3L:洛知予和肖彥一如既往的好笑,每當我快要相信他倆純潔的時候,他倆總能搞點別的。狗頭.jpg
4L:他倆把開水潑了,大家散了吧,收一收腦子里的黃色廢料,0%的信息素匹配度,想啥呢。
5L:緊跟四樓一聲吼,他倆不可能,笑笑就好了,別當真。
6L:好的他倆不可能,那肖彥最近和洛知予同時出現的頻率好高啊,動機不純?今天彥哥洗白了嗎?
7L(硝煙彌漫):吳主任,徐主任,老師有人上課玩手機刷論壇,建議嚴查。
“本節體育課體育老師有事,改上數學。”張老師站上講臺,教室里的說話聲漸漸小了下去。
“體育老師天天有事。”井希明小聲說。
“哎。”洛知予往胳膊上一枕,“想出去打羽毛球。”
“洛知予。”教數學的張老師點了名,“就是你,之前假扮高二年級肖彥的那個。”
全班開始哄笑。
“你上來解一下這道題。”張老師手里的三角尺敲了敲黑板,“別只寫答案,把演算過程寫全。”
洛知予乖乖站起來,走到講臺上去算題,張老師走下講臺,依次看班里同學的做題情況。
這題對洛知予來說不難,只是要寫滿演算過程,多多少少要耗費一點時間,洛知予寫了小半塊黑板時,余光瞄到了一個熟悉的身影。
肖彥敞著他那身藍白色的校服,拿著羽毛球拍,和樊越一起,路過了高一(3)班的門口,他們班這節課是體育課,準備去操場的兩個人,每人手上都還拿著個雪糕。
路過高一(3)班時,肖彥理所當然地對著那個熟悉的座位給了個眼神,卻意外地沒看到洛知予,洛知予在講臺上做題。
洛知予瞧見肖彥的那一刻起,就已經分心了,手上的粉筆歪出了一行狗爬字。
“出來玩啊。”肖彥把腳步放得很慢很慢,沖著陽臺外的操場指了指,“知了,打球嗎?”
“滾滾滾。”洛知予回以口型,“做題呢。”
“洛知予。”張老師吼了一聲,“你不好好做題,讓誰滾呢?”
“他……”洛知予一指窗外,原本窗外站著的兩個人借窗臺為掩體,以極快的速度蹲了下去。
張老師:“?”
洛知予:“……”
“沒事,老師。”洛知予咬牙切齒地在黑板上摁出了一行算式,“我找找做題的靈感。”
洛知予在全班同學欽佩的目光中,回到了自己的座位上,他把桌上的兩堆書摞得更高,擋住了張老師的視線后,打開了微信。
[高二優秀學生代表]:哈哈哈哈哈。
[高二優秀學生代表]:活該哈哈哈哈。
[不是知了]:你等著。
“不是知了”修改用戶備注為[臭橘子]。
[臭橘子]:我等著。
當晚晚自習,高二(3)班進行了一場臨時的當堂測驗。
“自己自覺啊,生理課當堂測也沒什麼好抄的,分數不計入評優,不合格的重新上就好。”許老師把試卷分發下去,看了看時間,“家里有點事,我得先回去,沒有人監考,大家自己自覺,有人交頭接耳的話肖彥幫我記一下名字,考完陸明歸同學幫我收一下試卷。”
“發一下試卷。”許老師把試卷遞給樊越,“三個版本,別發錯。”
[市一中生理健康課結課測驗,alpha版]
第一大題,選擇題。
第一小題(常識題):天色已晚,有一位未被標記的omega邀你出門玩,他沒有明確的目的,且只邀請了你一個人,言語之間閃爍其詞甚至有點挑逗的意思,此時你應該怎麼做?
A、興高采烈地一起出去
B、義正辭嚴地拒絕他
C、勉為其難地答應他
“簡單,不帶腦子選。”樊越那邊已經開始做題了,“趕緊考完寫作業。”
的確簡單,送分題,憨批才不選B,肖彥拔掉鋼筆的筆蓋,筆尖剛停在紙上,他身側的窗戶傳來了輕輕的叩擊聲——
高二年級都在考試,走廊上靜悄悄的,洛知予躲在墻邊,躡手躡腳地,聲音很輕:“出來玩啊哥哥。”
第26章 現實vs常識
這座城市的另一端,一棟商業寫字樓里燈火通明,正在進行一場商務會議,肖家和洛家就一個平臺合作項目爭得頭破血流,最終也沒能爭出個結果。
兩家是同行,經營的都是娛樂傳媒行業,公司又在同一座城市,從跨入這個行業的第一天開始,就水火不容,就這麼爭了二十年,兩家都在當地赫赫有名,關系卻還是一如既往的差。
洛知予他爸洛總說:“走著瞧。”
肖總:“行唄,走著瞧。”
“知予下周是不是要回來?”坐上車的洛繹問洛知予的姐姐,“不知不覺他開學都快一個月了吧。”
“好像是。”洛思雪對著鏡子卸妝,“這周末高一月考,下周末回家。”
“對了,小予現在是不是和肖彥一個學校?”洛繹記起來這事,“肖家那孩子。”
“對的,沒少打架,他倆見面就像斗雞。”洛思雪說,“從小就打,明明不同年級也不同班,之前還不同學校,也不知道是怎麼打起來的。”
“前幾天小予說,他倆的信息素匹配度接近于零,我想著這也就不奇怪了。”
“按說生意上的事我們吵我們的,和他倆無關,但是他倆喜歡掐,就讓他們掐吧。
”洛爸爸很放心,“反正這麼多年了,我們小予也沒有因為肖彥被叫過家長。