“我只是想,你們還是不適合在一起,這一次是沒出事,萬一以后……”崔覺委婉地提醒道。
不是說這一次沒出事,就代表真的很安全了。
光是看著他倆待在一起,就夠崔覺心驚肉跳的。
“主任,可是大家都很想吃我的樣子,但全校只有游岐嘴巴被鎖起來的,想吃也吃不到,”周慕點了點游岐的口籠,游岐瞥他一眼,他就快速縮回來,怕游岐咬自己一樣,“難道,這不是說明游岐反而最安全嗎?”
崔覺:“……”
游岐:“……”
這個邏輯好新鮮,甚至仔細想想還有點(歪)道理。
“我在人族學到的一句話,人不犯我我不犯人,”周慕微笑道,“我相信,游岐在華靈接受了這麼多年教育,不會無故傷害我的。今天還是游岐把隱匿符給我救急,不也證明了這一點。”
崔覺臉上出現一秒的空白,他陷入了沉思。
周慕:“崔老師?”
崔覺低著頭想了好一會兒,才終于下定決心,說道:“好吧,周慕同學說的,也有些道理。”他還轉頭對游岐道,“游岐同學,老師就是關心你……們,希望你能理解。”
理解還是不理解,習慣了倒是真的。
即使崔覺這次因為周慕似乎格外的寬容?
游岐漠然道:“那老師需要給我再加一道符嗎?”
崔覺干巴巴笑了笑:“這就不了,你們多加小心,一定要互相友愛!遵守校規!”他又補充了一句,“還有周慕同學,我聽說你有……少數妖族助學補助,記得去領!”
他最后看了眼周慕的腳踝,沉默片刻留下句好好休息。
……
崔覺離開后,游岐抬頭去看周慕,因為周慕所坐的地方,整個人便高出來他一截,又是背光,游岐之看得到周慕似乎在光線里笑了一下,然后跳下來。
他直直撲進游岐懷里。
這次警惕性好像沒起作用,游岐下意識抬手接住。
說是擁抱以兩人的體型差,高低差,以及周慕有礙的行動力,簡直像是鉆進他懷里掛起來。
游岐只要一低頭,口籠就再次極為接近周慕了。
這個弱小又美味的小妖怪好像真的全然不在乎,反而因為先前的事對他產生信賴,柔軟的身軀毫無防備甚至依賴地貼近。
又或者,周慕是對口籠上符文的信任?就如他所說,全校都是想吃他的同學,反倒是游岐,唯獨他被禁錮住。
游岐此前還未猜測過周慕的種族,但現在他忍不住思考,無論周慕是什麼,像這樣的生物,從前到底怎麼生存下來?
“我們快回1203吧。”周慕軟軟的臉蛋非常自然地蹭了下游岐的胸口,抬頭道,“游岐,主任說了要友愛,再出現這樣的事,你誓死攔住他們!”
游岐:“……”
在周慕的臉蹭過去一瞬間,游岐覺得胸口涌起酥麻的感覺,絲絲縷縷地撐開,觸摸帶來的是食欲以外,一點點升騰起的陌生、奇異的……滿足感。
親密的觸碰竟然會有這樣的效果,比起他自己亂摸周慕的頭還要好。
他忍不住抬起手臂,碰了碰周慕。
游岐恍惚間想到。
生物界有一種共生關系。
在教科書上,它的定義是:【動物、植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。在共生關系中,一方為另一方提供有利于生存的幫助,同時也獲得對方的幫助。兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利。】
比如,小青蛙幫狼蛛保護卵,狼蛛也保護了小青蛙,小青蛙釋放的粘液讓狼蛛它們進行攻擊。
又比如,海葵借寄居蟹行動,而寄居蟹也通過海葵偽裝、殺敵。
在妖族也有不少例子,譬如比肩獸——“邛邛、岠虛能走,蟨知美草。即若驚難者,邛邛、岠虛便負蟨而走,故曰比肩獸。”
游岐微微瞇眼。
他感受到懷中的熱量,擁抱是很常見的動作,但這種肌膚緊貼,不帶任何惡意甚至是充滿依賴的近距離觸碰……對游岐來說很陌生,引起他隱隱的戰栗緊繃,酥麻感擴大到了全身。
氣息雖隱匿去了,但周慕身上還散發著淡淡的植物熏香,平和溫暖。
“好吧,我會攔住他們。”游岐黑眸沉沉看著周慕。
那麼,與之相對……
游岐輕而易舉把此刻腿腳不便的周慕整個抱了起來,令其幾乎是坐在自己手臂上,口籠的金屬寒光間,嘴唇張合時鮮紅的舌尖與尖尖犬齒若隱若現,周遭的風察覺到他的心情,絲絲縷縷地掠過撥得兩人發絲輕曳,讓整句話蕩開在空氣中:“然后,盡量不吃了你。”
作者有話要說:
游岐:(齜牙)
周慕:哇你有虎牙,可愛!
游岐:??
第7章
主題:那到底是個啥??
內容:下午妖科的實驗樓外面那個新生,我人都給香迷糊了。然后還沒來得及多聞幾口,游岐躥出去捂住,然后擄走了,怕不是自己享用去了。有鼻子好的姐妹聞出來到底什麼跟腳了嗎?哪里可以網購同款??
1L:游岐一直沒露面你不關心,他可能會被開除你不關心,開除后可能報復社會攻擊我們你也不關心,你只關心能不能吃到游岐同款……
2L:在現場。把“怕不是”去掉,我沒聞過那麼香的味道,我還是個鬼修!我一直以為沒有比香火更適合我的主食了。