什麼樣的？真沒想過，但真要說的話——

　　“你這樣兒的吧。”

　　話一脫出，雙方一時相視沉默，像虛空按了下暫停鍵。喬奉天脫口說出這句話的時候，自己也愣了，心里跟著“咯噔”一下。嘴角不知道是還這麼繼續揚著好，還是落下來好。

　　“啥？你、你說啥？”男孩兒短促一笑，猜自己一準兒是聽錯了。

　　“沒有，我開玩笑的，果然把你被嚇著了吧？哈哈。”

　　郎溪中學的第四個個深秋，喬奉天初三，從利南市里來了一支支教的師范專業大學生團隊。四男三女，年輕光鮮，說話做事謙遜有理，都是一口不帶半點兒鄉音的普通話。

　　其中一個半高不矮，淺褐色瞳孔，戴眼鏡的男青年。被分配到喬奉天的班級，做臨時的副班主任，為期半學年。

　　男青年持重緘默，說起話來緩慢而自有節奏。不像郎溪村里其他大人，蒙灰似的喑啞無趣，罵起人來活像上了槍子兒的散彈槍，突突突地來回掃射，射程之內寸草不生;聲音高昂迫促起來的時候，又像被掐著脖頸的活雞。總之，就是不怎麼好聽。

　　他粉筆字寫得也漂亮，總要把最后一筆稍稍拖長，寫完一句話或一個詞，總要在后面“篤”地一聲落一個白點。倘若指甲不小心勾到了黑板，發出了一聲令人牙酸的尖銳刮擦聲，也會微笑著回頭，溫柔地給學生道歉。

　　所以很快，喬奉天對他隱而不發的好感，超過了對班里所有男生加起來的喜歡。這個荒唐的認知讓喬奉天自己也覺得驚異而惡心。

　　“你頭發是不是太長了。

”土色的辦公舊樓，男青年拿紅筆在喬奉天送來的試卷上，劃了一個利落的圈兒。

　　“誒？”喬奉天看著他。

　　男青年極自然地信手拈了他一把及耳的鬢發，“這個都到下巴了。平時，也不見你怎麼和班里同學一塊玩兒，怎麼了？”

　　“沒、沒有！”

　　喬奉天被他突如其來地舉動弄得嚇了一跳，燒紅著臉忙往后撤，一綹頭發也從他的手心兒滑走了。

　　“你，你別那麼緊張。我就隨便問問。”

　　男青年失笑。繼而上下看了一眼他穿舊的夾克，他未完全舒展開的單薄柔韌的四肢，虛握了握觸到發絲的手掌。

　　男青年后來接觸喬奉天的次數，逐日增多了。收發卷子，分發作業，替他閱卷兒或是給當天的留堂作業批上日期；倘若喬奉天寫得一筆好字，倒不會讓他感覺那樣無措窘迫，可惜的是，連單單劃下幾個阿拉伯數字，都歪歪扭扭的不成體統。

　　喬奉天想讓他把活交給別人來做，男青年就說，你來就行，字都是越寫越好的。不徐不疾帶笑地調子，令喬奉天心悸，而無法推拒。

　　男青年的辦公間是秋實樓的獨出一間。秋深露重天漸寒，老校長在每個支教老師的辦公室里，都支了一方行軍彈簧床，一頂燒煤球的爐。

　　男青年偶爾會在上擺幾顆剪開了口的板栗，一寸大的紅薯，都烘的甜糯潤口，暖心暖肺。多了的吃不掉的，就一股腦掖進喬奉天的口袋，不容喬奉天推拒，還開玩笑似地笑說，不能讓系主任看見我好吃。你自己吃，別給班上其他人看見，說我厚此薄彼。

　　往后過了很久，想起這些雞零狗碎，喬奉天依舊覺得懊惱，懊惱他當時，為什麼要喜歡吃甜。

　　家訪，去叢春家，男青年硬說不認識你們郎溪雞腸似的蜿蜒田埂，拽上喬奉天引路。

　　“章老師……”

　　“恩？”男青年回頭，鹿耳下的田野山風吹得他衣領翻飛。

　　“想問你個問題。”

　　興許是歲數差的不大，出了課堂，脫除了師生這樣一層傳統的關系，有些東西其實也能共通而懷有共鳴，聊得來。

　　“說。”越過一道溝壑，男青年轉身要去扶喬奉天冰涼的手。

　　喬奉天比他要靈巧，擺了擺手，輕盈跳過，“想問您……為什麼總不和其他支教的老師一起？”

　　喬奉天的印象里，他于旁人，是沉穩的，也是有距離的。郎溪十一月，秋寒過境，男青年突然立住，不再往前走了。喬奉天也隔天半米，頓下腳步。

　　“章、章老師，怎麼了？”

　　是不是說錯話了。

　　管的太寬，問得多了麼。

　　沒等喬奉天出聲致歉，男青年就回頭了。鏡片下的眼底陡然發亮，嘴角噙笑，近乎隱現著一閃而過的慧黠與狂熱之光。

　　“因為我和你一樣啊。”

　　“……”喬奉天沒見過他這樣倉促的神色。

　　“我和你一樣，喜歡男人，不喜歡女人。想親你想抱你的那種喜歡。你知道這叫什麼麼？這叫同性戀，被人說成是有病的，不正常的，腦子有問題的，心理變態的，見不得光的。”

　　喬奉天不安地后退一步，男青年就向前逼近一步。

　　“你躲什麼，你不知道，我就告訴你。男人和男人也可以接吻的，也可以擁抱的，也可以做.愛的。你和我一樣對不對？你也想這樣的吧？”

　　“你喜歡我我知道的，我看的出來的，真的。

”

　　“我也喜歡你，你很漂亮”

　　“我想親你。”

　　“想親你的嘴巴。”

　　喬奉天十六歲，第一次被男人擁進火熱的胸膛。