“大家也都知道，進?入高三以后，所?有班級都會被打亂，按照幾次月考的綜合成績重新排班，但學校考慮到我們兩個班的特殊性，有一個大膽的想法。”

　　涉及分班事宜，躁動的人群終于暫時放下籃球賽，安靜下來，能聽到隔壁snake也在說話。

　　“學校想把七班和我們班設立為實驗班，高三的時候不參與?年級分班，全員保留。”

　　湯寧說完這句話停了下來，給學生緩沖的時間?。

　　班里果然沸騰了，交頭接耳聲不絕如縷。

　　“我靠我靠我靠！”魯智哐哐拍著桌，激動不已，不顧裴箴言的拒絕一把拽住他的手，“也就是說，我能多和你當一年同桌了！我不是在做夢吧？！你打我一下，快點，我看痛不痛。”

　　裴箴言敷衍著掐了魯智一把，魯智感受到痛，興奮得上躥下跳。

　　裴箴言說不清自己到底是什麼感受，他曾經那麼熱切地盼著高三能和陸僅當同班同學，可他現在不知該喜還?是該憂，分班的距離對于他和陸僅將是最好?的保-護-傘。

　　三五分鐘后，湯寧做了個“停”的手勢示意大家安靜：“分班有分班的好?，不分班有不分班的好?，不分班可以讓我們班繼續保持超強的團結力和凝聚力，我們的成績，不管是考場還?是體育賽場，都證明了我們驚人的力量，包括隔壁七班也是。但是或許去全班水平相?近的班級，老師為你們制定更貼近的學習進?度和難度，也是一個不錯的去處，尤其對于能進?前幾個班的同學來說，能學得更精更深。我們誰也無法保證，你們究竟是去進?度更加適配的班級好?，還?是留在學習氛圍濃厚、同學關系融洽的舊班好?。

”

　　“高三是至關重要的一年，關系到每一個同學的沖刺。所?以，”她停了停，“學校最終決定，給你們自主選擇的權利。如果想走的人很?多，那我們也沒有保留班級的必要了，期末考后大家就地解散，高三一到各自去新的集體；如果只有少部分同學想分班，那我們就保留剩下的同學，放想離開的那些?同學離開，同時我們各科任課老師已經達成一致，可以免費給尖子生增加更深難度的補習，不是尖子生也歡迎來聽，總之如果你們選擇我們，我們會和你們一起戰斗到底。你們有幾天的時間?考慮，希望你們慎重對待，不要意氣用事，不要拿高三當兒戲，下周三的班隊課，我們和七班一起上，現場不記名投票。”

　　作者有話要說：陸全視角會有的，先別急，賣個小關子，雖然很多讀者也已經猜到了，不過沒有完全準確！！嗯，知足了

　　下章晚十二點左右，非常左右，勿等，早上起來再看！

第52章 

　　給完通知，湯寧留下一句“說話不要太?大聲?，給我一點面子，也給督導組一點睜一只眼閉一只眼的余地”就走了。

　　但八班這個時候還能冷靜就怪了，歡呼聲?不絕于耳，跟鍋燒開的油似的。雖然湯寧讓大家慎重考慮，不過?放眼全班，幾乎聽不到任何試圖分裂集體的言論，所有人一邊倒地選擇了留下。

　　隔壁七班情況也差不多，轟然爆發喝彩，半天不曾停歇。

　　不排斥有個別學生礙于從眾心理不敢表露自己真實的想?法，但按照兩個班慶祝的時長和熱烈程度判斷，大部分人應該都出自真心。

　　保住兩個班的根基是沒?什麼問?題了。

　　無數的喧嘩蜂擁涌進裴箴言的耳朵。

　　他的思緒亂成一團打不開的死結，這些天來他過?得?很不好，滿腦子都是陸僅相關，勉強分出一個角落用?來應付社?交和學習。

　　現?在又有一個更麻煩的問?題擺在他面前。

　　投同意票，他就能恪守對八班的責任，不辜負同學朋友的信任和喜歡，擁有一個快樂的高三，和陸僅拉開合適的距離。

　　幾乎找不到任何缺點。

　　投反對票只有一個好處，近距離和陸僅待在一起。

　　理智來說，他現?在真的不該放縱自己親近陸僅的欲望，那是對他自己的折磨，更是對陸僅的困擾。

　　可?這個世界上有幾個人能干脆地放棄和喜歡的人待在一起的機會，人都是難以舍棄當下愉悅的，即便知道未來要付出更慘重的代價。

　　他就在心煩意亂中等到放學鈴聲?。

　　因為不分班的消息，班里同學對接下來的籃球賽報以了更大的熱情，畢竟輸贏很可?能直接關系到接下來一年多的領土權。

　　雖然已經?周末放假，不過?七班和八班打終極賽的消息早就傳開了，圍觀群眾眾多，烏泱泱聚集在籃球場上，其中還包含不少老師。

　　張謙良親自充當裁判，這是一劑強心針，彰顯了學校官方對兩個班的重視，無形中讓兩個班對不分班的選擇更為堅定。

　　如裴箴言的意料，陸僅沒?有參加，甚至沒?有露面。

　　開場前，張謙良讓雙方各自的五名球員好好打個照面，互相認識一下。

　　他純粹就是看熱鬧不嫌事大，七八兩班還需要什麼好好認識一下，兩方當然不可?能有什麼好態度，尤其知道未來的一年多大家還要繼續當死對頭，敵對值更是直線攀升。