這個例子太有說服力了，宋老大人禁不住他忽悠，終究是把三個連圣賢書都還沒讀明白的孫兒交給了男兒媳婦。

　　宋時和桓凌先回院子準備教材、筆墨，等著侄子們來了從頭開始教小學數學。

　　也別太淺，好歹這些孩子都學過加減乘除，九九乘法表是從小就背的，就從……從《四年級數學下冊》的四則運算講起吧，遇到了就順便講講分數和小數的概念。

　　這些符號桓凌也是初學不久，宋時索性就讓他跟侄兒們同坐一桌，指著桓叔叔忽悠孩子：“你們桓三叔可是都察院的御史，專門監察你們聽課認不認真、答題正誤的。待會兒講完了我留幾道題，你們寫完了交桓三叔判題，錯的多的，御史要罰你們了。”

　　小的兩個孩子都還不知道御史是干什麼的，宋霖畢竟是已正經讀經，過兩年都能參加歲科兩試的人，自然知道御史的職責。

　　趁著叔叔講完例題，帶著桓御史出去透風，小宋大哥便自己嚇唬兩個弟弟：“御史可是連大官都能彈劾的，雖然不至于向皇上彈劾咱們，可是寫的不好要告訴咱們爹娘和叔叔嬸嬸……”

　　不光告訴爹娘，爹娘還必須得管呢！

　　三叔誠心叫他來管他們的，說不定聽了桓三叔告狀后頭一個就要罰他們，然后再告訴爹娘……不知道求奶奶還管不管用。

　　三個孩子在屋里拼命檢算題目，生怕被桓凌挑出錯處，卻不知這位桓御史是個不管正事的，滿心只想著覺得這些都是宋時辛苦換來的東西，憑白擱他到他頭上，實在埋沒了宋時的心血。

　　宋時含笑搖頭，自信地教育他：“你這孩子就不懂怎麼搞好婆媳關系。你看你自己，當初跟祖父硬頂，又要挨數落，桓老大人每每看見我還總覺著我拐帶了他的乖孫兒，心里憋屈，這哪是健康的家庭關系？

　　“就得像我這樣，在我爹娘面前賣你的好，在你面前……算你賢惠，不用我哄。總之現在我娘不就疼愛你了？我爹只是嘴硬而已，等往后看咱們小日子過得好，慢慢也就不說什麼了。”

　　桓凌聽他胡扯，配合著“嗯”了幾聲，抬手描摩著他飛揚的眉眼，在他耳邊低低問了一句：“時官兒方才是承認了是我祖父的孫媳婦了？”

　　……這孩子怎麼胡亂抓重點呢！

第142章 

　　宋時往常住在桓家，干些什麼還得顧忌著點桓家家人, 如今回了自己家, 卻是像放歸了自然保護區, 心也大了，總想擺擺一家之主的威風。

　　譬如起碼抱著媳婦兒轉兩圈, 再來個墻咚、床咚什麼的吧。

　　他趁著桓凌不注意，從背后抱住他的腰身，一運力一提氣猛地往上一抬——

　　嘿, 還真抱起來了！

　　給他抱離地起碼兩三公分！

　　有點壓手, 不過抱大人總不比抱孩子, 重點兒是正常的。從前桓凌抱他時都那麼輕松地直接托在懷里，他也是個兩膀有百時斤力道的好漢, 縱然扛不過頭頂, 來個公主抱也不該太難。

　　就是他兩手圈著桓凌的腰, 有些不好倒手。

　　他托著桓凌的腰, 叫了聲“你別動”，用力往空中抬了一下, 想慢慢把他托上去, 可他是從背后抱的人, 桓凌的腰稍稍不穩就要往前傾, 帶得他下盤也有些不穩, 怎麼也弄不上去。

　　桓凌也弄明白了他的意思，哭笑不得地說：“哪兒有從背后抱人的，你先放我下去, 咱們換個姿勢。你是打算怎麼抱來著？”

　　就跟他平常干的那樣，打橫抱起來扔床上就行，動靜也不用太大，畢竟前頭倒座房里還有人住著呢。

　　他們倆還在外間，離著內室大床起碼得走上幾十步，桓凌算著長短，看看宋時一雙骨節分明卻有些纖細的手，覺得他抱不了這麼久，便說：“要麼還是我先坐下你再抱，這麼站著抱兩手不能同時運力，不易抱起來。”

　　他自己就主動走到屋里床邊坐下，解衣脫履，朝宋時伸出雙手：“你來試試？”

　　這個挑戰難度有點太小了，不太顯得出他的男子漢魄力。好在宋時不是個要求太高的人，一腳踩在腳踏上，雙手攬著他的背和腿彎，猛一較力抱了起來，得意地看了他一眼。

　　桓凌配合地摟住他的脖子，夸了一聲：“時官兒真是文武雙全。”

　　這時候還叫什麼時官兒，不叫宋叔叔也叫聲宋大哥吧？不過話說回來，男人在這種時候倒不能被叫老了，還是大哥好點……

　　他心里胡思亂想著，又將桓凌往上托了一把，說道：“你把手松開，我放你下去了。”

　　說著便彎了腰，左腳支著身子，緩緩將人放在床上。可掛在他頸間的那雙手卻沒放開，反倒在他放手時順著脊梁滑下幾分，在他腰背間用力按了一把，將他按到自己胸前。

　　宋時弓著的那條腿不好用力，當即跪在床邊，臉埋進了他胸前。桓凌長腿一收，便把他下半身也勾了上來，整個人鎖在懷里，含笑說道：“還是咱們爹娘這里好，時官兒在我家那麼矜持，到了家里熱情得多了。