第二日早晨，王大海按之前說好的那樣親自送沈言上學，還一路扶沈言到教室門口。

　　“哥哥，我自己進去吧。”教室里的同學已到了大半，沈言在王大海面前是撒嬌賣萌無所不用其極，但在同齡人面前卻很知道不好意思。王大海松開攙著沈言的手，不放心地壓低聲音叮嚀道：“上廁所還有出去吃飯什麼的不方便就開口讓同學幫一把，別逞強。”

　　“好的。”沈言乖巧地笑笑，朝教室里蹦去，“哥哥晚上見。”

　　王大海語聲溫和：“晚上見。”

　　他道別完，人卻沒走，像個被罰站的超齡高中生一樣姿勢規矩地在走廊站著，等沈言班主任出現。

　　過了一會兒，早自習鈴打響。

　　沈言坐在倒數第二排靠教室后門的座位，能聽見走廊傳來的聲音，先是班主任老秦的高跟鞋由遠及近噠噠叩擊地面的聲音，隨即，是王大海土蘇土蘇的低音炮把老秦叫住了：“您好，請問是秦老師嗎？”

　　“是我，您是學生家長？”老秦腳步聲頓住，說話聲響起，沈言忙豎起耳朵貼在門上聽。

　　“我是沈言同學的哥哥……表哥。”王大海扯了個謊，見秦老師沒有表示異議，便向秦老師說明了沈言昨天腳不慎扭傷活動不便的情況，意思就是想幫沈言請幾天課間操和體育課的假。

　　一般來說老師只認學生父母，表哥這種級別的所謂“家長”并沒有和老師溝通學生狀況的權利，然而秦老師從高一上學期就開始帶這個班，對沈言家的特殊情況有了解，知道沈峻輝對孩子一直是能不管就不管，加上王大海其人與旁人交流時自帶質樸誠信光環，方圓五米范圍內一切人形生物每秒增加2點信任值，所以秦老師并沒難為王大海，只簡單追問幾句便放過了他。

　　這星期不用做間操也不用體育課跑圈啦！由于腳確實已經不怎麼疼了所以連自己都忘了這茬兒的沈言趁秦老師從后門走到前門這短短幾秒的空檔給王大海發了條微信：“哥哥我太愛你了！”

　　王大海摸出手機，腿一軟，差點兒跪走廊上。

　　老秦走進教室，沈言用桌上摞成長城的書擋住老秦視線，繼續觀察手機屏幕。

　　王大海的微信界面上方不斷出現“對方正在輸入”的字樣又消失，卻好半天什麼都沒發過來，沈言竊笑，適時地又發了一條：“謝謝你幫我和老秦請假，哈哈。”

　　王大海半是失望半是松了口氣，道：“應該的，你好好上自習。”

　　沈言發了個比心的表情包，在老秦走過來之前把手機往桌膛里一劃拉，一臉認真地寫起數學課外拓展的習題集——老秦是數學老師，而且每天早自習班主任都會來巡視，所以沈言固定在早自習時學數學，沒有哪個老師不愿意看見學生認真對待自己教的科目，加上沈言整體成績中下游，但數學確實學得挺好，在老師面前又是一副乖巧嘴甜的樣子，所以秦老師對他觀感還不錯。

　　秦老師走到沈言座位旁，讓沈言把傷腳給自己看看，沈言便挽起褲腿展示了一下自己涂了紅花油的腳踝，秦老師點點頭，沒說什麼，轉身走開了。

　　恍恍惚惚的一上午捱過去了，中午王大海簡單吃了口飯便驅車前往心理咨詢中心。他在等候室等了半個小時，才忐忑不安地走進咨詢室。

　　心理咨詢師是一個挺年輕的小姑娘，也或許只是顯年輕，王大海在一個姑娘面前笨嘴拙舌地不好意思說自己那檔事兒，后來在咨詢師百般安撫引導下，才把自己二十九年來的人生經歷簡要說明了一下，隨即懷著宛如向警方招認罪行般的心態磕磕絆絆地把自己這些天對沈言種種不正常的想法和沖動一股腦說了出來，最后，王大海懷著必死的心情小心翼翼地問：“我這樣是不是很不正常，算不算是……心理變態？”

　　小姑娘先是沒答話，而是定了定神一秒扼殺笑意，換上一副專業且冷靜的表情！

　　王大海用力眨了眨眼，覺得自己剛才仿佛在這位年輕女性的臉上捕捉到了一絲類似于慈祥老姨母看見年輕小輩兒談戀愛時才會露出的欣慰笑容……

　　肯定是我看錯了，人家沒笑，王大海心想。

　　“考慮到您目前是單身，且處于一個適婚的年齡段，那麼您所說的這個情況，是完全正常的。”心理咨詢師一板一眼地回答道。

　　“您說我這個情況……正常？”王大海驚得眼珠都快瞪出來，“這事兒怎麼能是正常的呢，他一個小孩兒，還是男孩兒。”

　　“您剛才提到的這一位，令您心生愛慕的對象已經年滿17周歲了，”心理咨詢師淡定道，“一般來說，我們確實不會鼓勵18周歲以下的未成年人去進行戀愛的行為，因為未成年人的心理尚未發育成熟，還有就是出于可能會影響到學業的一些考慮。但是，您單方面對年滿17周歲的同性產生愛慕的情感，從心理衛生的角度來看，并不存在您所說的‘心理變態’的情況。