會議基本結束：“好了，今天先就這樣吧。”

　　柏以凡積極響應，合起書站起來。

　　“柏以凡和遲濤等等。”陳老師突然發話。

　　柏以凡又白站了。其他人都出去了。

　　陳老師對柏以凡說：“以后每天再抄個格言什麼的在黑板上。”

　　柏以凡應：“嗯。”

　　陳老師又說：“軍訓期間要寫軍訓日記。你每天收上來。”

　　柏以凡應：“嗯。”

　　“我不在你就抽空來辦公室，給每篇日記上寫個閱。”

　　柏以凡：……

　　陳老師問：“對了，你們宿舍的朱樂勇情緒怎麼樣？”

第27章　開始軍訓啦

　　陳老師突然問起朱樂勇，遲濤一臉茫然。

　　柏以凡說：“積極主動，很想為班級做貢獻。”

　　陳老師看了柏以凡一眼。

　　柏以凡想到朱樂勇打給家里的那通電話，警覺：“老師，你不會是想讓朱樂勇做班長吧？”

　　“為什麼這麼問？”陳老師揚起眉毛，枯瘦的臉上表情并不明朗。

　　“我知道朱樂勇家長給您打電話了。”柏以凡沒能忍住，進諫言，“要是換成朱樂勇，咱班得變成江湖幫派。謝歲辰這人吧，除了面癱悶騷，不愛說話，其實也沒什麼大缺點。長得不錯，腦袋好使，沉穩惜言，是班長不二人選。而且現在大家都知道班長是謝歲辰，您換了他，讓人寒心。”

　　“唉喲。”陳老師說，“你和謝歲辰關系不錯啊，他賄賂你了？”

　　“怎麼可能，他今天還吃了我一個雞蛋！”

　　陳老師：……

　　柏以凡模糊重點：“還有團支書，程逸灝做就很好！程逸灝這小朋友正能量滿格，沒心機缺心眼，單蠢活潑得跟個小白癡似的。團結同學，親切友愛，關鍵是和班長大人配合默契。今天剪頭發，他倆一唱一和忽悠人，簡直天作之合，舉世無雙，至賤無敵，別無分號！”

　　陳老師：……

　　陳老師說：“我還沒糊涂，你就少操心吧。”

　　柏以凡松了口氣，思維卻沒及時回收：“老師您英明神武，千秋萬代。”

　　陳老師哈哈大笑。

　　柏以凡愣了十秒，回神，恢復面無表情：“陳老師，我匯報完畢，這就告退。”

　　遲濤和柏以凡一起離開了。

　　回宿舍的路上，遲濤對柏以凡說：“你對大程，還有班長真好。你剛才替他們說話，真仗義。”

　　柏以凡：“我現在后悔得要死，恨不得把自己嘴撕了。”

　　遲濤大驚失色：“為什麼啊？”

　　“因為嘴快。”柏以凡停了停，一本正經，“總之這件事你不要對別人說，有礙班級團結。”

　　遲濤嚴肅認真地點頭。

　　但柏以凡說的也沒錯。

　　有了謝歲辰，事半功倍。軍訓前幾天，陳老師白天還出來看看，后來他就很少出現了。

　　1班的教官特別嚴肅，但和學生相處得很好。大概是因為謝歲辰會太極拳，還能跟教官過幾招。而訓練休息時教官會教軍體拳，別人學個花式，謝歲辰看教官練了幾次就有神有骨了。

　　簡直不是人！

　　謝歲辰不說話，就能讓教官在全連隊面前得意洋洋——自己有個好兵，別人都比不上。

　　加之程逸灝插科打諢，邢美嘉圓滑運轉，其他人活潑愛動，集體把教官哄得團團轉。1班的教官對他們特別好，常常是全操場第一個讓休息，最后一個讓訓練，休息間隙又是拉歌又是教拳。

　　所以軍訓對于高一（1）班來說，還是很美好的。

　　可柏以凡不高興！

　　軍訓的內容實在太枯燥。站軍姿，走正步，完全不要用腦子，柏以凡腦子一閑下就會想起不該想的事情。

一不小心，從迷彩服大軍中一眼刷出那個誰，或者看到那個誰背著中暑的同學路過，那就更糟心了。

　　于是明晃晃的太陽底下，柏以凡立正，柏以凡踢正步，柏以凡目不斜視。

　　柏以凡默念：棒棒冰，紅豆沙，酸梅湯，排骨玉米……

　　一念菜譜深似海，從此那誰是路人。

　　白天是枯燥的訓練，而晚上是兩節晚自習。

　　學校對晚自習的安排是：班主任組織學習《學生手冊》，重點研習校紀校規。

　　這當然是扯淡。

　　且不說陳老師退位讓賢做了太上皇晚自習經常轉一圈就不見蹤跡，開學要摸底考試已經成了懸在諸位學生頭頂的尚方寶劍。現在眾人多是在復習，誰會關心校紀校規是個甚。

　　高一的課本也發了下來。課本和初三學的有交集，很多沒帶初三書來的學生就用新課本復習。

　　柏以凡帶來了柏可非的高一筆記。

　　大部分情況下，第一節課，柏以凡會去語文辦公室，默默趴在陳老師的辦公桌上，模仿陳老師的筆跡給軍訓日記批個“閱”。批完抱著日記本回教室發下去。

　　班級的座位已經按照軍訓列隊調整過了。柏以凡身高漸長，但還遠遜班級平均值，于是和邢美嘉同桌坐在班級中間位置。

　　不過，程逸灝坐在他前面。

　　柏以凡感到了命運對他的安撫。

　　晚自習第二節課，寫完軍訓日記，柏以凡就對照著筆記預習課本。

　　有了需要死磕的課本，柏以凡過得充實又愉快。

　　晚自習結束回宿舍收拾好自己，再翻一兩頁看不懂的小說。柏以凡的一天就算結束了。

　　有時候睡覺之前宿舍里會有臥談。哪個女生比較正，顏靚胸大身條兒好。