課代表還是你做。”

　　靠，早知道裝什麼都不會了！

　　柏以凡腸子悔翻，決心下面陳老師再提什麼他都不搭理了！

　　不過今天陳老師沒再給柏以凡這個機會，陳老師講起新課。

　　陳老師講課好像講故事，背著手在班級里隨便走走。一首長詩誦三遍，聲音起伏有頓挫，接著聊聊作品背景八卦，翻譯跟著說了說，捎帶一首《沁園春雪》的回顧解讀。

　　至于提問，那是沒有的，但走神的人也是沒有的。

　　下課鈴叮鈴鈴響起來。

　　陳老師說：“這篇上到這兒，下節課還是語文，我們講講食指的詩。”

　　說完，陳老師瀟灑離去。

　　眾人回神，一課就這麼上完了？板書呢？作業呢？

　　柏以凡也震驚：boss酷帥狂霸拽，特級教師妥妥兒的。

　　柏以凡突然覺得做課代表或許也不錯。

　　兩節課下，學生按照軍訓的列隊上操場。

　　新學期第一天，雖然不是周一，但也升了國旗，還有例行的國旗下講話。

　　講話的是高一（9）班的班長。

　　1班的同學紛紛表示不服。明明被校長認證的校草是咱班班長！

　　柏以凡站在隊列中間，抬頭望了一眼。陳老師抱肩看著群情激奮的學生們，表情欣慰且愉快。

　　柏以凡：這老狐貍，不會是他暗中使壞，為了提高班級團結度，故意沒讓那個誰去做學生代表講話的吧？

　　柏以凡覺得自己快要陰謀論了。

　　國旗下講話一結束，眾人有秩序退出操場。

　　柏以凡想起作業事宜，去問：“陳老師，今天作業是什麼？”

　　“作業啊，你覺得今天布置點什麼好？”陳老師反問，目光灼灼。

　　柏以凡機械提示：“老師，我只是個課代表。

”

　　陳老師不以為然：“課代表要輔助老師的工作。”

　　柏以凡放棄抵抗：“有印好的作業紙麼？有就做《沁園春長沙》的。沒有作業紙的話，我借本輔導書抄幾題到黑板上去，保證題好質量高。”

　　陳老師滿意點頭：“晚自習之前，你來辦公室拿作業紙。到時候再把昨天的試卷發下去訂正。”

　　柏以凡松了一口氣，至少“學習小組”的名單沒增加。

第36章　摸底考試卷

　　既然陳老師下命令，柏以凡總不好太敷衍。

　　吃完晚飯，柏以凡去了語文辦公室。

　　語文辦公室在一樓，推門進去，四排整齊的辦公桌，相鄰的辦公桌用玻璃隔斷隔開。辦公室另一頭有會議桌和背投屏幕。會議桌少有人用，上面堆了些作業紙和試卷。

　　陳老師不在辦公室，柏以凡熟門熟路在辦公桌邊坐下，從摸底考試卷中翻出四份試卷來。

　　柏以凡拉開抽屜拿了紅筆，又拿出自己事先準備的筆記本，邊看邊寫寫畫畫。

　　最后一份，謝歲辰的試卷。柏以凡翻開看。

　　謝歲辰的字瘦且硬，結構緊致，點畫挺秀，別有風骨。

　　只是語文試卷到處紅色的半勾，破壞美感。陳老師對謝歲辰格外嚴苛，多一分都是舍不得給的。

　　“大笨蛋。”柏以凡幸災樂禍，把試卷翻來覆去看了三遍。

　　記錄完，柏以凡抱著作業紙和試卷回到教室。

　　到了教室發試卷，一片哀嚎。

　　發完試卷，柏以凡看了眼講臺上的座位表，找到兩個被陳老師點名的學生顧默川、孫相乾。兩人剛好是同桌，柏以凡走過去。

　　柏以凡：“陳老師說，我們語文試卷用紅筆打星號的地方，要注意加強。

陳老師還建議每天做一篇閱讀理解。我們不如就做學校發的練習冊上的閱讀吧，抄了答案背背就好。”

　　柏以凡拉著陳老師的大旗扯虎皮，這兩位沒有半分抵觸情緒，立刻應了。

　　至于程逸灝，對付這家伙柏以凡有的是經驗。

　　最后只剩下一個謝歲辰。

　　這時響起上課鈴：叮咚——

　　柏以凡回到位置上坐下，打開筆記本，咬了一會兒筆，低頭寫寫寫。寫好撕下，將紙疊成個四四方方的方塊，表面附上：to班長。

　　柏以凡碰了碰邢美嘉，把紙條遞了過去。

　　紙條從邢美嘉開始傳送，一路順利，到了謝歲辰手里。

　　謝歲辰拆開看。

　　紙上密密麻麻寫著一串書名，要讀的要背的要寫的。

　　末了有人敷衍地道：參考書目如上，具體行動你自己計劃。月考記得考第十。

　　謝歲辰：……

　　謝歲辰默默收起小紙條，抬頭看向遠處柏以凡的后腦勺。

　　柏以凡埋頭寫作業。

　　開學第一天，作業并不多。

　　晚自習陸續有老師來把摸底試卷拿過來。

　　英語劉老師是第一個來的，她是報道那天和班主任一起的女老師，語數外物化五門里唯一的女老師。

　　劉老師進門帶著微笑：“大家這次考試都及格了，不錯不錯。課代表呢，來發個試卷。”

　　眾人面面相覷。

　　柏以凡：陳boss一定忘記這茬了。

　　劉老師：“陳老師忘了吧。大家英語底子都很好，誰做課代表都一樣。那就學號24號的同學吧，24是我的幸運數字。”

　　真是爽直可愛，好感度瞬間刷到爆。24號同學都快飄起來了。

　　劉老師剛出門，化學老師來了。

　　化學老師姓洪，三十出頭，有點駝背，進門卻抱怨：“課代表也不知道去拿試卷。

”

　　謝歲辰出面向化學老師解釋。