他們親自用高錳酸鉀拌的種子消毒，親自用硫酸炮制的磷肥，親眼看著焦爐黑煙在酸爐里淋洗制成的化肥，親手按比例拌的草木灰精，將種子育成那麼肥壯的青苗……

　　只見它下田，卻見不著他豐收了。

　　眾人說起離別，都是一陣陣心酸不舍，甚至要開個文會，曲水流觴、調絲弄弦、佳人侍酒，紀念他們從漢中學成而歸。

　　宋校長聽見“佳人”兩個字就下意識去瞟副校長，桓僉憲尚持著監察百官的威風，將眉頭低低一壓，嘴角輕輕一抿，就將學生兼下屬們從紅袖添香的夢想中驚起。

　　“諸君皆是朝廷大臣，立身修持政，勿以身在外省，便自放浪形骸。”又不是公務所需，又不是與民同樂的鄉飲酒禮，他們做官的公然召樂戶侍宴，叫學生和治下百姓們見了能學什麼好？

　　都是以名士自居的樞臣，喝酒作達時想著學魏晉風流，這時候竟不想想“行不言之教”“反民情于太素”了？

　　十位進修工農業的天使，連同也學完了勘礦技術，打算隨他們一道回朝辭行，從此往天涯海角探礦去的熊御史都被桓老師教訓得宛若小學生。還是宋校長看不下去他們這副可憐樣子，拉住桓凌的袖子，悄悄給他打了個眼色。

　　眾目睽睽之下，桓僉都御史能拂了自己的親師弟，學院兼著家里兩重頂頭上司的面子嗎？

　　不能。

　　作者有話要說：　　行不言之教——老子

　　反民情于太素——何晏·景福殿賦

第207章 

　　在宋校長的斡旋下，紅袖添香還是沒了, 但是學校預備給這批畢業的研修生弄個畢業典禮。

　　請全校學生和府城宿耆、名儒、名士、才子參加的那種。

　　“諸兄今日是完成圣上交待的學業, 圓滿功成而離開, 桓兄與我是必定要為諸位辦一場‘畢業宴’慶賀的。諸兄便算作我漢中這學院的第一屆畢業生，往后每年招一次學生, 每年送一批學生畢業離開……”

　　以后年年學生課業期滿，都仿照今日辦一場畢業宴，賀那些學生學業有成, 可以離開學校自成一番事業。若有取中舉子、進士的, 則另辦小宴單為他慶賀。

　　剛被僉都御史教訓到險些審視自己為國為民的公心的大人們頓時又從肅殺寒風中感受到了漢中學院的溫暖, 臉龐頓時明亮舒展了幾分。

　　漢中學府這學制好，學生——就如他們——在校艱難苦讀, 體驗盡工農之難, 一朝畢得學業, 是該辦個宴會獎勵！

　　工部那三位員外郎聽到“畢業宴”這三個字的反應最為激烈, 將那“畢業”二字品了又品，無比欣慰地說：“宋大人說得有理, 學生們年年苦讀, 哪一日學有所成, 是該辦個畢業宴給他們慶祝, 慰勞他們的辛苦。”

　　原先他們還只學數理化和設備制造, 自打京中又有圣旨過來，要他們學著如何布局規劃一個經濟園，他們的學業便又跨到了產業布局、科學管理……

　　幸得宋時這里有經濟園的布局圖, 還要分一批流民中的工匠跟他們回京建園子、蓋廠房、火窯，造器械、管理工人，不然他們今年都沒法兒跟著同僚們回朝。

　　他們這一年受的無數辛苦和壓力，回到京中后眼見得要做的更艱難，這場宴會可是他們難得的放松時機了……三人喟嘆一陣，主動請纓，要為這場大宴盡一分力。

　　宋校長拱手答禮，鄭重地說：“諸位賢兄是朝廷使者，身份不凡，又是我這漢中學院第一屆畢業生，這畢業宴務必要辦得圓滿。宋某與桓兄也是第一次辦畢業宴，唯恐有不到之處，正要請諸位幫忙籌備。”

　　他們漢中學院是一座現代化的、健康陽光不受封建社會酒色財氣低俗風氣污染的職業技術學院，畢業宴會上自然也要學生自己準備才藝，自己下場表演，師生同樂！

　　宋校長以身作責，首先為慶祝本校第一批學生的畢業，親手制作畢業證——畢竟大家都是同朝為官的，就省了結業考試這一步，直接給發畢業證便是了。

　　如今他手里硫酸充足，印刷技術又可以再上一檔，不搞油印，直接搞石版印刷。

　　當初他在翰林院教學生刻臘版時就曾在木板上涂臘，讓學生雕透臘層而不傷木板，鍛煉學生雕刻的分寸。石版印刷也是差不多的技術，只是把木板換作細膩的石灰板，其上薄薄涂一層臘，臘層上反鋪底稿，雕出字畫，再用硫酸蝕掉沒有臘膜防護的部分即成石版。

　　被硫酸腐蝕過的凹陷石面粗糙不平，能吸住油墨。擦掉石板面上多余的油墨，再將紙貼上去，用刮版輕輕一刮，凹陷處含著的油墨便轉印到了紙上，印出一張清晰整齊的畢業證。

　　這法子比油印略復雜一點，但石版不似臘紙那樣容易刻壞，稍有破處就會滲墨，也更容易雕出復雜的圖樣。所以他雕臘版時都是極纖細的筆觸，石版則可以仿毛筆字，邊緣再加些紫薇、云紋圖案，暗含祝這些人登云而上，步入臺閣之意。