丁宣湊在旁邊也跟著摸來摸去的看，連蕭把筆盒給他拿來，讓他在廣告紙的背面畫畫。

　　“是嗎，要不給你也報個班？”老媽聽連蕭這麼說，扎著圍裙扭臉看他。

　　“我可沒這個意思啊。”連蕭往椅背上一靠，擺擺手，“報了我也不去。”

　　“天天一點追求都沒有。”老媽甩甩體溫計讓他夾上，出去跟老爸說話。

　　連蕭下巴墊在桌上看丁宣瞎畫，聽見老媽說了句“現在連蕭不在旁邊，我都有點兒弄不住宣宣了”。

　　“下午再去一趟啊，”他抽出體溫計看看，37度整，四舍五入已經好了，沖著外邊喊，“我拉著丁宣一塊兒。”

　　丁宣半天沒見連蕭，粘人得厲害，聽見個“拉著丁宣”就把畫筆一放，繞到連蕭那邊把手往他手里塞。

　　“誰說現在拉你了。”連蕭好笑地給他撇開，“畫你的吧。”

　　一家四口下午再出門，老媽是真發現了，有連蕭跟沒有連蕭，對于丁宣來說完全是不同的兩種狀態。

　　到了人多的地方他還是緊張，旁邊聲音一大他還是渾身上下都透露著不踏實，但不會鬧。

　　進了少年宮要穿過一條挺暗的走廊，人來人往的，丁宣不知道干嘛了，連蕭壓著嗓子沖他說一句“好好的”，丁宣就真能努力保持“好好的”狀態，貼著連蕭繼續往里走。

　　“現在真的就認連蕭了。”老媽笑了聲，碰碰老爸的胳膊。

　　老爸偏偏頭掃了兩個小孩一眼，也笑笑：“小孩兒，就這樣。”

　　“以后怎麼整？”老媽說。

　　連蕭沒在意他對丁宣有多大的“作用”，反正一年三百六十五天，三百六十六天他都是這麼帶著丁宣過來的。

　　走廊兩邊的教室里就都是各門各類的興趣班，什麼動靜都有，他牽著丁宣經過一個教室就往里看看，覺得挺有意思。

　　聽見老媽這話他才抬頭，“嗯？”一聲下意識問：“什麼以后怎麼整？”

　　“以后等宣宣再長大，上初中高中了，”老媽回頭說，“還能這樣天天讓你牽著？”

　　老媽說這些話的時候，臉上的笑一直都掛著，半真半假的就像在開玩笑。

　　連蕭被丁宣掐著手掌心，低頭看看，想象著老媽描述的畫面，確實有點兒肉麻。

　　總不能丁宣七老八十了還讓他牽著。

　　“最后一次。”他捏捏丁宣的手，小聲跟他說，“下次出門不牽手了啊。”

　　丁宣正在努力對抗周遭嘈雜陌生的環境，都不知道聽沒聽懂連蕭在說什麼，只知道一下下把連蕭的手捏得更緊。

　　雖然整個少年宮里的小班花樣繁多，但小孩子學來學去總歸也就那幾大類，畫畫樂器跳舞。

　　整個一二樓基本都是美術班，大人們樓上樓下看著有耐性，小孩不行。

　　別說丁宣了，兩層樓十幾個教室看完，連蕭都沒什麼興趣繼續逛。

　　“咱們找什麼呢到底？”他拉著丁宣跟上老爸老媽的步伐，“給不給丁宣報班啊，看哪個老師順眼上誰的課得了。”

　　“急什麼，這不正比較呢麼。”老媽走一路又被塞了一手的廣告單，特有耐性的來回比較著。

　　“宣宣能學國畫嗎？”又經過一個教國畫的班，她碰碰老爸的胳膊。

　　“還國畫……”連蕭差點兒沒樂了，“他畫畫就會抹顏色，筆都不讓人碰，學個兒童畫得了。”

　　“那要萬一呢？”老媽快被連蕭煩死了，照著肩膀給他一下，“你少不耐煩，等會給你報個書法班好好磨磨你性子。

”

　　“連蕭是得管管了。”老爸竟然還配合著點頭。

　　“好麼生的又往我身上扯。”連蕭生怕老媽腦子一熱真給他報個班，趕緊拉著丁宣走了。

　　“想給孩子學畫畫嗎？”

　　這層樓快走到頭的時候，一個挺年輕的女老師正在給教室開門。

　　門口的條椅上坐著幾個等著上課的學生和家長，那老師打量著連蕭他們一家四口，很快把目光鎖定在老媽身上，笑著問。

第62章 

　　年輕女老師姓李，教少兒美術的。

　　連蕭鬧不明白少兒美術跟兒童畫有什麼區別，好像也就說法上洋氣了點兒，看教室墻上貼的畫，還是小孩子用水彩筆蠟筆抹出來的。

　　最厲害的就是水彩畫，畫了兩只叨米的小雞。

　　老媽跟李老師交流，連蕭拉著丁宣在教室里看來看去。

　　教室不大，學生倒是不少，長條型的桌子擺得滿滿當當，學生們三個坐一排，嘰嘰喳喳的，看著像是都挺熟悉。

　　“可以先試一節課。”李老師沒說太多，三言兩語的就直奔主題，笑著打量連蕭和丁宣，“是哥哥還是弟弟？”

　　“小的。”老媽攬過丁宣，在他肩頭捏了捏。

　　“我們孩子不愛說話，怕生。”她輕聲跟李老師介紹，“就是喜歡畫畫，有紙有彩筆就能畫半天。”

　　“紙筆現成的。”李老師直接掏了個畫本和一盒油畫棒，放在第一排的桌子上，“來，先試試。”

　　試是肯定要試的，不過丁宣的情況太特殊，有連蕭拉著的時候看起來沒什麼毛病，等李老師拍拍手說上課了，讓家長們去教室外等，丁宣的不安跟焦躁就開始不受控制地往外冒。

　　“我就在門口，隔著窗戶你就能看見我。”連蕭指指門窗，“跟在學校里不是一樣嗎？”