他以己度人，給手底下作者的稿費都是報復性的高價，千字稿酬比在外頭給人選稿子編考場闈墨之類的書還高些。

　　當然，這都是自愿承擔工作，做校長的不會強迫她們的。若是她們自己沒工夫寫，家里有文筆好的兄弟姐妹、夫婿朋友也可以代筆。

　　這些女老師里有不少是周王帶來的女官，王妃身邊肯定還有沒家累的、能熬夜趕稿的才女。

　　老師們靜靜聽著他說話，一時無人答腔。宋時在這片沉默中難得地有些心虛，偷偷反省了一下自己這回是不是壓榨員工壓榨得太厲害了，不該叫員工家屬跟著加班。

　　然而沒等他反省出封建官僚該不該壓迫員工家屬，那幾位女先生卻有了動靜。

　　都一擁上前，滿面感激地向他福身行禮，感謝他給自己一個寫文章的機會。

　　這種稿子從來都是文人名士寫的，她們雖說讀過些書，卻都是女子，只敢寫些娛情小記遣人偷偷送往報社，哪能想到自己也能寫親王出巡這樣的大事？

　　她們就是一宿不睡，也得趕出最好的稿子交給大人！

　　宋大人頓時把“反省”二字扔到腦后，得寸進尺地說：“這些日子桓祭酒與我將在漢中經濟報上多刊幾篇文章，教官們只怕要為此分心，你們若有心，不妨多寫些論蒙學、論文章的稿子備著……”

　　都是自家學校的老師，不用怕稿子供不上，用起來安心！

　　幾位女先生越聽越喜，恨不得立刻提起筆來作文印報。但驚喜過后，又有人瑟瑟地：“妾身等不過是女流，這報上刊的新聞都是才學深厚的老先生們作的，女子如何做得了這樣的文章？”

　　……女子怎麼了？

　　女子還有十一長假在外帶團，七天爬八趟長城的呢，就寫個領導參觀學校的采訪稿還能寫出什麼男女差異來？

　　他克制著向老師們宣講男女平等的欲望，只輕輕揮手：“文章本天成，妙手偶得之。未聞有男可得而女不可得之說。不必多想，且先做了再說好不好。”

　　一室女先生叫他感動得恨不能義務加班，回到家里、周王妃座下說起此事，都還要狠狠地夸宋時兩句。

　　這才是真名士自風流！京里那些腐儒、紈绔子們怎麼比得了他？！

　　王妃聽著也不禁有些羨慕，只礙著身份不能親自撰稿，倒也看了看她們的稿子，指點了幾處文采欠佳之處。周王雖不是頭一次上報紙，卻是頭一次見得身邊人寫稿子，還是寫關乎自身的稿件，也叫她們激起興致，索性與王妃一同改稿，改得滿室溫情款款，和樂融融。

　　側室王夫人雖然沒摻和進他們夫婦共寫文章的樂事中，卻對著紙筆默了一沓白天聽的內容，自己對著煤油燈灼灼明光看到深夜。

　　親王一家尚在挑燈讀書，側院里的桓皇親跟宋皇親自然不敢早睡。宋時晚上加班回來，一進門便看見桓凌默默地編著電學科普小品文，替他把電學歷史上的小實驗改寫下來。

　　文里的宋時一會兒在造玻璃盒盛嘉禾時發現了靜電存在；一會兒見電流逐雨而落，猜測水能儲電而發明了水瓶儲電法；一會兒在看人用磁鐵煉鋼時發現切割磁感應線能發電……

　　編的比他想的還周全。

　　宋時湊上去看了一會兒，忍不住在他耳邊重重親了一口，調笑道：“桓學生怎麼這麼解意，就知道老師往后要在報紙上連載科普文章了？”

　　桓學生手中的筆輕抖了一下，在紙上落下一個不大的墨點，含笑搖頭：“別人家老師看著學生寫字都要手把手教的，宋老師忒沒老師樣子，居然這樣打攪學生。”

　　宋老師叫他說得心中含愧，動作也收斂得老實起來，從旁邊取了碟雌黃，調在筆尖上，替他擦去墨點。

　　桓學生見他收斂，倒恃寵而驕，撂下筆等他如別的好老師般握著學生的手教學生寫字。宋老師之前畢竟做得不周到，心里有愧，在這學生面前也不免低低頭，雙手包著他的手和毛筆，另換一張新紙，蘸了墨汁在紙上寫字。

　　寫的卻不是科普故事，而是“欲購起電實驗套裝，可到漢中經濟園門房預定，訂后一月可得”。

　　字體歪歪扭扭，全然看不出兩位進士多年練成的功底。不過最叫桓凌好笑的卻還不是字，而是寫下來的內容——

　　這是……廣告吧？

　　哪里有當官兒的親自打廣告的，那不都是下頭的商人自己打的嗎？

　　他左手壓上去，反包住宋時的手，怪道：“哪里有老師教學生做生意的，竟不怕我學壞？也不怕我要去告訴家長？”

　　告訴哪個家長？你家長已經回江西了，你人在我宋老師手上，告家長也來不及了！

　　宋老師惡狠狠地笑了一聲，胳膊下沉，將他的身子牢牢箍在懷里，從背后咬著耳朵說：“你想告訴哪個家長？讓為師聽聽，看東翁是信學生的還是信先生的？”

　　桓凌微微閉上眼，任他輕咬，舒緩地笑道：“罷了，不告了。