評委審評討論著,還有學生站起來表態:要好好學習!
而這一場辯論賽,9班的表現不失水準。只可惜倒霉催地遇到了1班,反襯之下,就顯得單薄。
說判9班贏,好像評委自己在說“我瞎了我聾了”。
評委們這時候也不管分數了,聚在一起討論。
大局為重,副校長咬牙要犧牲小我:“黑臉就黑臉吧,我去宣布結果。老陳你別生氣啊,實在是要判你們班贏了,以后學校工作可就難做了。”
陳老師怒:“你抽題目的時候怎沒想到我們班難辯啊!”
副校長:“你抽正反方的時候怎麼不抽到正方!你抽到了,你們班不就合情合理贏了嗎!”
陳老師:“你怎麼不問老賈,他手怎麼那麼快!”
9班班主任賈老師特冷靜:“獲勝班級我是絕對不要的。拿了我們那就是得罪全場其他學生了,你們不怕被罵,我這班主任還要臉呢。而且我還教著1班呢!”
副校長:“那怎麼辦!”
賈老師:“我管你。”
副校長:……
校長:“老賈你不要鬧脾氣。”
賈老師:“冤枉了,我們班孩子不是輸不起,你硬要判我們班勝,那就是瞧不起人。我們學生不會開心的。”
副校長:“這怎麼能不開心呢!”
老師之間又是一通辯。
老師們為了冠軍是誰爭執不下,學生也有人討論。
程逸灝說:“咱們會贏吧?咱班辯論得多好呢。凡凡最后陳詞帥爆了。”
尤成:“說不好,我覺得還是有可能輸的,你想啊,要是我們班贏了,那不就等于是學校默許早戀了嗎?校長腦子又沒壞掉,他才不會給自己找麻煩呢。”
程逸灝:“有道理。難道我們班非輸不可了?”
謝歲辰:“就算輸了也光榮。
沒什麼大不了。”
遲濤難得刻薄:“輸了咱就當校領導的腦袋都壞掉了!”
眾人:……
校領導的腦袋當然沒有壞,至少還有個老校長壓陣。最后老校長拍板——破例平局!
而宣布結果的重任被分配到了副校長頭上——誰讓他抽了不該抽的題目?
副校長滿腔哀怨,冤比海深。可惜逃不了。
在其他評委殷切期盼幸災樂禍的眼神中,副校長硬著頭皮上臺。
在場學生立刻安靜下來。
副校長先對這場辯論賽進行總結。用詞謹慎,一點偏頗都不帶,夸1班一句四個字,必再夸9班一句,還得也是四個字。
總結到詞窮,副校長再拖不下去,一跺腳:“本次辯論賽,兩方都精彩,評委打分持平,故而決定平局!”
所有學生:……
就沒聽說過辯論賽還能判平局的。
不過副校長什麼都聽不見看不見似的,又宣布了最佳辯手——兩個。
所有學生:……
已經不想再說什麼了。
給最佳辯手頒獎的是老校長。老校長把獎狀給了裴智一,裴智一接過獎狀機械道謝。
接著老校長把獎狀遞給了柏以凡。
柏以凡倒是一臉春風,沒半點不快。
老校長對柏以凡說:“你們班辯論得很好,但有些事學校需要多方考慮,別覺得委屈。”
柏以凡:“不委屈不委屈,沒輸就是贏嘛。”
聲音略大,場上人都聽到了,裴智一的臉色好像刷上了黑漆,難看到極點了。
然而場下很多人也都是這樣想的。
頒完獎,辯論賽就算結束了。
1班眾人紛紛上臺去祝賀,好多姑娘把自家一二三辯都被抱了一遍。至于自家四辯新晉男神柏以凡,不說不能抱,想抱也抱不著——老校長還在拉著柏以凡說話呢。
老校長:“文史知識很豐富啊,這個儲備,花了不少功夫吧?想學文科特意下功夫的嗎?”
柏以凡:是因為學文才被逼著背這麼多的……
柏以凡:“不全是吧。”
老校長有些遺憾。
柏以凡:……老師您好像誤會了!
不過柏以凡沒功夫解釋文理科,他想到另外一件事情了。
柏以凡膽肥,立刻湊到老校長耳邊,嘀嘀咕咕。
老校長聽了哈哈笑,下臺之后去找副校長。
老校長走了,程逸灝湊上來:“凡凡,太帥了!”
柏以凡:“你什麼時候回來的?物理考得怎麼樣啦?”
程逸灝邀功:“考得不錯,我覺得我能進決賽。話說,我可特意跑回來看辯論賽的,剛好看到陳詞,凡凡你感動不感動?”
柏以凡:……
柏以凡:“大程從今天起開始背《三國志》。”
程逸灝:!!!
程逸灝:“為什麼呀!”
謝歲辰剛好走到柏以凡身后,笑:“《三國志》里有個典故,司馬昭之心路人皆知。”
柏以凡:……
柏以凡轉頭,立馬又轉過來。
為什麼突然不能直視了?
柏以凡:我剛才什麼都沒說!什麼都沒說!都沒說!都怪螃蟹長得太嚇人!
柏以凡退后一大步,站在謝歲辰旁邊:“關愛動物,拒絕歧視。從我做起,人人有責!”
謝歲辰:……
程逸灝還在怨念:“司馬昭的心,和我有什麼關系?”
尤成補刀:“大程你那顆司馬昭的心,跟誰不知道似的。你說班長特地跑回來看辯論賽還比較可信,你就是特地跑回來看邢女俠的!”
程逸灝捂臉:“我都沒看到邢女俠辯論,凡凡你還這麼殘忍讓我背書。”
柏以凡嘿嘿笑:“背不背?”
程逸灝:“背!”
尤成大笑。
邢美嘉走過來,三個人就不取笑程逸灝了。
邢美嘉對柏以凡說:“老校長讓你把陳詞稿整理出來。