家長們則簇擁著自班的老師，拉著老師的手連連道謝，“您辛苦了”、“真是多虧有您”之類的話不絕于耳。

　　也不是每個班級的情況都像上面描述的這樣。

　　比如丁老師班級的情況，就有些特殊。

　　家長們雖然也都簇擁著丁老師表達謝意，但這個班級的孩子們，卻沒有一個有心思玩鬧。

　　孩子們都跟在那個名叫唐納的孩子身后，一個個的小臉緊繃，好像在等一個期待已久的結果。

　　為首的那個名為唐納的孩子，則背著手，似乎藏著什麼。

　　他的目光直勾勾盯向人群中的丁老師，好像在等待一個合適的時機上前。

　　也許是注意到這邊孩子們的異常，丁老師無心與家長們多糾纏。等大多數家長都致過謝，開始各自聊起天，她才主動接近自己班級的小孩子。

　　她內心猜測，孩子們的異常，大概與這些天他們隱瞞著自己的秘密有關。

　　果不其然，才剛靠近唐納，丁老師還沒來得及開口，就看見唐納雙手捧上了那個被藏在背后的東西——

　　是一個足球大的玻璃罐子，里面填滿了各色小紙塊。

　　紙塊雖是被折疊在一起了，但微微敞開的部分，還是可見其顯露出的蠟筆色塊。

　　五彩斑斕的小色點，經過一層厚質玻璃的折射，在陽光下映射出糖果一般的光澤。

　　丁老師捧著那個罐子，被其樸素卻又華麗的外觀吸引，露出驚喜的笑容。

　　明媚的光線透過玻璃，將色塊透到丁老師的臉上。

　　仿佛神明的祝福，通過教堂內的彩繪花窗，落在了年輕女子的面容。

　　也許是這邊斑斕的色彩吸引了周遭老師的注意，剛和家長們社交完畢有了閑工夫的老師們紛紛圍了過來：

　　——“丁老師，這是什麼呀？”

　　——“好漂亮哦！可以打開看看嗎？”

　　丁老師捧著玻璃罐子，微笑著征求孩子們的意見，“可以嗎？”

　　豈料，不待唐納先開口，身后已經領悟這次“任務綱領”的崽子們，不約而同地搖頭擺手起來。

　　這下不僅丁老師懵了，連來湊熱鬧的同事老師們，也紛紛疑惑起來：

　　——“怎麼送老師的禮物還不讓看呀？”

　　——“好神秘啊！丁老師最近不是還在擔心孩子們瞞著她做什麼，結果到畢業這天，還是不能揭曉嗎？”

　　在一片議論聲中，唐納上前一步，小手附上丁老師捧罐子的手背，認真說：“老師，這不是送給你今天的禮物。這是送給你今年的禮物。”

　　“今年？”丁老師微微偏著頭，有些詫異。

　　“嗯。”唐納解釋道，“我們所有小朋友一起合作，制作了365張備忘日歷。我們希望老師每天只打開一張，猜猜是我們哪個小朋友畫的，猜猜我們畫的是什麼。每天，只可以打開一張，就像撕日歷那樣！”

　　“一定只能每天一張嗎？”丁老師再次確認。

　　唐納肯定地點點頭。

　　——“這是什麼用意？”

　　——“我知道了！是不是這樣，丁老師每天都能看到這些畫，就每天都能記住這些孩子們了？”

　　——“一年的畫？三百六十五張？丁老師開始擔心孩子們的時候，就是他們在作畫的時候了吧？”

　　——“那豈不是才十天出頭？”

　　——“這十余天里，孩子們一直堅持著，趕工出了這麼多畫嗎？看上面的色彩，每一張的精細度還不低呢！”

　　——“哇！丁老師我好羨慕啊！你今天可是我們全園老師中獲得‘最佳禮物’的那一個！”

　　同事們的話語，不經意起了提醒的作用。

　　一開始不明白孩子們的用意是什麼，但此時丁老師不但領會到了，甚至還多了一層。

　　多出來的那一層，是她與唐納的秘密。

　　眼中晃蕩著水汽，丁老師看著眼前的孩子，與他交換了一個眼神。

　　在喧囂的注視之下，她與他緘默地交語。

　　果然，唐納小心翼翼地湊到她耳邊，像是有些不安，聲音瑟瑟縮縮地：

　　“老師，一定要每天都看到，好嗎？等365天之后，我會帶去新的罐子，這樣下一年的365天，你還是每天都能記得起我，然后……”

　　為了每天都能看到這些畫，為了每天都能記得起她……

　　她必須保證，她要活著。

　　這不僅僅是約定而已。

　　也是命令。

　　“納納，謝謝你。但是老師不希望你這麼辛苦。”

　　雖然丁老師明白了孩子的用心，雖然她理解了孩子隱晦的心事，但她還是鄭重拒絕了。

　　只不過，不是純粹的拒絕，她繼續補充道：“不用每天。這一年過去后，你只要每年給老師寄一幅畫就好。老師每一年收到畫之后，都會給你回信的，好嗎？”

　　這番話，讓唐納的眼睛明亮了起來——

　　老師說，她會回信！每一年，都會回信！

　　這就意味著，她明白他隱藏在約定后的擔憂，也在積極地予以回應。

　　唐納開眉展眼，用力地點了點頭，“嗯”了一聲。

　　這是他發出過最溫情而鄭重的命令。

　　也是他得到過的對命令，最好的回應。

第45章 

　　“謝謝納納, ”丁老師小心將罐子放在膝上，隨后張開雙臂，面向全班的崽崽，“謝謝孩子們。

”

　　這是一個索取擁抱的姿勢。

　　孩子們對抱抱相當熟練、也相當熱衷, 收到信號, 當即一擁而上, 將丁老師團團圍住。