燕瀾若有所思了良久，點點頭。

　　第二天一早，他出門的時候楊曉樂還在睡，這個時候不光是宿舍樓里靜悄悄的，連宿舍樓外的校園也幾乎聽不到什麼聲音。

　　燕瀾背著帆布袋走在空無一人的小路上，路邊的藍花楹早已過了花期，只留著綠葉，他從樹下走過時卻忽然停下腳步，仰起臉看了看頭頂上青綠繁盛的枝葉。

　　這條路他來來回回走了四五年，花謝花開也看了四五年，即使對所謂的花語沒有太多興趣和了解，他多少也知道學校的女孩們總說美院還挺浪漫的，在校園里種藍花楹，因為藍花楹的花語不止有寧靜深遠的意思，它還有另一個寓意是在絕望中等待愛情。

　　燕瀾以前沒覺得這個花語有什麼特別的，但是此時此刻他忽然感覺這個花語有一半簡直完美說明了他現在的狀態。

　　和工作雖然很忙碌，但依然主動找機會與他接觸的謝韻之相比，他做得最多的事情好像就是等待，他就像藍花楹的花語，等待愛情等待謝韻之。

　　但他心知肚明這一定不是一個可以持續長久的狀態。

　　他想他已經給了謝韻之足夠多的時間去考慮，去思考他們之間是否有一個成為戀人的可能又或者說是機會。

　　謝韻之在明確表達自己不是同性戀以后，是否真的能接受自己變成同性戀，在清醒的時候去擁抱一個貨真價實的男人？所謂的占有欲作祟又是否有時效？切實擁有過了還會害怕失去嗎？真的在一起了會不會有一天他忽然覺得還是女人更好？又或者想擁有一個屬于自己的孩子？

　　每一個不曾告訴任何人的疑問時常縈繞在燕瀾的心頭，作為一個獨立又理性的人，他從不盲目樂觀，也從不輕易悲觀，他自認自己是在用一種對待考試般的態度去思考這些疑問，他未必能得出確實的答案，但思考是本能反應。

　　從冷清的校門出來，燕瀾順利地坐上了公交車，在座位上認真嚴肅地搜索百度他今天除了買花還能給謝韻之做些什麼。

　　等他到了謝家，給他開門的阿姨一看見他臉上就露出笑，“燕老師，快快進來，謝總說你早上就會到，讓我給你做早餐，雞湯還溫著，我現在就給你煮餛飩。”

　　燕瀾笑了笑，用手語道謝，隨即目光往樓梯上看。

　　阿姨知道他心里惦記天天，便解釋了一句，“天天還在睡呢，沒起來，十一假期謝總給他放假，他這幾天不用上課，每天早上都得睡到自然醒。”

　　燕瀾聞言點點頭。

　　阿姨轉身走進廚房，沒過多久就端出一碗熱氣騰騰的雞湯餛飩，然后坐在燕瀾對面的座位上，笑臉盈盈地一邊擇菜一邊道：“燕老師敢相信嗎？昨晚天天是謝總哄睡的。”

　　燕瀾倒不覺得意外，但他很想聽細節，便問了阿姨。

　　阿姨就道：“昨晚謝總回來得有點晚，他回來的時候天天還在玩具房里玩不肯睡，我去勸了他幾次他都不肯回房間，謝總回來我給他一說，他就到玩具房去找天天，把藏在積木小屋里的天天給抱出來。”

　　“我本來還以為謝總要訓天天，畢竟他以前經常訓他，但沒想到謝總只是抱著天天，像燕老師你哄天天睡覺的時候一樣，天天直到睡熟前都在謝總的懷里。

”

　　阿姨說完不由感嘆，“其實他們叔侄倆心里一直都有對方，卻因為這樣那樣的原因心離得遠遠的，多虧了有燕老師，謝總才能意識到天天需要他，而謝總同樣也需要天天。”

　　燕瀾眼神意外地看著阿姨。

　　阿姨卻只是笑，一邊麻利地擇菜一邊瞄了他一眼，“我又不是傻瓜。”

　　這話好像什麼都說了又好像什麼也沒說，燕瀾聽完耳朵都紅了，有些慌亂地埋頭繼續吃餛飩。

　　等他吃完早餐上樓找天天，推開臥室門卻見本該還在睡覺的人不知道什麼時候已經起床了，正坐在臥室的地毯上玩玩具。

　　一看見燕瀾推門進來，他朝他伸出一根小小短短的手指做了一個你過來的手勢。

　　燕瀾反手關上臥室門，走到天天面前盤腿坐下，問：要老師陪你玩嗎？

　　天天點頭，把手里的玩具給他。

　　燕瀾接過玩具放在一邊：你得先洗臉刷牙吃早餐，然后老師再陪你玩。

　　比完手語他順手摸了摸天天睡得紅撲撲的臉蛋，把人從地上抱起來往衛生間走。

　　謝韻之是中午十二點才回來的，沒帶秘書和助理，下了車就往屋子走，客廳空無一人，阿姨聽到開門的動靜從廚房走出來，“謝總，燕老師和天天都在玩具房。”

　　謝韻之點點頭換了鞋就往樓上走，沒想到推開玩具房的門就看見了燕瀾的作弊現場。

　　平時那麼冰冷淡漠的一個人，也不知道從玩具房的哪個角落里找出小熊維尼和跳跳虎的玩偶手套，正在撓天天的癢癢肉。