兩位老師還有幾分良心健在, 自己雖沒多少心思放在學生身上, 卻叫平常替他們打理實驗田的農把式，特地來圍觀的地主, 跟著看熱鬧的百姓們到田邊替他們吶喊鼓勁兒。

　　雖然也有幾位御史、員外郎不太適應被人圍觀著干活，可看看田里學生和身邊鋤草的同僚都安之若素，甚至有些享受這種呼聲, 也就漸漸定下心來, 只當是先農禮上隨圣上躬耕, 踏實平靜地揮動鋤頭，翻開了麥苗間干硬的地面。

　　這一場耕地比試, 贏的果然還是他們漢中學院勤學苦干了半個學期的學生。

　　然而宋大人請看新戲這個名為獎勵, 實為苦力的條件, 學生們都敬謝不敏。倒是沒見過他“自愿加班”大法的諸位大臣對這出新雜劇懷抱幻想, 主動要看他的本子。這樣主動上門——很有可能還不要工錢——的好作者宋大人豈會拒之門外，回到府城便將人迎入自家書房, 拿出了魔改后的《多收了三五斗》與眾人看。

　　開頭仍是農民豐收之后興高彩烈地議論著如何換錢花用, 卻發現處處都是豐收, 商家收糧的價錢被壓低了幾倍。

　　但和課本里不同的是, 這些人在低價賣糧之時, 聽說官府開了公平倉收糧，糧價一如平常年。眾人由悲到喜，推著車、扛著糧袋到公平倉前售糧, 換了銀子抵還舊債，而后買了自家要用的化肥、農藥、水泥、農具、棉毛線等回家。

　　這故事就如尋常熟事，眾天使都是家里有田產的人，自然知道不同年景糧價不同，甚至親眼見過糧價一日三降，豐年猶如災年的情形。

看著宋時這故事梗概，立刻便明白了他排這劇的意思：“上回排戲是為勸良家子投軍報國，這回便是為引百姓向官府賣糧了？”

　　可若漢中府所有田地都能像他實驗田里那樣豐收，那麼多糧食他如何收得盡？便是府里拿得出銀子收糧，收下后如何存得住？

　　“公私倉廩俱豐實”這句詩說動人，但糧食在倉里會霉爛，被鼠蟻竊咬，久存之下還會紅腐。且以宋時這種嘉禾的本事，秋收之后夏收又可豐收，夏收之后又是豐收，他漢中府收的糧食只怕建多少倉庫也存不下，究竟打算運往哪處？

　　宋時一只手撂在稿紙上，抬眸掃向眾人，含笑反問道：“我這漢中府不過一中等府，將官田民田，都合起來才不過一萬五千余頃，算他一頃都能產兩石糧，也只三百萬石。除去賦稅租銀，分至府中廿二萬人丁頭上，一人攤得不過十余石，轉賣到西北諸府州自可化解。”

　　“但諸位大人回朝之后，還擔負著將這豐產之法推廣至國朝十三省地方的責任，到時候各州縣都糧食豐足如此，不能再如我這般轉賣鄰省，諸位身為國家重臣，當如何穩定物價？”

　　事情不落到自己身上的時候，他們還有心挑剔文筆、故事不夠生動，隔岸觀火般看人為此事為難。但一念轉到自己身上，可就沒有了之前那般輕松的心態，只一思及此，便不覺眉頭緊皺。

　　——之前只想著將種嘉禾法傳遍中國，就能使天下糧倉豐實，百姓安居樂業，如今被宋大人筆下故事提點，才意識到這繁華背后也有危機。

　　《魏鄭公諫錄》曰：居安忘危，處治忘亂，不能長久。

　　安史之亂，靖康之恥，哪個不是烈火烹油的繁華盛世之中忽然暴發的離亂？

　　翰林、戶部諸人一方為儲相、一方主農政，于此事都是切切相關，不覺順著他的說法思考下去，憂心起了來年若谷價大跌，該如何維護種田人家的生計。

　　兩位御史不專民政，卻是看著他那篇短文感嘆道：“宋兄憂國憂民之心，于斯可見。方才見這文章，聽君一語，才知豐年亦有可憂之處，直如醍醐灌頂。惜乎這文章前半篇意思深長，后半篇倒有些落入俗套。若只將前面谷賤傷農之筆獨立成篇，卻好是一部諷喻勸世的佳作。”

　　是的，前半部是選入語文課本的名篇改編，后半部是他給府里公平倉打的硬廣，高下自然有區別。

　　但宋時臉上全然不見愧色，坦坦蕩蕩地說：“我亦是為勸百姓而作此文，結尾處文氣丕變，亦是無可奈何之事。”

　　這樣好的文章，若只作成一部勸農的雜劇倒可惜了，應該作一篇勸官府朝廷愛惜百姓的雜劇，方對得起他開篇立意與深情致致的文筆。

　　宋時嘆道：“寧兄、傅兄所言極有道理，不過我于實學留心較多，不通曲詞，來日還要請人改寫。到時候再仔細商議，將這文章憫農之意貫通到雜劇中吧。”

　　劇本要是寫得好，悲劇也不要緊啊！反正搬演結束之后，他還能直接原班人馬上去打廣告麼。

　　宋時按著那本劇本，求賢若渴地望向兩位御史：“卻不知吾兄可有熟識的名家，能改好這個故事？”

　　他以前寫的都是戀愛劇本，其中還有他跟桓凌友情客串的，為了兩人精英大臣的形象，不太好在朝中請人寫稿。