你不給這些學生機會，就是不給鐘亦面子，再沒有招聘計劃，也至少得硬著頭皮領兩個回家。

　　這下孩子們又傻眼了，本來以為過來撈個電影看就已經夠驚喜了，哪知道還能趕上“招聘會”，尤其在座的公司質量還不低。

　　結束之前，有學生問了鐘亦一個很犀利的問題：“我們都知道現階段對影視的限制非常多，在長遠來看，您覺得這些限制到底是好是壞？”

　　鐘亦開始使壞了：“這個問題我邀請我朋友來回答，他比我專業。”

　　說著，眾人便隨著鐘亦的目光，看向了一邊的鄒超。

　　鄒超：“…………”

　　鐘亦這是非得榨干他們每個人，殺雞儆猴啊。

　　鄒超無奈道：“讓我回答這麼敏感的問題，萬一我飯碗丟了怎麼辦。”

　　“誰能讓你丟。”鐘亦這話說的底氣十足。

　　在場的學生根本不知道他的身份，知道的，也只有今天趕來湊熱鬧的人，名片全在張行止兜里，到時候要真漏出去點什麼，全榜上有名，跑不了。

　　頂著底下一雙雙好奇的小眼睛，鄒超接過話筒無奈道：“那我就簡單回答一下，十年前是小時代，現在是黨時代，不只影視領域，任何一個策略方向上的決定都需要經過很長的時間才能印證。”

　　“那您覺得是對是錯？”

　　“沒有對錯，誰活下來了，誰就是對的。”

　　孩子們不依不饒：“那您覺得中國影視要進步到什麼程度才算成熟？或者說真正理想狀態的創作自由。”

　　這是個很空、很大的問題，不好答。

　　鄒超簡直頭皮發麻，扭頭向鐘亦求救：“現在學生怎麼都這麼能問，凈挑不能說的來。

”

　　孩子們哄笑一片，鐘亦沒太為難鄒超，主動接過話茬道：“我自己心里的標準是底層群體‘自由’了，創作就自由了。”

　　“從第一部 到第二部，能理解成鐘老師您是有這個野心的嗎？因為您在做的其實就是不停地下沉。” 

　　也就是試探底線。

　　鐘亦笑了：“我只是希望有一天我們可以不用歌頌任何人。”

　　眼見著這幫孩子越問越不得了，華安及時在臺上喊了停，說時間關系，讓他們再問最后一個。

　　大家很快達成一致，抬出了萬金油——讓鐘亦給這里的孩子們送幾句寄語。

　　鐘亦想了一下，說：“拍出《美學 2》，我付出的努力遠遠不止從工期開始算的這兩年，一定是有前面十年所有努力和沉淀，才有可能達到今天的高度，包括我們整個團隊里的每一個人都是，所以如果讓我送，我應該會挑大家都比較耳熟那句。”

　　“每個優秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，都得不到結果的日子，我們把它叫做扎根。”

　　作者有話要說：

　　注：

　　1.“被誤解是表達者的宿命。” ——馬東

　　2.“每個優秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，都得不到結果的日子，我們把它叫做扎根。” ——xi大大

　　3.懸浮劇：特指那些脫離了現實的現實題材劇，劇中的事件、情感都沒有根。比較典型的例子是現在的行業劇大多與實情不符，是披皮無腦愛情劇。

第120章 

　　點映結束，一干湊熱鬧的已經老老實實從自家公司拿到了最近方便塞人的崗位，挨個上臺宣講。

　　華安和丁潤年他們要走，鐘亦只是點了點頭，沒跟著一起，而是站在講堂門外一直等到了出來的陶免和大奎。

　　兩人身邊跟著的，還有王寺恒他們。

　　大奎首先就給張行止主動道了歉：“我不知道學弟買我照片是為了交您的作業，真是，我剛已經說過周克文了。”

　　說著，大奎還壓低聲音補充道：“您就當給個機會，課堂作業打零分，最后就別掛他的科了，不然他出國這麼久都白準備了。”

　　鐘亦看著眼前人高馬大的憨厚小伙子覺得有趣：“你還挺操心。”

　　大奎不好意思地摸了摸自己的后腦勺：“就算不是直系學弟，那也是學弟嘛。”

　　正說著，講堂里就有小姑娘出來了，見陶免沒走，立馬圍過來“兔兔學長”、“陶兔學長”的嘰嘰喳喳開了，一個比一個興奮，幾乎都是問他有沒有對象、找他要微信的。

　　陶免不肯給微信，直言表示自己有男朋友都沒用，要彎著腰陪她們一個一個合完影才被放過一馬，把鐘亦看得直樂，問：“為什麼他們都叫你陶兔？”

　　陶免笑道：“我的‘免’，是在所難免的‘免’，好多人第一眼看過去都以為我叫陶兔，后來莫名其妙就叫開了。”

　　“很貼切。”鐘亦笑的中肯。

　　陶免卻咧嘴道：“要早知道您是張老師對象，我也不至于等這麼久才回來了。”

　　鐘亦挑眉：“你回來是為了找我？”

　　這也是稀奇了，他在的時候好像也沒見這麼多人找，怎麼他就是休息了一會，連學生都找起來了。

　　陶免再次露出兩顆虎牙，燦笑道：“對啊，我先前聽說您來我們學校給攝影班代課還不信，沒想到是真的。

”

　　鐘亦盯著人看了一會，出口的話卻跟他的回答一點關系沒有，勾起唇角道：“應該不少人說你笑起來討喜吧。