都關起來上個補習班就老實了！

　　元縣令聽見“講學會”三個字，都要喘不過氣來了——宋三元的講學會!講的還是他新悟的天理，定是什麼物理、化學之類了？那不是朝廷都要派官員來聽來學的嗎？

　　叫人！必須把全縣讀書人都叫來！

　　從此他們府谷也是有宋三元弟子的地方了！

　　哪怕叫學校教諭把那些亂寫文章的學生都黜落功名，他們縣里這一年都沒有進學的成績，那也值得了！

　　宋大人查看起府谷縣倉、庫、軍屯、民屯、工、商業發展狀況后，元知縣就趕快出門，將這好消息告知同僚。幾位教諭、訓導更是急可可地就要去搭考棚——

　　今年考棚早拆了，趕緊再建一座，要建得比平常的考棚大，鋪上氈毯防風，再把學廟正殿重新修葺一遍。宋大人講學時要坐在殿里，定要打掃得干干凈凈，下頭備上幾排好桌椅給他們自己，后頭的學生再排上竹桌椅，不須做得多精致，但座位一定要多！

　　宋三元來縣里講課，可就不光是每年童生、生員考試的規模了，那些舉子、名士……只怕連致仕在鄉的老大人都要遣子弟來聽一聽，他們可得把位置備足。

　　一時間宋大人忙著看卷宗、實地考察；府谷縣跟前跟后地陪同記錄；縣尉安排人清理街巷、敲打地方，不許人驚擾大人；縣學上下連在校的學生都動員起來，加緊搭起油布考棚；學子也往各處寫信，將宋大人要講學的消息傳給相熟的親朋好友……

　　等宋時對著《陜西省礦產資源總體規劃2516-2520》考察罷了府谷縣礦產資源條件，先確定了以煤碳、石油、膨潤土、高嶺土為主要發展方向的未來工業規劃。

農業方面則以黃米、小麥、大豆為主，學習人工栽種蘑菇技術，兼發展海紅果加工工業。

　　府谷處于黃土高原上，積溫低，寒潮多，沒有塑料大棚不容易發展起農業來，還是種蘑菇比較方便。

　　他這邊滿縣跑著做考察，那邊的講學大棚也建起來了，只等著他講話。

　　宋時早想教育這些學生了，便不客氣，答應了立刻講學。

　　他在府谷縣安定下來也沒多久，但登堂講學那一天，還是看見了滿滿一棚的學子。估算人數，不光是府谷縣，只怕也有相鄰縣和山西省的學生過來聽課了。

　　大棚里一排排簡陋的木桌椅，如考棚般用長竹竿串起來，內坐著老老少少的學生，俱都穿著漿洗整齊的新直身。大部分是郁郁青衫，間插著些風流艷色衣裳，單看色澤，還真有幾分大棚蔬菜的感覺。

　　他今天就要掰正這一棚人的三觀，叫他們好生為報國讀書，不要把有限的生命投入到無意義的艷情小說上！

　　他觀察著學生的時候，那一棚學生和廊下坐的官員、名士、武將也都在觀察他，將這位風流狀元與他們在小報上和漢中都市報上的形象對比。

　　他們這里畢竟只是邊陲地方，文風不盛，竟不能描繪出這位宋三元的風采于萬一！

　　不過也有從前罕有人親眼見過宋三元的緣故，今日之后就能寫出更貼切的文章詩詞了！

　　眾人目光都落在他身上，期待他講些報紙上看不到的新物理，又有些人暗中期待今天過后，又能多傳出幾篇好文章。

宋時泰然自若地承受著粉絲熾熱的目光，走到堂前，大袖一揮，也不消拿什麼講義，開口便道：

　　“本官來到府谷縣后，先讀本縣報紙，大略了解了一下本縣讀書人的志趣。”

　　如今國家一步步強盛，各地莊戶都在學習新技術，大興工業，連域外部族都主動歸附，他們這些才子竟然還混混噩噩地辦花邊小報，寫上官的艷情小說，實在令他失望。

　　原本齊刷刷落在他臉上的目光頓時挪開了一大半兒，有些臉皮薄的已經低下了頭。

　　幸而宋大人是個心胸寬宏的人，沒有糾纏《宋太守千里送桓郎》的問題，而是含笑問道：“但那報紙上畢竟只有少數人的文章，不能以偏概全。今日來的讀書人甚多，我愿先觀君之志，量君之才，分別授教。”

　　別的不說了，每人先發一套摸底試卷，看看大家的經學、史學、數學基礎如何。

　　八股文就不用寫了，只寫一篇個人志向，希望自己將來做什麼罷。

　　學生做卷子還需要時間，諸位官員、進士、本地世家大族族長也別干坐著，來都來了，先到學廟里開個會吧。

　　他這里有份府谷縣工農商業發展計劃正等著大家共同研究和投資呢。

　　宋大人取出先前叫書辦抄的《府谷縣資源開發利用報告》遞給眾人，一面給眾人講本地資源優勢，可興的產業，一面感嘆本地民風真是淳樸：

　　之前在漢中時要請本地大族投資工商業，都得辦個宴會，置下幾桌精致好菜，安排女樂陪席。在府谷縣只開了個講學會，連飯菜都沒備，就來了這麼多有財力支援他們政府工作建設的大戶，實在令人欣喜。