麼嚴肅的事情學校的處理結果是早戀，很明顯在掩蓋什麼嘛……”

　　“安靜！安靜！”老何呵斥一聲，然后對方蕓說：“同學，你對學校有什麼不滿，請下課之后到政教處來，現在請回到自己班級。”

　　他示意班主任帶方蕓回班級，結果今天老趙請假，副班主任阿咪是個性格很軟的男人，剛想讓方蕓回去，方蕓就躲開阿咪的手。

　　她抬頭看著老何，眼神堅定：“何老師！如果只聽孟甜跟刀疤的一面之言就說給段移蓋上一個早戀、誘導劑的黑鍋，那我是不是也可以說，段移和我正在交往，是不是也可以誣賴段移對我使用Omega誘導劑！是不是也可以敲詐勒索他八十萬！學校是不是也要給我一個處分！”

　　全場嘩然。

　　“你瘋了！”老何怒吼一句：“付老師！你把你們班學生帶下去！”

　　“我也不服！”

　　誰知一波未平，一波又起。

　　高三四班，簡翹的聲音傳出來。

　　“何老師，要說早戀的話，我跟段移難道不是更有可能的嗎！”

　　在簡翹發聲的一瞬間，全亂套了。

　　很快有蔣望舒在下面的喊聲：“何老師！我也反對！怎麼沒人造謠段移給我用誘導劑啊！我不是他近水樓臺先得月嗎！是我們做Beta的不配嗎！”

　　“我也反對！”高二班級中，開口說話的是南野，他說的不急不緩，但是擲地有聲：“何老師，我跟段移早戀的處分還在采荷中學檔案里掛著呢，他對Alppha的興趣比Omega更大吧，怎麼不說是Omega使用誘導劑陷害他啊？”

　　“那我也反對——”郝珊珊屬于看熱鬧不嫌事大的人，使勁兒加了一把火：“我覺得我們班班長和我們班團支書的早戀傾向更加嚴重！”

　　“我反對！”平頭閉著眼瞎吼說：“段班都能跟他們在一起，為啥不能跟我早戀啊！那你也處分我吧何老師！我長這麼大還沒被處分過！”

　　“我不服……”

　　“我覺得處分有問題……”

　　“我們班長就對Omega沒興趣……”

　　“……”

　　越來越多的聲音響起。

　　從高三一班，擴散至整個學校。

　　曾經和段移有過一面之緣，或是跟他打過籃球、打過游戲，一起翻過墻、勾肩搭背買過飲料的人，這一刻都忍不住開口為他說話。

　　升旗儀式亂成了一鍋粥，老何又氣又急，看了眼段移。

　　段移傻眼了，站在話筒前，拿著道歉書不知道該給誰道歉。