“丁老師是不是對自己太不好了？”唐納聲音低落下去，“為什麼要這麼努力證明自己有錯呢？為什麼我們說丁老師沒錯，丁老師不接受呢？”

　　“……”

　　大概自罪傾向的人就是這樣。

　　總是苛責自己，還意識不到，自己對自己有多糟糕。

　　“可是……”丁老師皺著眉，不知不覺間，把一些本不該對孩子說的話，也說了出來，“成年人的世界就是這樣的，不像孩子的一樣簡單。你們犯了錯，也是可愛的，也是能被原諒的。但大人不一樣，在最開始，就應該考慮好一切，就不該讓錯誤發生。”

　　唐納明白。

　　唐納也曾這麼認為。

　　甚至剛剛重生的時候，他都還殘留這樣的觀念。

　　甚至剛剛重生的時候，他也以為是他小孩的身份，給了他無所顧忌犯錯的勇氣。

　　可事實上，如果他怕犯錯，如果他畏手畏腳，他就什麼遺憾也挽回不了。

　　最差的結果就是重蹈覆轍，還不如放手一搏，嘗試創造更好的結局。

　　以上這些考量，是在小孩的身體里保有的、他重生前的理智做出來的。

　　因此這些治愈人心的行為，不是單純的孩子行為。

　　是一個小孩身體的他，加上一個曾經死去的靈魂……

　　一起完成的。

　　是他作為成年人的理智，允許作為孩子的自己犯錯……

　　才造就了目前他擁有的一切。

　　“那就當老師是犯錯了吧！”唐納說，“雖然我不同意，但老師非要這麼說，那就是吧！”

　　聽到孩子這麼說，丁老師居然覺得好笑，“我還要謝謝納納，讓我承認自己犯錯了？”

　　“不用謝。”唐納咂咂嘴，轉而又說，“那如果犯錯了，比如像球球那樣隱瞞真相了，我們該怎麼辦？”

　　“其實可以寬容一點，原諒自己的好朋友！”

　　“那老師呢？老師會原諒自己嗎？”

　　“會的。”丁老師點頭，“老師現在只是有一點點難過。老師會原諒自己的。”

　　“那老師明明在難過，為什麼一開始還要說自己沒事呢？”

　　“……”丁老師又被靈魂拷問逼得語塞了。

　　“小孩子因為難過哭出來的話，會丟人嗎？”

　　“……不會。”

　　“那大人哭出來的話，也不丟人哦！”

　　“……”丁老師呼吸一滯。

　　唐納伸出手，柔軟的指腹輕輕點著老師的眼角。

　　像是世上最柔軟的花骨朵，親吻過平靜的水面，蕩起了一池的漣漪。

　　女人本克制著的一雙眼里，像被孩子觸起了一層水汽。

　　她本想忍到獨自一人的時候，本想忍到那個時候，再……

　　但，眼前有個令她信任的孩子。

　　這個孩子，比她想象的，甚至比她自己，都還要強大。

　　丁老師一抬手，將唐納擁進懷中。

　　唐納也抬起兩條短短的胳膊，試圖環抱老師無果，只好讓小手停在老師的肩頭，一下一下拍著。

　　老師說得對，成年人的世界，太苦了。

　　壓力來源于家人、領導、客戶，甚至心上人。

　　卻又要在這些人面前偽裝、逞強，那些受了傷的即時反應無處安放。

　　孩子多好啊，想哭就哭，想鬧就鬧，不會把情緒攢下來，耗空自己的靈魂。

　　不過，唐納卻告訴她，如果有這樣的機會，就試著成為情緒上的孩子。

　　明明那麼想哭，至少在他面前，不用偽裝一個成熟的大人。

　　淚水打濕了小孩肩頭的衣物。

　　雖然要哭，但丁老師還維持著成人應有的克制，沒有放聲哭出來。

　　不過這樣就夠了。

　　至少她有一個允許她抱著哭的納納。

　　不是每個人都能遇到這麼好的納納。

　　也不是每個人，都能被納納熨貼每一寸不為人知的心情。

　　如果沒有，那也要想辦法，成為自己的納納。

　　……

　　重生前的“球媽指責事件”后，第二天丁老師請了假，沒有來上班。

　　當時的唐納不知道原因，如今想來，是當時她的情緒沒得到及時疏導，影響了身體。

　　這回，第二天一大早，唐納剛到幼兒園，就小跑去了辦公室。

　　確認丁老師有出席，唐納才悄無聲息地跑回班級里，等著小隊成員到齊，繼續一整天的日常。

　　自己的介入，果然有讓丁老師振作起來！

　　唐納心想。

　　有些劇情線似乎是不可抗力，比如球媽指責。因為唐納從未干涉過球媽，所以她的性格從未改變過。

　　但丁老師被他干涉了，所以可以由她做主的劇情線，比如“今天來上班”，就被修正了！

　　所以，我還可以讓丁老師更開心一點！

　　讓她對這個世界更有希望，更有愛一點！

　　唐納心想。

　　做好這個決定之后，唐納就把目光投向了球球。

　　彼時球球剛進入教室，腳步遲緩，磨磨蹭蹭不敢靠近小伙伴們，似乎還對昨天的事懸懸在念。

　　要讓丁老師更開心……

　　首先就從眼前這個說謊的小崽子開始下手吧！

第37章 

　　球球別別扭扭坐下, 書包都還沒來得及摘，視線就往唐納和莫黎的方向瞥。

　　唐納知道這崽子在等一個臺階，但做錯的事情崽子還沒有認錯，自己不能這麼快就翻篇, 便隨口跟球球打了聲招呼, “早！”

　　然后, 很快地扭過頭轉向莫黎，唐納語氣浮夸，“哎呀小花！我這一大早都還沒跟你打過招呼, 就先跟別人打招呼了。