桌子已經被拼成6塊，每組的桌子上都堆放了吃的，黑諾這時候才發現別人都有帶東西。其實他沒有帶，也不會有什麽人多說、多留心的，因為拿來了就自己放在自己組的桌子上就好，又不會有什麽人來記錄，本來就是多拿少拿都憑自愿。大家都興高采烈向別人介紹自己帶的東西，或者品嘗別人的，對黑諾這樣不主動的人不會有人專門跑來問他帶什麽的。可是黑諾自己覺得白吃了同學的東西有點不好意思，就少少地拿點瓜子、花生在自己面前做樣子。

    學生的聯歡會多就是謎語、唱歌、跳舞和游戲。投入者其樂融融，象黑諾這樣幾乎置身事外的就是單純的觀眾了。已經有流行音樂在同學之間傳唱，可惜的是他沒有聽過，無法置評；謎語倒是有意思，也不知道是不是大家故意的要渲染氣氛，他明明聽著簡單得夠弱智的謎，卻要幾次才有人猜中。他不去猜卻聽得認真。

    忙碌了一圈已經代表本班也去了同年級其他班拜年的施言回到了自己組的桌前，立即陷於同學熱情包圍，大家都要他嘗嘗自己的貢獻，連帶謝謝他拿來的橘子。因為北方冬季大部分家庭的水果就是蘋果，差點檔次的是國光，好點檔次的是黃、紅元帥，要幾年以後才開始有紅富士這樣的蘋果。而橘子真的不多，價格也不便宜。施言家人口少，姐姐已經在外地上大學，家里就三人，而單位分的（領導級）和送禮來的橘子卻不少，所以他今天就拿來了幾個。

    施言得意掃過每人面前都有的橘子皮，嗯，有一個家夥前沒有。施言心里不快：好啊，這家夥還不屑吃我的東西呢。這真是誤會，黑諾也就是剛剛才知道橘子是組長帶來的，他沒有隨便吃桌子上的東西是自小養成的習慣-----不拿別人一針一線，也是因為慚愧今天什麽都沒有帶做了個真正的白吃。

    在施言的概念中就是我不痛快，也不能要惹我不痛快的人好過。他想找麻煩，總得尋出事兒啊。正好一同學告訴他某一盤菜很好吃，可惜他回來晚了，大家搶光了。他就問：“黑諾，你的菜是哪盤？”

    “……”黑諾一下子就不自然起來。

    施言一看，就快速數過桌面盤子，果然算上空了的也只有8盤，笑得明朗卻心藏惡意：“難道被搶光了？”

    黑諾看大家也看他呢，也就坦白了：“對不起，我沒有注意通知，我什麽都沒有帶。”

    第12章

    大家有沒有想法不知道，或者因為他在班上一直老實安靜以及非常樸素的形象吧，沒有人說什麽，或者表現出什麽。

    施言抓了糖塞給他：“不帶就不帶唄，那也別什麽也不吃啊。都一個組的，不帶就吃大家的。”施言特別大度地說著，卻故意說成不帶而不是不知道。

    黑諾聽得出弦外音，卻認為自己理虧就接了糖道謝，過了一會兒趁人不注意放回桌上。一只手抓住了他。是施言。

    施言真的是被激怒了，本來給了他一個小難堪，就著給個巴掌以後給個甜棗的原理，施言出氣了。但是抓著他把糖放回去，真真個竟然敢再次藐視自己。

    施言是要在同學面前裝臉面的，抓死黑諾的手到桌下，掐得黑諾手腕生疼。黑諾還不明白施言怎麽了呢，奇怪地看著他。這眼光在施言看來就是充滿了挑釁。施言空著的一只手拿著一顆糖連紙都沒有撥就遞到黑諾嘴邊，笑嘻嘻地說：“這種賊好吃，帶餡的。”手下卻用力，拿只有黑諾聽得清楚的聲音：“老子要你吃，你就得吃！”

    黑諾知道惹了麻煩了，他從來不吃糖的，可是這也不是解釋的理由啊。想息事寧人的他就好言好語：“謝謝你，我牙不好，所以不怎麽吃甜的。”

    施言如果接受這理由就不是施言了，現在就是黑諾把自己不吃糖的真實理由告訴他，他也不會相信的。他所要的就是黑諾把糖吃下去，代表著對他的服從。所以他直接就把糖往黑諾嘴里塞，黑諾本能就側頭閃。施言也顧不得桌下掩藏，雙手都上來了，一只手抓他頭上按壓在椅背上阻止他躲，身體靠上他一只手追逐他的嘴。因為施言還擺著笑臉，別人以為他們二人鬧的玩笑。施言比黑諾力氣大的，可是黑諾的手臂因為鍛煉的不少-----長年洗衣板上搓洗衣服，也不是好讓施言就治服的。

    糾纏中都要黑諾閃脫了，施言更加不甘心，惡狠狠地低語：“你他媽的不識抬舉，老子非要教訓你這龜兒子。”桌下的腳就下絆，手肘也掩護著重重敦（dui不知道是不是這字）上他腰腹。黑諾躲避他，但是都不傷人的。他這麽一胳臂過來，擊得黑諾胃都痛得抽了一下，有嘔吐的感覺。

動作就慢了下來，讓施言抓住一顆糖帶紙就往嘴里塞，或者施言生氣，所以手指還把糖往嗓子里狠勁地送。