小北以后有個冷暖，麻煩你費個心，幫我多照應著他，就當是你親生親養的。”

    賀少棠眼底愕然，震動，表面平靜，內心暗起波瀾，半晌都說不出話。無形中跟眼前這孩子就有了輩分上的界限隔膜，心口又像壓上了一塊大石頭，肩膀上這責任可大了！

    而孟小北，以那時年紀，他不會對這些稱謂有太多概念與內涵上的理解。在他眼里，管少棠叫什麼不過是給這人換一張皮，扒了那層皮，這人不還是少棠啊？小爺聞味兒都聞得出哪個是他。

    等到若干年后，等到將來某一天，當他認識到“干爹”這稱呼給兩人帶來的身份輩份上、家庭親緣上難以逾越的鴻溝，恐怕已經晚了。

    ……

    少棠離開后，晚上被窩里談心時，馬寶純趕忙就問丈夫：“你今天怎麼想的啊？”

    孟建民說：“我就這麼想的。”

    馬寶純：“少棠人家才多大年紀，比你小十歲都多，也太小了，他能給孟小北當爹？當個干哥哥還差不多，頂多叫一聲‘小叔叔’，你都給弄亂了吧。”

    孟建民：“你是婦人之見。看人不在年紀大小，彼此談得來，又對咱兒子真心實意好，我看就他最合適。”

    馬寶純：“人家少棠家里什麼成分？他將來肯定是要回北京，就不會在這山溝里留一輩子！”

    孟建民在黑暗中篤定道：“就是因為他肯定要回北京，他家里有背景，小北正好也跟著一起出去，這個爹一定要認。”

    馬寶純驀然驚詫：“……你原來是這麼想的？”

    孟建民目光平靜，仰望天花板上一絲微亮的反光，仿佛黑暗中最后一絲代表著希冀的光明：“我這輩子是沒什麼指望了，算是讓時代給廢掉了，我不能讓我兒子也毀了。

”

    “我兒子聰明，腦子活泛，從小又能吃苦又能拼命又敢出去闖，他缺什麼？他就缺個背景，缺個‘靠’，缺一個出去的機會！跟人拼親爹他是沒指望了，永遠也拼不上……將來走到社會上，就拼干爹吧！”

    馬寶純語塞，在黑暗中凝視：“你是這麼琢磨賀班長的？你這是，這樣，好像咱們合伙算計人家似的……”

    孟建民冷冷地說：“我算計他了嗎？”

    那天在渭河邊上流的兩行淚，也絕非虛情假意。

    “我會看人，不會看走眼。”孟建民露出一絲表情，那時真是千般萬般滋味涌上心頭，“少棠這個人真的不錯，外表好像什麼都不吝的，骨子里純良有心……別人我反正夠不上，我就巴結這個了……不為我自個兒，我是為我兒子的將來。”

    ……

    第十五章天堂

    這年的春天渭河水風調雨順，西溝里一片欣欣向榮。

    孟家哥倆都上小學一年級了，就在他們岐山兵工廠的附屬小學。渾渾噩噩從幼兒園就混入小學，孟小北心里也沒多余想法，照樣每天吃飽混黑，大院里胡玩兒，然后每晚被他媽媽用笤帚疙瘩驅趕著，回家去寫積壓的作業。

    他正式拜過的干爹少棠，每次回營部只要有空就來家里小坐，瞅一眼孟小北在干什麼，儼然已是自家人的感覺。

    像是被一根繩牽著，心里莫名就有了牽掛——人家能白喊你一聲“爹”啊？

    孟小北自從上學的第一天就顯露出來，并不是一塊念書的好料，絲毫也沒遺傳他親爹的書生頭腦，他就看不下去個書。

    他親爹在車間里加班，媽媽在廠電話室接電話，都忙，管不住他，于是他干爹過來檢查作業。

    賀少棠剛一進屋，孟小北用眼角瞥見，迅速用算術課本壓住作業本。

    賀少棠瞇眼威懾：“干什麼呢？”

    孟小北：“我寫作業呢。”

    賀少棠：“抬起來我看看。”

    孟小北開始三十六計耍賴大法：“哎呦我還沒有寫完呢我寫完你再看你快出去出去！”

    賀少棠：“哼，等你折騰完我再來查你這一晚上就荒廢了！”

    孟小北倒打一耙：“你打斷我解題思路了！我算術題都解不出來了！”

    賀少棠笑罵：“瓜慫……解不出來，哼，每次算個題就跟便秘似的，你一小時解出幾道題？！”

    賀少棠突然出手，手段敏捷刁鉆，直捅小崽子的胳肢窩！小北嗷嗚一聲發出狼叫，手就松開了，被搶過作業本。

    這小子的作業本上，題目沒寫出一道半，大半張紙畫得都是各種小人兒！

    連同算術課本上，每頁記得全不是筆記，上課聽講全部都在畫小人兒！

    賀少棠瞠目結舌，卻又饒有興味，一頁一頁翻看，瞇起眼琢磨：“你這畫得都誰啊！”

    孟小北小秘密暴露，開始給賀少棠一一講解，透出深厚興趣與得意。

    “這個畫我們語文老師，戴大眼鏡，我們班主任，每次上課喝水，一抬頭嘴唇上掛一片茶葉！”

    “這是教數學的那個男老師，特討厭，每回我忙著畫畫他非叫我起來回答問題，說我名字好念，他就記著我了！”

    “這是我同桌申大偉，小胖子，我們倆是我們班開心果哈哈！”

    “這個……嗯……嘿嘿！”

    語文課本后面的扉頁空白處，畫得是賀少棠，筆跡比其他畫作都更正式，顯然頗下了一番功夫和筆力。少棠穿軍裝軍帽，襯衫領子還特意畫成敞開著，眉眼神情頗具正主本人的神韻。