沒表情的小孩兒沒懂他的意思，猶豫著伸出了手，陶淮南摸到他的手，一把抓住。

　　“你是不是遲苦哇？”陶淮南哭的聲音大了點，捏著手問，“你咋不說話呀？”

　　遲苦被捏著手，站在一旁顯得還有些無措。

　　陶淮南抽噎著一邊問他為什麼不說話，一邊用另一只手抹眼淚，握著的手完全不敢松。遲苦看著他，說：“別哭了。”

　　陶淮南一聽見他聲心里終于有底了，本來都是淺淺地抽搭，這會兒反倒還真的哭起來了，邊哭邊說：“我好害怕呀，我想哥……我想回家了。”

　　遲苦蹲下了，也說不出什麼別的，就又重復了一次：“你別哭了。”

　　他聲音里也沒啥感情，說話又土，帶著口音“別”字壓著四聲調，顯得兇巴巴的。

　　陶淮南抓著他手啪嗒一下又是兩行眼淚，大聲回道：“那我害怕呀……”

　　本來他倆都誰也不和誰說話的，陶淮南討厭他呢，可這會兒他是陶淮南唯一熟悉的人，又嫌他不說話討厭又不敢放開他。

　　好難受的滋味，陶淮南哭得一雙大眼睛通紅。

　　陶淮南雖然不是哭得最厲害那幾個，但他也是最難哄的幾個之一。有老師過來輕聲細語地跟他說話，陶淮南太害怕陌生人了，只要有人過來他就扯著遲苦的胳膊想讓他擋擋，他自己不停往后縮。

　　一個躲一個擋，老師說什麼陶淮南根本聽不進去，害怕得縮起來，完全無法溝通的狀態。

　　一屋子小瞎子，生生哭了一天。

　　到了下午有兩個實在哭得厲害的，學校通知家長過來給接走了，怕真哭壞了。

　　陶曉東在監控室看了一整天，他壓根沒走，看著這一群小瞎子上午在教室哭，中午在宿舍躺著哭，下午回教室接著哭。

　　陶淮南還不錯，上午哭的時間長，下午只哭了兩氣兒。他就是不能松開遲苦，老師怎麼說都沒用，后來到底把他倆桌椅并一塊兒了。

　　剛來還什麼都沒學會的小朋友們有很多甚至還沒發獨立行走，大部分小朋友捋著墻邊的扶桿排著隊走，剩下幾個實在不行的就只能老師牽著。

　　不會吃飯的也要有人喂，刷牙洗臉干什麼都得人幫著。

　　陶淮南在這里面算獨立性很高的，他都能自己完成，他的不獨立僅僅是因為膽子小。老師不敢過來多跟他說話，他一聽見旁邊的陌生人說話就緊張。他就像個小鴨子，緊緊跟在遲苦后面。

　　陶曉東在監控室站到天黑，直到小朋友們都被帶到宿舍準備睡了才走。

　　這個弟弟在出生之前陶曉東完全不知情，他爸媽曾經說過對不起他，這個弟弟會拖累他，是個很大的負擔。

　　陶曉東倒沒這麼想過，命里就該他有個弟弟。陶曉東疼他，想把好東西都給他。

　　可牽掛揪心也都是真的。

　　他終究和正常孩子不一樣，時時刻刻都牽心。

　　陶淮南并不知道哥哥在監控室看了他一天，坐在宿舍的小床上，想家想哥哥。

　　低年級的宿舍都會配個奶奶，幫他們換衣服洗漱鋪被子，回了宿舍就都歸奶奶管。陶淮南換完睡衣盤腿坐在自己床上，他和遲苦床頭對著床頭，中間隔著兩片床頭欄桿。

　　奶奶不允許兩個小孩一起睡，怕經管不住夜里掉下來。

　　對面的另外兩個小朋友需要哄，奶奶一直在哄著睡。

陶淮南小聲開口叫“遲苦”。

　　遲苦被他抓了一天，睡覺了才放開。片刻之后遲苦把手從欄桿里伸了過來。

　　陶淮南聽見了聲，一把攥住了遲苦的手。

第8章 

　　都在家圈養慣了，突然離開了家到集體生活，會有很長一段時間的適應期。眼睛是人跟外界交流和反饋的第一窗口，這個聯系一旦切斷了，其他的所有都會變得更加艱難起來。

　　晚上睡前要哄，早上醒了又全哭了。

　　醒來沒在家聽不到爸爸媽媽的聲音，這是多麼絕望的事呢。

　　陶淮南要比他們堅強很多，他第二天早上只是淺淺地抹了抹眼淚，之后竟然就沒再哭過了。畢竟跟別的小朋友比起來他本來也要經常跟哥哥分開幾天，哥哥最長一次出門半個多月呢，他就去田毅哥家跟田嬸兒和十爺爺待一塊。

　　所以比起別人，他也當然想哥哥，可也沒那麼天塌地陷地絕望。

　　何況還有遲苦呢。

　　昨天抓了遲苦一天，晚上睡覺也抓著睡的，不知道睡著了什麼時候才各自把手拿回去的。

　　陶淮南醒得早，醒了想起現在是在學校，低著頭無聲地哭了會兒，然后從自己床上跳下來，光著腳去摸遲苦的床。摸到了再安安靜靜爬上去，在床邊坐著。

　　遲苦醒了，他一向睡不實。睜眼看見陶淮南背對著他抹眼淚，遲苦往里挪了挪。

　　陶淮南聽見他動了，側了側頭聽聲，想說點什麼，張張嘴又閉上了。

　　他倆的關系現在有點微妙，對小孩子來說這種微妙不知道應該怎麼緩解。他們本來關系并不好，話都不說一句。

可是昨天他們一直在一塊兒了，也牽著手了呢，陶淮南現在已經不討厭他了。