景添握著手機，有些狀況外地想著，以前怎麼沒發現呢，原來鄭尋千的聲音也很好聽。

　　是不是因為他總是要說一些不動聽的話，才讓自己忽略了這一點。

　　“……在聽嗎？”鄭尋千又問。

　　“我……”景添低著頭，用極小的聲音說道，“我身體不太舒服，我……”

　　鄭尋千打斷了他：“那我現在過來。”

　　你過來做什麼呀！

　　景添咬了一下嘴唇，輕易地推翻了前言：“……不用！我又好了，我整理好東西就去你那兒。”

　　鄭尋千的室友都不在。

　　當景添發現這一點后，渾身不自在，還冒出了些許緊張感。

　　鄭尋千像是完全沒有意識到他的不自然，給他找了座椅，又為他倒了杯水，之后便打開了自己的筆記本電腦，調出了早已整理好的資料。

　　“有帶空白的草稿紙嗎？”他問景添。

　　景添連忙點頭。

　　鄭尋千翻開書本：“昨天你自習到哪兒？”

　　“第三個章節，”景添伸手在目錄上戳了一下，“這個看到一半。”

　　鄭尋千點了點頭：“你等一下，我給你找兩道題，你做一做，看看自己掌握了多少。”

　　景添再次點頭。

　　鄭尋千一臉認真地操作起了電腦。

　　景添偷偷看了幾眼他的側臉，很快又把視線移開了。

　　這間寢室和他所住的陳設上無甚差別，只是顯得更雜亂些。

　　但鄭尋千的書桌和床鋪都整理得十分干凈。

　　除了筆記本電腦、角落書擋里擺放的少量書本，就只有景添剛拿出來的平板電腦，以及一瓶喝到一半的飲料。

　　烏龍茶，無糖的。

　　景添下意識想起了方才在筆記本上看到的文字。

　　第二天，鄭尋千有沒有買到烏龍茶呢？

　　“我把題發過來，你……”鄭尋千回過頭，很快頓了一下，問道，“這茶怎麼了？”

　　景添慌忙搖頭：“沒事！沒什麼！”

　　“你想喝嗎？”鄭尋千說著站起身來，走到角落，蹲了下去。

　　角落地面上擺著一個紙箱，箱子上印著烏龍茶的字樣。

　　“你買整箱啊……”景添小聲感嘆。

　　鄭尋千拿了一瓶，走到他跟前，遞了過來：“嗯，我喜歡喝這個。

　　宿舍區門口的自動販賣機老是斷貨，很麻煩。”

　　景添小心翼翼接了過來。

　　打開后仰頭喝了一口，他當即皺起眉來。

　　寡淡的、帶一點點澀的苦味。

　　好難喝，是他欣賞不了的味道。

　　這個人一定是因為整天喝這麼難喝的水，所以才總說難聽的話。

　　鄭尋千看著他皺起的臉，輕聲笑了。

　　“果然沒變。”

　　他說。

　　景添茫然地仰起頭：“啊？”

　　“沒什麼。

　　我把題給你發過來了，”他指了指景添帶來的平板，“你看一下吧。”

　　景添放下烏龍茶：“哦，好！”

　　他的心思卻很難集中到屏幕上。

　　他希望鄭尋千別再笑了。

　　鄭尋千一笑，自己會很想偷看。

第19章 滿腦子都是學習當然也包括

　　鄭尋千比想象中更有耐心。

　　景添基礎不佳，靠自學一知半解，又不想在鄭尋千面前丟面子，逞強對著題目瞎琢磨，不愿開口問，最后解得千奇百怪、亂七八糟。

　　本以為會被嘲諷幾句，都已經硬起頭皮做足了心理準備，卻不想鄭尋千始終都表現得極為平靜。

　　他在講解時幾乎不帶情緒，平靜地告訴景添哪一步做得不對、為什麼不對，正確思路該是怎樣的，為什麼要這樣。

　　說完了，讓景添試著再做一次，還是有問題，那就換一種表述方式再講一遍。

　　景添原本以為他會是個擅長打擊人的嚴師，沒想到是一臺無情的講解機器。

　　幾次以后，他被氣氛所感染，壓力逐漸消散，終于能放下那些不必要的矜持，老老實實提問，表達自己的疑惑。

　　他問，鄭尋千就答。

　　景添不算是最機靈的那一類學生，但當初也是憑自己的能力考上A大的。

　　有細致耐心的老師為他隨時講解，配合精挑細選出來的針對性習題，學習效率相當不錯，進度喜人。

　　“都對了，”鄭尋千放下寫得密密麻麻的草稿紙，“解題過程寫得很有條理。”

　　后半句話，四舍五入可以歸類為夸獎了。

　　學習果然是一件能讓人快樂的、能收獲成就感的事。

　　景添抿住嘴唇，抿不住唇角的笑意，心里喜滋滋的。

　　“還有嗎？”他低頭翻起了習題列表。

　　“有，但今天先放著吧，”鄭尋千說，“現在每種題型都做過了，剩下的未來幾天每天拿出來練一練鞏固一下，才記得更牢。”

　　“好，”他點頭，又問道，“那我們看下一章？”

　　鄭尋千有些無奈地看著他，搖了搖頭，說道：“……你不餓嗎？”

　　“啊？”景添眨巴了兩下眼睛，下意識摸了摸自己的肚子。

　　“六點半了，”鄭尋千說，“我餓。”

　　景添如夢初醒。

　　他們一口氣學了三個多小時，比上課時間還久，難怪自己的腦子有些暈乎，原來是累了。

　　學習要勞逸結合才能事半功倍，是該休息一下了。

　　“那我們現在去食堂？”景添說著，又補充道，“我請你好了！”

　　今天中午說是請鄭尋千吃飯，實際上奶茶的價格和黃魚面差不了太多，一來一回，算是平了，是該再請一次。

　　更何況，方才的體驗實在太好了。

　　鄭尋千的講解邏輯清晰，表述準確，極易理解，對他幫助巨大，讓他充分體會到了學習帶來的樂趣。