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《重生之何以非凡》第66章

  洪老師板臉點頭:“這樣啊,那現在選吧,有沒有毛遂自薦的?”

  沒有人說話,洪老師皺眉頭:“都不積極主動怎麼成?”

  謝歲辰似乎要對洪老師說話,朱樂勇站起來了。

  柏以凡:……

  好歹解了一時急,大家還是松了一口氣的。

  數學章老師有先見,進門就揭班主任老底:“陳老師一定忘記選課代表了吧?謝歲辰是哪個?”

  謝歲辰站起來。

  章老師:“課代表就你了。”

  謝歲辰婉拒:“老師我已經是班長了。”

  “那算了,”章老師略遺憾,“程逸灝呢?”

  程逸灝苦大仇深:“老師我是團支書。”

  章老師:“那遲濤是不是學習委員了?”

  眾人:老師你真厲害。

  眾人:“是!”

  章老師:……

  章老師只好去翻試卷,點了考試第四名。然后去安撫新任課代表:“一波三折是好事,說明咱倆有緣分。這可不算挑剩下的。”

  越描越黑。

  尤成點頭:“是是是,我懂,我懂的。”

  物理賈老師遭遇了同樣的窘境,進門點將“謝歲辰”。

  不過物理老師也是9班班主任,一眼認出謝歲辰何許人——軍訓會操搶了自家班級風頭的那個小家伙。

  機智的賈老師立刻說:“班長考得很不錯。過來幫我發個試卷。”

  然后拉著謝歲辰出去,排除了班干,選了個課代表。

  高一九門考試科目,摸底考了五門,今晚試卷全發下了。

  柏以凡考得還不錯。

  假期一直用柏可非的學習筆記打發時間,最后幾天為掙錢更是突擊整理了初三筆記,除了老師們故意為難學生的超綱題目,試卷基本上沒什麼錯。

  發完物理試卷,晚自習第一節下課了。

  柏以凡伸了個懶腰,大致翻了翻試卷,指了一題問邢美嘉:“這題你做出來了嗎?”

  邢美嘉文科很厲害,物化也苦手:“問問大程吧。咦,人呢?”

  程逸灝不在座位上,他的同桌友情援助,指了指教室另一頭。

  柏以凡和邢美嘉轉頭去看,程逸灝正扎在謝歲辰那邊,和其他男生掰手腕。

  柏以凡:……

  邢美嘉戳了戳柏以凡:“怎麼回事兒?”

  柏以凡搖頭表示不知道。

  沒一會兒,程逸灝灰頭土臉地回來,自己交代:“都要謝老大和遲到到的試卷看,于是掰腕子決勝負。”

  遲濤=遲到到

  邢美嘉問:“你贏了幾張回來?”

  程逸灝小聲說:“沒有贏到。”

  “弱死了!”邢美嘉點評,說完自己站起來,挽起不存在的袖口,“我去看看。”

  邢大美女一出手,就知有木有。掰腕子自然是不行的,但邢美嘉猜拳很有一套。

  石頭剪子布,幾下pk一眾人,贏回大把試卷來。

  程逸灝崇拜:“太厲害了,女俠快分我化學看一看。”

  邢美嘉沒過癮:“來來來,石頭剪子布。”

  程逸灝:……

  柏以凡伸出手:“我來試試看。”

  第一輪謝歲辰的數學卷:石頭對剪刀,柏以凡勝。

  第二輪謝歲辰的物理卷:剪刀對布,柏以凡勝。

  第三輪謝歲辰的化學卷:剪刀對布,柏以凡勝。

  柏以凡凱旋,如有神助。

  邢美嘉吃驚:“出了鬼了!怎麼會這樣?”

  柏以凡也是這麼想的。

  “再來再來!”邢美嘉不信邪,攤開遲濤的試卷。

  柏以凡點頭。

  第四輪遲濤的英語試卷:剪刀對石頭,柏以凡負。

  第五輪遲濤的語文試卷:布對剪刀,柏以凡再負。

  之后柏以凡偶有一勝,卻總能被邢美嘉迅速翻盤,遲濤的試卷一張沒贏到。

  柏以凡:……

  柏以凡:“不玩了。”

  邢美嘉:“喂!好歹讓我把班長的試卷贏回來啊!紳士風度吶!”

  柏以凡無奈伸手指比剪刀。邢美嘉配合出拳頭,砸了下柏以凡的手指,滿意哈哈笑。

  程逸灝嚶嚶嚶:“你們都不帶我玩兒。”

  柏以凡保持造型:“大程,剪刀手!”

  程逸灝模仿:“耶!”

  柏以凡秒速換了拳頭:“把數學試卷交出來吧,我知道你數學考第二了。”

  程逸灝:……

  第二節晚自習,柏以凡拿著謝歲辰的數學試卷去訂正自己的。可最后幾題看不明白怎麼做,一堆符號,柏以凡見都沒見過。

  柏以凡把謝歲辰的試卷放回去,抓了程逸灝的試卷來看。

  程逸灝的試卷果然和藹可親得多,走的是平民路數。

  這一次,公式倒是看明白了,但因為程逸灝用的是學過的公式,步驟冗長,公式疊加。看得柏以凡一個腦袋兩個大,越看越糊涂。

  柏以凡:這熊孩子到底是怎麼想出來的?

  超綱題目用有限的知識解答,絕非易事。程逸灝的腦容量顯然有富裕,柏以凡決定下次多搞點文學常識給他背好了。

  程逸灝感到一陣寒意,來自后桌。

  柏以凡把能看懂的題看了一遍,又自己做了一遍,其他實在不會的就放棄了。

  柏以凡:反正老師都會講。

  第二天上課。

  第一節,數學老師說:“試卷我就不講了,最后三題,一題高二的,一題高三的,一題全國數學競賽的。放出來讓你們感受下,前路漫漫,你們好好學,日后就會做了。”

  第二節,化學老師說:“這卷子有幾題超綱,我就不講了,沒意思。”

  沒意思還考個什麼!

  群情激奮,好在下課了。班級里又響起《運動員進行曲》,大家出教室列隊上操場做操。

  柏以凡去找顧默川和孫相乾:“陳老師讓做的習題做了嗎?哎哎,你做的是那篇《詩魂草堂》嗎,我覺得有點深。

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