唐納踩實了根部的土，輕輕晃了晃，確定它牢固后，才給它澆上水。

　　又一陣風吹過來，小樹站得穩，身體并不怎麼搖晃。

　　只是那一樹梢稀稀疏疏的葉子嘩啦啦響，像是在笑。

　　唐納給它掛上了自己的名牌，隨后手指溫柔地沿著它的紋理走過。

　　像是要說給它聽，又像是要說給莫黎聽，唐納開口：“這是我唐納的小樹。以后，全世界都討厭它，也至少會有我深愛它。”

　　莫黎淺淺一笑，“怎麼可能全世界都討厭它呢？”

　　“是呀！”唐納看著對方，意有所指，“怎麼可能全世界都討厭它呢？”

　　莫黎呆呆地看著唐納。

　　而唐納則咧嘴笑著，依舊是那個開朗的小少年。

　　也許是注意到這邊的動靜，小隊內的其他崽崽也都紛紛圍了過來。

　　見小歪樹頂天立地站著，每個小朋友都被唐納的溫情感染，紛紛獻上自己的祝福：

　　球球：“你要每天都好好吃陽光和雨水哦！”

　　瘦猴：“要心情好！不要不開心！”

　　可可：“每個小樹都要好好長大，你也一樣！”

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　　所有的小朋友都種好樹之后，丁老師就開始逐一檢查。

　　每個小朋友對待自己的小樹都很認真，雖然大家的效率不一樣，但最后的結果，每一株小樹都被穩穩地種下，扎根進這個美好的世界。

　　寫著孩子們稚嫩名字的畫板被風掀動，在各自的樹干上發出“啪啪”聲響，像是在鼓掌。

　　檢查到最后一隊，丁老師卻突然變了臉色——

　　掛著“唐納”名字的小歪樹旁邊，很近的距離內，種著莫黎的那棵筆挺的小樹。

　　兩株樹之間根本就不夠2米的距離，甚至不足1米，偏得肉眼可見。

　　且只有這兩株樹很近，莫黎的小樹距離其他小樹，依舊保持了足夠的距離。

　　第一次檢查坑位的時候，丁老師看到過，莫黎的點位標記十分嚴謹準確，本不該出現這樣的差錯。

　　她抬眼看向原本的位置，發現先前的坑位似乎被故意填上了……

　　那麼，莫黎是再次挖坑，故意把樹種偏的。

　　小朋友們集合在大巴前，洗過手后，吃著小點心休息恢復體力。

　　丁老師則借機把莫黎叫到一邊，單獨問話。

　　“莫黎，你知道你的小樹種偏了嗎？”丁老師語調輕柔。

　　莫黎點點頭。

　　“那你知道種偏了，會有什麼后果嗎？”丁老師又問。

　　莫黎繼續點頭。

　　“嗯？你知道？”

　　“我在圖畫書上看到過，有一株‘雙生樹’。它們本來是兩棵樹，后來長到了一起，纏成了一棵樹。”

　　“你知道可能會長成‘雙生樹’，還故意要種偏嗎？”

　　“嗯。”

　　丁老師回憶起來，確實，唐納小歪樹偏向的方向，正好是莫黎小樹的方向。

　　于是她又問：“老師可不可以知道，你想這麼做的原因呀？”

　　莫黎沉默了片刻，許久才回答：“因為，等我的小樹長大了，我想讓它保護納納的小樹。”

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　　唐納吃完小點心后，也許是因為太累，就坐在小石頭上昏昏沉沉睡著了。

　　等他再醒來，是被司機大叔晃醒的。

　　他隨著司機大叔上了返程的大巴后，卻沒有在車上看到自己種樹小隊的成員。

　　甚至，丁老師也不在車上。

　　唐納擔心是自己的小隊在他打瞌睡的時候出了意外，便吵著嚷著要下車。

　　司機大叔沒辦法，只好抱他下來，給他指了路，目送著他一路朝目的地跑去。

　　根據大叔指明的方向，唐納跑回了種植區。

　　果然，在自己小隊的方陣區，他看到了小隊成員和丁老師。

　　隨即，另一個異常引起了唐納的注意——

　　是他的小歪樹。

　　唐納一怔，逐漸放慢了奔跑的速度。

　　不，此時，它已經不再是小歪樹。

　　它站得筆直，甚至因為挺直了“腰板”，看起來比別的小樹還要高一點點。

　　而它之所以能站直，是因為，它的樹干上，綁著幾塊木頭支架。

　　可可、球球和瘦猴遠遠朝唐納揮著手臂，表情很雀躍。

　　丁老師則牽著莫黎的手，微笑看著唐納一步步靠近。

　　唐納走近了，才發現，自己小樹的“支架”，是孩子們拆了小馬扎的木頭和布條，臨時制作而成的。

　　“我們本來想給納納一個驚喜。”

　　“是呀！想等小樹長得好一點，支架拆掉了的時候，再拍照給你看！”

　　“沒想到現在就被你看見了，嘿嘿……”

　　可可、球球和瘦猴你一言我一語地說著。

　　唐納看著自己最最與眾不同的小樹，突然感動得鼻尖一酸。

　　他隱忍著淚意，與每個小朋友都認真道謝，再逐一擁抱。

　　在丁老師的帶領下，孩子們手拉手返回大巴的方向。

　　走到一半的時候，唐納還是忍不住回頭，再看他的小樹一眼。

　　而老師也沒催，干脆停下來，讓孩子們都再看看自己的小樹。

　　濕漉漉的大地上，種著許多細瘦的小樹。

　　因為還沒長大，這一片土地看上去還是光禿禿的，沒有被生機的色彩填滿。

　　唐納知道，這里的未來，會充斥著鋪天蓋地、遮天蔽日的林蔭。

　　——由這些目前還很脆弱、需要被保護的小樹們。

　　而在這群平凡的小樹中，那株掛著“唐納”名字的，最為打眼。

　　因為它的身上，捆著孩子們最誠摯的祝福。