”

    他這輩子最不應該的，就是當年脆弱之下一時沖動，輕易答應了竇尋，像個沒長成的小馬，魯莽地想趟水過河，趟了一半，發現前方舉步維艱，惡水沒過了頭頂，被風浪嚇破了膽子，只好倉皇逃走。

    而時過境遷，他發現河流彼岸始終是自己魂牽夢縈之處，有生之年，如果終于不能抵達，那這一邊的草木繁蕪、人事音書，全是寂寥如許，有什麼意思呢？

    所以他無論如何想再走一次。

    蒹葭蒼蒼，白露為霜，哪怕淹死在水中央。

    宋連元認為他是鬼迷心竅，說不通，氣得拂袖而去了。

    新年假期短得仿佛只有一個鼻息，轉眼就過去了。

    過了年，竇尋那邊的“事情多”自然不是托詞，徐西臨這邊也手忙腳亂了起來。

    大老板宋連元那日與他不歡而散之后，打定了主意要把他們徐總的“毛病”糾正過來。

    宋黑臉不知怎麼說服了高嵐，兩口子一時留下沒走，整天在這邊子公司里巡視，宋連元一雙眼睛牢牢地盯著徐西臨，恨不能一天給他找一火車事，省得他閑了就出去泡男人。

    新年工作目標匯報材料被宋連元連標點符號都找了一次茬，生怕他節假日沒事干，宋老板托人把徐西臨塞進了當年竇俊梁他們那伙人流行的emba班……當然不是竇尋他們學校的——活像個防止學生早戀的家長。

    徐西臨足足有一個多月的時間沒機會見竇尋，每天跟中學生異地戀似的給竇尋發微信。

    竇尋發現他從來不在朋友圈里發自己的事，基本是個自動點贊機。

    今天干了什麼、吃了什麼這種別人秀在朋友圈里的內容，徐西臨都發給了竇尋，晨昏定省似的，風雨無阻，哪天竇尋要是說聲“不錯”，下午就能收到同款——有時候是沒拆塑料封的書，有時候是保溫盒包好的飯，現代物流解救了被“家長”控制得分身乏術的“早戀少年”。

    竇尋的工作重心在項目上，但也不能白在學校里待著，正好有個老教授過年把腿摔了，竇尋就接了他的大綱和教學任務從選修課教起，負擔不重，每周兩課時——他負責大教室的公開課，主要針對非本專業學生。

    聽說這件事，徐西臨發了一張照片過來——是當年竇尋親手畫的那個學科脈絡本，柔軟脆弱的印刷紙封皮被后來加上了塑料封皮保存，紙張一塵不染，甚至沒有泛黃，上面的字跡依稀仿佛昨天寫的，帶著他少年時代的戾氣逼人。

    ……然后徐西臨給他的學生點了一排蠟。

    但其實竇尋的課堂一點也不森嚴。

    學生來自全國各地，各地教材和政策天差地別，有些地方高考囊括了他的教學大綱，還有些地方連理科綜合都沒有，理化生就選一門考，大多數物理化學生高中生物都沒怎麼學過，竇老師講基因工程基礎，有的人無聊地在桌上睡覺，有的人跟他大眼瞪小眼，全然不知所云。

    好在，老師年輕長得帥，有顏性戀們給他保駕護航，學生普遍比較給面子。竇尋也從不刁難，精準地把自己的課定位在無聊混學分的選修上，第一天上課就通情達理地把全年作業和考試評分標準列明了。

    “期末考試我本想讓諸位帶一張紙進去，可惜教務處說本門課程不適合半開卷方式，沒同意。但是閉卷考試范圍我會列明，只占學科成績的40%……”

    有學生在底下插嘴：“老師，范圍什麼時候給啊？”

    竇尋用茶水潤了潤不適應長時間說話的喉嚨：“提前一個禮拜——早給你們也沒有意義。”

    底下學生哄笑，紛紛露出“老師你很懂”的表情。

    不知道徐總看見了，會不會頓足捶胸，恨不能晚生十年。

    竇尋終于學會了原諒笨蛋，跟充滿了稀泥和犬儒主義的世界和平共處，也漸漸不再把自己的標準強加在別人頭上。

    徐西臨知道學生不好教，掐著他下課的時間，跟下課鈴同步給他發了一條微信，竇尋打開一看，沒來得及走出教室就讓他逗樂了。

    徐西臨做了個包子，不知道用的什麼面，黑黢黢的，捏成豬臉，旁邊放了個宋連元對比，問竇尋：“像不像？”

    竇尋故意沒理他。

    三分鐘以后，徐西臨撩閑的信息又來了。

    他在豬臉包子上面畫了個歪歪扭扭的蠟燭，留言：“正在做法事，請大老板快點滾蛋。”

    竇尋還沒來得及回，徐西臨問：“等他滾蛋，我能去找你嗎？”

    發完這一條，徐西臨就不打擾了，靜靜地等著。

    他從小集萬千寵愛于一身，只有花花草草圍著他轉的份，即便是跟竇尋在一起，什麼時候開始、什麼時候結束，也從來是他決定。

    而今他發現，等待原來這麼討厭，像一只懸在頭頂的鞋，人在下面得眼巴巴地等著它往下落。

    手機一震他就神經過敏，頭一次這麼煩那些沒完沒了的廣告垃圾短信。

    竇尋總算回了。

    徐西臨一口氣屏住，卡在喉嚨里。