”付行云艱澀地描述道，“而且你永遠無法預料被拍出來之后你是什麼樣的，有很強的不確定感。”

　　“你現在是演員了，還會害怕鏡頭嗎？”

　　付行云發現導演用了“害怕”這個詞，他覺得這就不太好接了，演員害怕鏡頭，這說出去難道不離譜嗎？

　　他沉默了，剛才一直沒張嘴的聞逝川倒是接上了話。

　　“拍攝的行為有某種捕食意味，拍攝人即是侵犯人。桑塔格說的，拍攝某人是一種升華式的謀殺，一種軟謀殺，正好適合一個悲哀、受驚的世代。”

　　導演問：“聞導，你認同這個說法嗎？”

　　聞逝川靠在椅背上，聳了聳肩：“部分吧。”

　　“那作為導演，你覺得這個拍攝的度在哪里？”

　　聞逝川想了想說道：“這個度不好把握。既要冷靜客觀，又有人文關懷，既要讓演員足夠安全，又要適當冒犯，很不好說，我還在摸索。”

　　導演把問題拋給付行云，笑著問道：“付老師認同嗎？兩位之前剛剛合作完，在合作過程中有感受到嗎？”

　　在西南小鎮拍電影的那段時間的經歷一下子出現在付行云腦海中，說起來，整個劇組一大幫子人，但他馬上想起的還是他們倆相處的那些片段。他掩飾性地低頭咳了幾聲，將腦海中那些不合時宜的想法清理掉，認認真真地回答：“可能是因為我們認識的時間很長了，彼此很熟悉，面對他的鏡頭，我感覺很放心。而且他很有想法，鏡頭視角很獨特，最后拍出來的效果很讓人驚喜。”

　　“那在你合作過的導演里面，你覺得聞導排在”

　　“排第一，”付行云機靈地說道，“按照交情排的話。

”

　　“你在我拍過的演員里排第一，不按交情排也是。”聞逝川說道。

　　付行云有些不好意思地回避聞逝川的目光，小聲道謝。他突然意識到，這是他們兩個人第一次這樣當著旁人的面大方坦率地夸對方，談的不是情感和私事，夸的也不是樣貌和體貼，而是正正經經大大方方地肯定彼此的專業水平。

　　這種感覺讓付行云很新奇，也很開心。除去那些錯綜復雜的感情，撇開愛和**，他們還是導演和演員，互相選擇、互相評價。

　　導演問付行云：“聽說接下來你有可能和徐導合作，你對徐導的鏡頭語言有什麼樣的印象？”

　　這一個問題可謂是“哪壺不開提哪壺”了。

　　剛剛暖起來的氛圍一下子就冷下去了，付行云用余光關注著聞逝川，他看到聞逝川的目光從鏡頭上移開了，轉向窗外。

　　付行云說：“還沒有最后敲定合作，一切都說不準。”

　　導演剩下的后半個問題，付行云也不知道自己究竟回答了什麼，大多是些場面話，畢竟徐渭在電影圈的地位擺在那里，他作為一個小演員，不好批評什麼，剩下的也只有夸了。

　　采訪結束后，天已經黑透了，小孩們都要睡覺了。

　　在孤兒院工作人員的帶領下，按照性別，他們分別去了孩子們的房間和他們道晚安。可以看出，絕大部分的孩子在這所孤兒院里生活得都不錯，不緊繃不警惕，大方坦然地主動和他們擁抱道“晚安”。

　　但有一小部分的孩子例外，付行云白天留意的那個搭積木小孩，他叫“lia”，正靠坐在床頭，抱著一只玩偶，在喃喃自語，也不知道在說什麼，付行云走到他床邊的時候，他頭也不抬，付行云也聽不清他在說什麼。

　　付行云和他說了“晚安”，也不知道他究竟聽進去沒有。

　　也不知道是真的位置有限還是節目組特意要營造艱苦奮斗的氛圍，他們睡的地方只是簡單的小房間，他們商量后決定將放了兩張單人床的房間讓給白鷺和余向晚，然后三個男性住的房間略小一些，放了兩張上下床。

　　他們決定空出一個上鋪來放東西，檀子明挑了剩下的一個上鋪，理由是：“我年輕點，好爬，別回頭你們摔著了腰。”

　　看在攝影機的份上，付行云沒有翻他白眼。

　　有了工作人員之前的委婉提示，這天晚上他們都乖乖的，沒有再去碰攝像機，整個房間安靜下來，一片黑暗，只有攝像機工作的紅燈在閃閃爍爍。一直到入睡，付行云都沒有機會躲開攝像機和麥克風和聞逝川說話。

　　他們在孤兒院當志愿者的時間一共是三天，抽簽決定他們兩兩搭檔，去參與體驗孤兒院的日常工作。每一天的工作結束之后，節目組會根據他們的工作完成情況給他們結算“工錢”。不多，也不知道這個“工錢”有什麼用，估計也就是意思意思。

　　第一天付行云抽中了和余向晚搭檔，從一大早把小朋友們叫醒開始，一天的工作簡直是兵荒馬亂，他們倆忙得焦頭爛額，礙于規定，其他人并不能幫他們太多的忙，只能時不時搭把手。

　　檀子明是他們之間最受小朋友歡迎的，他帶了自己的吉他過來，用蹩腳的英語彈唱的時候，小朋友在他旁邊圍了一圈又一圈，有小女孩把自己珍藏的糖果送給他。