3L：洛知予和肖彥一如既往的好笑，每當我快要相信他倆純潔的時候，他倆總能搞點別的。狗頭.jpg

　　4L：他倆把開水潑了，大家散了吧，收一收腦子里的黃色廢料，0%的信息素匹配度，想啥呢。

　　5L：緊跟四樓一聲吼，他倆不可能，笑笑就好了，別當真。

　　6L：好的他倆不可能，那肖彥最近和洛知予同時出現的頻率好高啊，動機不純？今天彥哥洗白了嗎？

　　7L(硝煙彌漫）：吳主任，徐主任，老師有人上課玩手機刷論壇，建議嚴查。

　　“本節體育課體育老師有事，改上數學。”張老師站上講臺，教室里的說話聲漸漸小了下去。

　　“體育老師天天有事。”井希明小聲說。

　　“哎。”洛知予往胳膊上一枕，“想出去打羽毛球。”

　　“洛知予。”教數學的張老師點了名，“就是你，之前假扮高二年級肖彥的那個。”

　　全班開始哄笑。

　　“你上來解一下這道題。”張老師手里的三角尺敲了敲黑板，“別只寫答案，把演算過程寫全。”

　　洛知予乖乖站起來，走到講臺上去算題，張老師走下講臺，依次看班里同學的做題情況。

　　這題對洛知予來說不難，只是要寫滿演算過程，多多少少要耗費一點時間，洛知予寫了小半塊黑板時，余光瞄到了一個熟悉的身影。

　　肖彥敞著他那身藍白色的校服，拿著羽毛球拍，和樊越一起，路過了高一（3）班的門口，他們班這節課是體育課，準備去操場的兩個人，每人手上都還拿著個雪糕。

　　路過高一（3）班時，肖彥理所當然地對著那個熟悉的座位給了個眼神，卻意外地沒看到洛知予，洛知予在講臺上做題。

　　洛知予瞧見肖彥的那一刻起，就已經分心了，手上的粉筆歪出了一行狗爬字。

　　“出來玩啊。”肖彥把腳步放得很慢很慢，沖著陽臺外的操場指了指，“知了，打球嗎？”

　　“滾滾滾。”洛知予回以口型，“做題呢。”

　　“洛知予。”張老師吼了一聲，“你不好好做題，讓誰滾呢？”

　　“他……”洛知予一指窗外，原本窗外站著的兩個人借窗臺為掩體，以極快的速度蹲了下去。

　　張老師：“？”

　　洛知予：“……”

　　“沒事，老師。”洛知予咬牙切齒地在黑板上摁出了一行算式，“我找找做題的靈感。”

　　洛知予在全班同學欽佩的目光中，回到了自己的座位上，他把桌上的兩堆書摞得更高，擋住了張老師的視線后，打開了微信。

　　[高二優秀學生代表]：哈哈哈哈哈。

　　[高二優秀學生代表]：活該哈哈哈哈。

　　[不是知了]：你等著。

　　“不是知了”修改用戶備注為[臭橘子]。

　　[臭橘子]：我等著。

　　當晚晚自習，高二（3）班進行了一場臨時的當堂測驗。

　　“自己自覺啊，生理課當堂測也沒什麼好抄的，分數不計入評優，不合格的重新上就好。”許老師把試卷分發下去，看了看時間，“家里有點事，我得先回去，沒有人監考，大家自己自覺，有人交頭接耳的話肖彥幫我記一下名字，考完陸明歸同學幫我收一下試卷。”

　　“發一下試卷。”許老師把試卷遞給樊越，“三個版本，別發錯。”

　　[市一中生理健康課結課測驗，alpha版]

　　第一大題，選擇題。

　　第一小題（常識題）：天色已晚，有一位未被標記的omega邀你出門玩，他沒有明確的目的，且只邀請了你一個人，言語之間閃爍其詞甚至有點挑逗的意思，此時你應該怎麼做？

　　A、興高采烈地一起出去

　　B、義正辭嚴地拒絕他

　　C、勉為其難地答應他

　　“簡單，不帶腦子選。”樊越那邊已經開始做題了，“趕緊考完寫作業。”

　　的確簡單，送分題，憨批才不選B，肖彥拔掉鋼筆的筆蓋，筆尖剛停在紙上，他身側的窗戶傳來了輕輕的叩擊聲——

　　高二年級都在考試，走廊上靜悄悄的，洛知予躲在墻邊，躡手躡腳地，聲音很輕：“出來玩啊哥哥。”

第26章 現實vs常識

　　這座城市的另一端，一棟商業寫字樓里燈火通明，正在進行一場商務會議，肖家和洛家就一個平臺合作項目爭得頭破血流，最終也沒能爭出個結果。

　　兩家是同行，經營的都是娛樂傳媒行業，公司又在同一座城市，從跨入這個行業的第一天開始，就水火不容，就這麼爭了二十年，兩家都在當地赫赫有名，關系卻還是一如既往的差。

　　洛知予他爸洛總說：“走著瞧。”

　　肖總：“行唄，走著瞧。”

　　“知予下周是不是要回來？”坐上車的洛繹問洛知予的姐姐，“不知不覺他開學都快一個月了吧。”

　　“好像是。”洛思雪對著鏡子卸妝，“這周末高一月考，下周末回家。”

　　“對了，小予現在是不是和肖彥一個學校？”洛繹記起來這事，“肖家那孩子。”

　　“對的，沒少打架，他倆見面就像斗雞。”洛思雪說，“從小就打，明明不同年級也不同班，之前還不同學校，也不知道是怎麼打起來的。”

　　“前幾天小予說，他倆的信息素匹配度接近于零，我想著這也就不奇怪了。”

　　“按說生意上的事我們吵我們的，和他倆無關，但是他倆喜歡掐，就讓他們掐吧。

”洛爸爸很放心，“反正這麼多年了，我們小予也沒有因為肖彥被叫過家長。