因他毫無反抗之力，暴力程度隨著同學的年紀增長，也一次次升級，最終演變成肢體暴力。

　　身上帶傷難免會被看見。父親氣他不中用，不知道用拳頭反抗。母親還是一次次跑去學校，在校長辦公室大鬧，揚言要找記者曝光。最后在嚴肅處理了兩個長期毆打他的同學之后，肢體暴力終于得到了扼制，但他仍然是那個被全體嘲諷排斥的異類。

　　他越來越沉默，越來越膽怯瑟縮，就這樣度過了地獄煎熬一般的整個小學。

　　他直升初中，同學換了一撥，但不是全部，沒多久他是娘娘腔再次傳遍整個學校。

　　他覺得自己要挺不過去了，他害怕父親，不敢貿然提出轉學。就在進退維谷的時候，迎來了人生的第一次轉機。

　　初中文藝部的老師到每個班挑新成員，一眼就看中了他瘦高柔軟的身段和那張漂亮的臉蛋。

　　回家說了，父親不太同意，母親卻很贊成，最終達成妥協——不能影響成績。

　　國慶節要舉辦全市中學的文藝匯演，每天放學后他便多了一件事，就是去排練。他沒想到自己在這方面挺有天賦，比一些初二初三的老成員還學得更快，沒多久他就被挑選為參加演出的正式隊員。

　　練習期間正式隊員也一直在調整，要跳得好、也要美觀和和諧。

　　隊員都是一男一女的搭配，但領舞的女孩相較于已經初三學長太矮了，最終編舞老師讓宋書華到領舞女孩的位置試試。

　　他戴了假發，穿上裙子，站在舞臺的第一排，和學長搭舞。

　　他第一次穿裙子，十分羞恥，但又隱隱興奮，覺得舒服。好像一直穿了錯誤鞋碼的鞋子，第一次穿對了的感覺。

　　但編舞老師對于這個調整十分滿意，個子高挑瘦削的宋書華是她心中完美的“女主角”，撐起了整個舞臺呈現的效果。她私下給他做了很多工作，告訴他這一切都只是為了拿第一，為學校爭榮譽。也讓一起跳舞的同學們不要嘲笑他，這是宋同學為集體做出的犧牲。

　　老師第一次對他委以重任，同學第一次對他笑是表達善意，他第一次覺得自己是個正常人。

　　這種激勵不僅讓他接受了扮演女生，并且練舞相當賣力。他成了隊伍里跳得最好的，老師常常夸他。

　　到了匯演的日子，他穿上輕盈的裙紗，戴上假發，老師親自為他畫舞臺妝，夸他：“非常漂亮，你是最好的。”

　　他的努力得到了回報，那次匯演他們拿了第一名，他也收獲了所有觀眾的掌聲。

　　他代表團隊上臺領獎，領完獎對臺下鞠躬致禮。臺下掌聲雷動，所有同伴都在歡笑慶賀，只有他彎著腰久久沒有直起來，因為他哭了。

　　盡管表演結束他還是繼續遭到一些同學的嘲笑，又因為他在演出中穿了裙子，更坐實了他是個娘娘腔，但他終于在校園生活里有了一席之地。

　　文藝部的老師喜歡他，其他成員對他很友好。他和幾個女孩成了朋友，也和初三的學長成了“哥們”。

　　有個女隊員是他同班，性格豪爽，再看別人欺負他時，會主動站出來維護，并主動把他拉進她們女生的小團體。

一旦這種孤立無援的情況得到改善，校園暴力程度也逐漸減輕。

　　然而所有欺辱和非議迎來終點，是他在男廁被幾個男生嘲諷，要脫他的褲子，被他的舞伴碰見。學長當時替他解了圍，他很難為情，連謝都忘了道就跑了。

　　直到一周后，他才聽說那天晚上，學長帶了幾個人，把在廁所圍他的人給揍了，并放出話來，宋書華是他罩的，誰再去找他的麻煩，他揍誰。

　　少年的心動不知是源于感動還是孤單。但遺憾的是，學長因為備考退了部，再也沒機會做他的舞伴。

　　學長中考結束回校那天，宋書華準備了巧克力和一封信，裝在精致的粉色信箋里。這可能是最后的見面了，對于男生的幫助，他還沒來得及道一聲謝。

　　他遲遲無法送出手里的東西，直到男生主動到他面前，邀請他和他的同學一起去慶祝他們的畢業。

　　宋書華搖頭，只把準備的東西遞出去。

　　男生接過零食，看到那個粉色的信封微微一愣，笑著婉拒：“你要是女生，情書我就收了。”

　　“零食我收下。要是還有人欺負你，你就說是我弟弟。高中我念六中，有事你可以來找我。”說完揉了揉他的頭發。

　　宋書華緊緊抓著手里的情書，滿臉羞紅。不出意外，他被拒絕了。但他第一次鼓起勇氣做了想做的事，這種感覺讓他振奮。

　　他沒有再和那位學長見過面，也早就失去了任何聯絡，甚至連對方的臉都無法再記起。還有初一班上那位仗義的女同學，他連名字都已經記不太清了。

　　但多虧了他們，和無意間差點毀了他的那位老師一樣，無意間的友誼和幫助，把他從泥潭里拖了起來，終結了他噩夢一樣的暴力經歷，也成了他暗無天日的青春期里，唯二重要的寄托。